Читаем Психология на пальцах полностью

– Там котёнок на дереве! – выпалил Митька, выхватил у мамы куртку, напялил её и вылетел из квартиры.

– Чудеса… – пожала плечами мама.


Пока Митька бегал экипироваться, вокруг дерева собрались жильцы.

– Да, может, его там и нет, чего это он не мяукает? Выдумывают мальчишки от нечего делать, и всё тут! – сказала круглая Вовочкина бабушка и удалилась.

– Ты только поаккуратнее, – попросил Серёга.

– Да всё будет тип-топ! Не боись! – сказал Митька.

Он уже чувствовал себя героем, спасателем и даже немного космонавтом, потому что в громоздкой зимней одежде ходить было тяжело и непривычно. И лезть на дерево в зимней куртке оказалось не так просто, как он думал.

– Давай подсажу, – вдруг тронул Митьку за плечо Ободранный.

Он скинул на землю рюкзак и сцепил свои длинные пальцы в замок.

– Спасибо, друг! – удивлённо сказал Митька.

С помощью Касьяна он в два счёта добрался до нижних веток, а дальше дело техники, знай поднимайся.

– Бывай! – сказал Ободранный и ушёл.

«Бывают же чудеса?!» – подумал Серёга.


– Вот это да! – послышался с дерева одновременно изумлённый и возмущенный голос Митьки. – Снежок жив! Снежок будет жить! – вспомнил он свою кричалку. – Но кто-то мне за это ответит!

Действительно, котёнок был ещё жив, но за эти дни от него осталась только шкурка да косточки. Потухший, остановившийся взгляд Снежка уже не выражал ни страха, ни возмущения. Казалось, что он не дышит, а вздрагивает. И весь ужас был в том, что всё случившееся со Снежком точно не было случайностью. И не нужно было обладать Серёгиной проницательностью, чтобы понять, что произошло. Котёнок оказался плохим самолётиком – зацепился за ветки, когда его отправили в полёт. Он просидел на дереве несколько дней весь опутанный верёвками, с дурацкими кривыми картонными крылышками. У Снежка не было ни малейшего шанса на то, чтобы спастись самостоятельно…

– Ты чего не спускаешься? – забеспокоился Серёга.

– Щас… Распутаю только…

– Глупые эти кошки, сначала на дерево лезут, а потом спуститься не могут! – говорил кто-то возмущенно.

От этих слов у Митьки из глаз вдруг посыпались слёзы: мелкие, злые и жгучие, как град.


…Зеваки разошлись довольно быстро. Котёнок на дереве – не та новость, чтобы тратить много времени. Мальчишки сидели на лавочке и думали, что же делать дальше. Митька совал спасённого Снежка в мисочку с молоком, которую принесла Колдунья, но котёнок пить молоко отказывался.

– Отвык! – сокрушенно вздыхал Серёга.

Из-за угла дома показалась знакомая парочка – Марина и Боренька. На Марине был надет яркий, почти светящийся красный плащ.

– Я не сомневался, что светофор будет красный, – кивнул в её сторону Серёга.

Мальчики поднялись.

– Мама, мама, опять они, – захныкал Пухляш, а увидев Снежка на руках у Митьки, тут же забился в истерике: – Ненавижу! Ненавижу их!

– Вот ваш котёнок, – сказал холодным, будто каменным голосом Серёга. – Его выбросил из окна ваш сын и никому не сказал об этом! Пытался сделать из него самолётик…

– Это не я! Не я! Ненавижу! – кричал Борька диким голосом.

– Оставьте нас уже наконец в покое! – раздражённо крикнула Марина, взяла сына на руки и прижала к себе. – Уходите! Зачем вы притащили нам эту кошку?! У Бореньки уже есть питомец! Покажи им, Боренька.

Мальчик нехотя достал из кармана баночку, в которой сидел здоровенный южноамериканский крылатый таракан. Но лицо хозяина выражало не радость от появления нового питомца, а скорбь и сожаление: верхние веки опустились, прикрыв рассеянный, грустный взгляд, уголки рта начали сползать вниз.

– А теперь уходите! – продолжала кричать Марина. – И хватит наконец над нами издеваться!

Громко хлопнув дверью, бывшие хозяева Снежка удалились.

Эпилог

– И кто из них больший монстр? – задал Митька риторический вопрос. – Борька, который обмотал котёнка верёвкой и выбросил в окно, а потом трусил и молчал, не попросив вовремя о помощи? Или эта мамаша? Она же вообще неадекватная какая-то! Жуткая семейка, честное слово!

– А знаешь, – задумчиво проговорил Серёга. – Мальчишка не так плох, как кажется. Когда он увидел Снежка, то на лице у него появилось выражение печали. А это хороший знак, правда… Он сожалеет о том, что натворил. Так что монстр у них в семье пока только один…

– Серёга! – вдруг подскочил Митька. – Мурчит… Бедолага-то наш мурчит! При смерти, а благодарит… Что делать будем? Так жалко его – сердце разрывается!

– Спасать его нужно, и, кажется, я знаю, кто это может сделать…


Мальчики трезвонили в дверь Гонщицы без перерыва, так что трель звонка начала напоминать сигнализацию.



– Что случилось? – Дверь распахнулась, и показалось испуганное лицо Гонщицы.

– Вот! Котёнок в беде. Помогите ему, пожалуйста! – сказал Серёга, а Митька тут же сунул ей в руки тёплый комочек:

– Четверо суток без еды на дереве провисел.

– Теперь не кушает, отказывается…

– Это его хозяин в окно выкинул…

– Да ещё картонные крылья верёвкой к нему примотал… Экспериментатор…

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека вундеркинда

Головоломки профессора Головоломки
Головоломки профессора Головоломки

Что может быть интереснее и увлекательнее загадок, лабиринтов и головоломок? Ведь иногда простая задачка может завести в тупик и лишить спокойствия на целый день. Но тем не менее, поломав голову над такой трудностью и придя в итоге к правильному решению, вы сможете получить потрясающий заряд энергии и уверенности в собственных силах!Головоломки М.А. Гершензона разнообразны и необычны – это рисунки-лабиринты, оптические иллюзии, загадки по принципу оригами, фокусы, шутки, задания на логику и внимательность. Каждый сможет найти интересную для себя задачу и придумать свое оригинальное решение! Примерьте на себя роль веселого художника или всезнайки, придумавшего собственные загадки, найдите несоответствия и ошибки в обычных художественных текстах, поразмышляйте над головоломками и задачами.

Михаил Абрамович Гершензон

Игры, упражнения для детей / Прочая детская литература / Книги Для Детей
Анатомия на пальцах
Анатомия на пальцах

Организм человека изучают три науки — анатомия, физиология и гигиена. Анатомия изучает строение организма. Физиология изучает функции органов и всего организма в целом.Гигиена изучает условия, необходимые для сохранения и укрепления здоровья.Среди трех этих наук самой трудной для понимания, что в школах, что в высших учебных заведениях, традиционно считается анатомия. Бытует мнение, что анатомию можно одолеть только зубрежкой. Зубрить, зубрить и еще раз зубрить! Иначе никак! На самом же деле это не так. Если рассматривать человеческий организм как единую систему, а не набор отдельных органов, то сразу становится ясно, насколько логично он устроен. Нужно не зубрить, а думать — понимать назначение каждого органа, видеть взаимосвязь между органами и системами и т. п. При таком подходе зубрить ничего не придется.

Андрей Левонович Шляхов

Научная литература

Похожие книги

Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия