Психология и психотерапия семьи

Занятие 3

Цель: осознание проблемы наркомании как проблемного, дезадаптивного поведения.

Задачи:

1) анализ изменений в поведении подростка с момента начала употребления ПАВ;

2) анализ изменений в семейном взаимодействии с момента употребления ребенком ПАВ;

3) беседа на тему «Биопсихосоциальная природа наркомании»;

4) домашнее задание: «разделить» проблему наркомании у подростка на составляющее ее проблемное поведение (позднее возвращение, прогулы, воровство, конфликтность, уходы из дома, проблемы со здоровьем и т. д.);

5) подведение итогов занятия.

Комментарии. Ведущие объясняют, что действия родителей должны быть направлены не на излечение наркомании, которая является хроническим заболеванием, при котором патофизиологические изменения не поддаются полной фармакологической коррекции, а на решение негативных социальных последствий употребления ПАВ, касающихся семьи больного. Необходимо подчеркнуть степень ответственности за результаты реабилитации всех ее участников (необходимость воздействий на все уровни болезни: медикаментозное лечение – биологический уровень, индивидуальная и групповая психокоррекция – индивидуально-психологический уровень, работа с семьей, социальным окружением – социально-психологический уровень), что позволит скорректировать неоправданные собственные ожидания и завышенную степень ответственности за выздоровление ребенка у родителей.

Занятие 4

Цель: продолжение работы с осознанием наркомании как проблемного поведения.

Задачи:

1) анализ составных частей проблемы зависимого поведения и того, как это влияет на семейное функционирование;

2) беседа «Опасные последствия употребления ПАВ: медицинские и юридические аспекты»;

3) анализ возможных способов влияния на дезадаптивное поведение подростка;

4) домашнее задание: каким способом обычно в семье оказывается влияние на дезадаптивное поведение;

5) подведение итогов занятия.

Комментарии. При обсуждении составных частей проблемного поведения необходимо подчеркнуть постепенность (пошаговость) ожидаемых изменений поведения, обратить внимание на длительность процесса выздоровления, на настойчивость и последовательность действий родителей.