Психология на пальцах

– Ты не боись! – Митька попытался успокоить мальчика. От этого взгляда в груди у него начал ворочаться ёж совести, ведь совесть у всех колючая и лишь до поры пребывает в спячке. – Я это сказал только для проверки. Понимаешь, всё нужно проверять, особенно если вдруг появляется какая-нибудь версия. Ты что, правда так хорошо слышишь? Я же говорил таким шёпотом, что меня даже Серёга не понял, а он сидел совсем рядом.

Мальчишка опять помотал головой.

– Не слышал, но уши-то закрыл! Причём очень вовремя! – не сдавался Митька. – Не притворяйся, я уже понял, что у тебя сверхспособности! Колись!

Но мальчик снова отрицательно покачал головой, горестно вздохнул, и глаза его стали ещё грустнее.

Серёга, который слышал весь этот допрос, не выдержал и подошёл.

– Чего ты всё молчишь? – не унимался Митька. – Как ты это делаешь?

Серёга уже догадался, в чём дело, поэтому схватил Митьку за руку, желая остановить расспросы, но всё прояснилось само собой. Мелкий начал говорить, но, несмотря на то что он очень старался чётко проговаривать слова, у него вырывались только совершенно невообразимые звуки.

– О! Так ты инопланетянин! – вскинул брови Митька, изображая удивление. Он наконец понял, кто на самом деле перед ним. – Это многое объясняет! На вашей планете у всех есть сверхспособности!

Мелкий радостно рассмеялся. Ему понравилась идея, что он инопланетянин со сверхспособностями. На самом деле мальчик был глухим. Он не слышал ничего: ни голосов, ни даже раскатов грома. Его окружала полная тишина. Чтобы понимать, о чём говорят люди, Мелкий научился читать по губам.

– Да почему «инопланетянин»?! – строго спросил Серёга. От этого вопроса Мелкий сразу поник. – Я тебя раскусил! Ты – секретный агент, то есть шпион! Только шпионы умеют читать по губам.

Мелкий улыбнулся: этот вариант ему тоже понравился.

– Фантастика! Как ты этому научился?! – спросил Митька.

– Так! – сказал Серёга. По его тону сразу стало ясно, что он готовится выдать обстоятельную справку на сей счёт. – Я читал, что каждый человек способен научиться читать по губам. Для этого не нужно особенного таланта, требуется только тренировка. И да, как ты этому научился?

Мелкий встрепенулся и начал быстро-быстро перебирать пальцами, показывая какие-то знаки.

– Прости… Мы не понимаем, – покачал головой Серёга.

Мелкий не растерялся, пошарил в кармане, достал оттуда мятую бумажку и протянул ребятам. На бумажке были изображены жесты, а рядом с ними буквы – это был жестовый алфавит.

– Они что, по буквам говорят?! Ничего себе, как сложно! – Митька хотел пятернёй причесать свои колтуны, но получилось только больно дёрнуть их. – Это же сколько всего надо показать руками, чтобы сказать всего лишь одно слово! Если бы мне пришлось так разговаривать, я бы стал молчуном! Правда!

– Ты бы точно не стал, – Серёга скептически посмотрел на друга, а потом обратился к Мелкому: – Давай попробуем. Это очень интересно! Для начала скажи, как тебя зовут? Только давай помедленнее, ладно?

Мелкий кивнул головой и начал показывать каждый жест-букву по отдельности, делая большие паузы между ними. Он терпеливо ждал, когда мальчишки найдут нужную картинку и расшифруют, что означает жест, и смеялся, закидывая голову назад, когда у них возникали споры по этому поводу. Когда буквы начали повторяться, дело пошло быстрее.

Оказалось, что Мелкого зовут Максим.

– А скажи, сложно научиться читать по губам? – поинтересовался Серёга.

Максим было поднял руку, чтобы показать букву «Д», но догадался, как сделать это проще, и начал тыкать пальцем в картинки.

– Несложно, но долго? – первым понял Митька. И сразу подумал, что в таком случае эта наука не для него.

Зато Серёгу эта тема ужасно заинтересовала. Он начал подробно расспрашивать Мелкого, как будто собрался немедленно начать учиться читать по губам. Будто мимики ему не хватало!

Мелкий отвечал на все вопросы радостно и подробно. Митька предчувствовал, что потерял Серёгу если не навсегда, то очень надолго, а Максимка был счастлив, потому что наконец нашёл тех, с кем можно поболтать. Он только боялся, что ребята сейчас попрощаются и пойдут заниматься своими делами, а он снова останется один. Поэтому рассказывал и рассказывал. Сначала о том, что учился читать по губам, смотря телевизор. Затем о том, что многие буквы похожи. Например, трудно понять, какую букву произносят: «Б», «М» или «П», – нужно догадываться. Потом Максимка рассказал, что в детстве его мамы, когда показывали «Новости», в углу экрана сидела тётенька и специально для глухих рассказывала жестами, что произошло. А теперь вместо тётеньки быстро-быстро бежит строчка текста, которую он не успевает прочитать. Упомянул о том, что, кроме алфавита, у глухонемых есть жестовый язык, где каждое движение руки или лица передаёт слово, а иногда и целое предложение, и что в России существует единственный в своём роде Театр мимики и жеста, где выступают глухие актёры, которые ничего не говорят, но всё показывают выразительными, яркими жестами и мимикой.