Психология и жизнь Человека

Число государственных и муниципальных образовательных учреждений для подготовки специалистов высшей квалификации с 2001 по 2013 год сократилось на 49 единиц, в том числе очных – на 45. Число студентов в них уменьшилось на 1053 тыс., из них на очных отделениях – на 649 тыс. Выпуск специалистов с высшим образованием остался на уровне с 2008 года. Вместе с тем выпуск специалистов с высшим образованием уменьшился по специальностям: физико-математических и естественных наук, образования и педагогики, сельского и рыбного хозяйства, металлургов и машиностроителей, приборостроения, химического производства и биотехнологий, воспроизводство и переработка лесных ресурсов, технологии продовольственных продуктов и потребительских товаров. Одновременно выпуск специалистов высшей квалификации возрос: по гуманитарным наукам, здравоохранению, культуре, экономике, геологии, транспортных средств, информатике и вычислительной технике, архитектуры и строительства, защите окружающей среды и другим специальностям. Характерным является то, из выпускаемых специалистов высшей квалификации удельный вес не получивших направления на работу после окончания вуза составляет ежегодно около или чуть более 30 %.

Не логично, специалиста высшей квалификации готовили несколько лет, и он оказался не нужным. Устраивается на любую работу, как сумеет. А где же государственная политика по насыщению специалистами полностью всех отраслей производства? Пока эта работа пущена на самотек. Нужна специальная государственная многолетняя программа обеспечения всех отраслей производства высококвалифицированными кадрами рабочих, техников и инженеров. Без этого порядка в кадровых вопросах не будет.

Глава XVI Культура, туризм и отдых

В жизни людей, отдельного человека повышение знаний, культуры, развитие спорта и организация отдыха, формирование психики, интеллекта в значительной степени зависят от уклада жизни общества, социального его состояния и стремления. Исследователи заметили, я хочу это особо подчеркнуть к тому, с какими бы психологическими данными человек родился, в дальнейшем на всех жизненных этапах его духовный мир обогащался: его психология, психологическое состояние, формировались взгляды на познание природы и умение приспосабливаться к ней, культура, взаимоотношения детей, а затем и взрослых людей, прежде всего на базе семьи, в которой рожденный появился, а далее – путем повседневного общения с родственниками, товарищами, группами других людей, приобщения к общественным обязанностям. И чем крепче были эти общения, тем влияние людей друг на друга, коллектива на человека, соответствующим образом усиливалось, приближало мыслительные и поведенческие черты характера каждого индивидуума к имеющимся в обществе нормам поведения, со своей стороны, отдельный человек вносит свой вклад в массовое сознание, формирование общественного мнения по той или иной проблеме его развития. В жизни происходит взаимное влияние индивидуума и общества. Общество развивает индивидуальные черты характера и поведения каждого человека. Под воздействием общества формируется характер, личность. Каждый человек, правда, в разной степени, является участником формирования общественного мнения, норм общественного поведения людей как на производстве, так и в быту.

В общественном «котле» вырабатываются нравы, поведенческие функции каждого человека, общенародные мнения по этой или иной волнующей людей проблеме и пути дальнейшего коллективного движения, жизненных процессов, взаимоотношения между народами и странами. Психологическое состояние человека, его уровень культуры создает определенные производственные отношения, в которых решаются проблемы обеспечения жизни людей.

Россия. Россияне прошли большой сложный исторический путь в своем развитии. На этом пути было немало поступательных и других тенденций, двигающих российское общество в обратную сторону. Попытаемся произвести некоторый аналитический разбор наших жизненных процессов, чтоб выявить и устранить негативные тенденции. У нас должен быть один лозунг – только вперед к более светлому и радостному будущему.

Итак, рассмотрим аналитическим взглядом имеющиеся тенденции в развитии культуры, состояние и удовлетворение народа учреждениями культуры: театрами различных направлений, публичными библиотеками, клубами, дворцами и домами культуры, национальными культурными центрами и другими очагами культуры. Проанализируем насколько удовлетворяются потребности в творческих работниках, врачах, ученых, молодежных, туристических организациях. Рассмотрим роль и значение в этом деле религиозных организаций, удовлетворенность домами отдыха, санаториями, детскими, другими лечебно-профилактическими учреждениями. Анализ сделаем из расчета выявить негативы в нашей действительности и пути устранения их.