Читаем Психология современной женщины - И умная, и красивая, и счастливая полностью

Алена: Может и не повезти! Особенно, если близкие сами хотят устраивать свою жизнь!

Антонина: Как ведет себя Опекоголик в этом случае?

Алена: Тогда у него появляется возможность упрекать неблагодарных близких и знакомых, которые не смогли оценить по достоинству его или ее "благие намерения"! Да и не у всех есть наготове проблемы, настоятельно требующие "помощи". Естественно, это вынуждает Опекоголиков "помогать" другим создавать проблемы, чтобы уже совместно их преодолевать.

Ольга: Что имеется в виду? Как можно "помогать" другим в создании проблем?

Алена: Так, заботливый супруг своей гиперзаботой и сверхопекой, беря на себя решение всех сложных вопросов, фактически разрушает способность другого к самостоятельным усилиям. С помощью Опекуна каждый может легко приобрести любой из вышеперечисленных комплексов. На работе такой "заботливый коллега" вольно или невольно сплетает сеть интриг, запутывая и без того запутанную ситуацию.

Анна: Для чего?

Алена: В разрешении ее Опекоголик с огромной радостью принял бы участие! К тому же окружающие смогли бы оценить альтруизм "бескорыстного" коллеги! Оценили бы заботу Опекоголика о судьбе пострадавших!

Непререкаемый Авторитет и культ самообесценивания

Вера: В чем проблема самих Опекунов?

Алена: Убедив себя в том, что разрешение проблем других является для них более важным занятием, чем разрешение собственных, Опекуны даже не замечают того момента, когда уже сами начинают нуждаться в опеке...

Ольга: У меня роль Опекоголика. Я "ношусь" со своим мужем-алкоголиком, как с младенцем, и уже больше не в состоянии его опекать. Вначале мне казалось, что муж нуждается в моей помощи. Теперь уже я в ней нуждаюсь...

Анна: Как происходит, что Опекоголики превращаются в людей, нуждающихся в опеке?

Алена: Со временем Опекуны распространяют "принцип самообесценивания" не только на необходимость разрешения проблем, но и на все другие стороны своего бытия. Шаг за шагом они снижают значимость собственной жизни до нулевой отметки... Даже не отдавая себе в этом отчета, превращаются в экстренно нуждающихся в помощи. Отсюда их частые упреки в "неблагодарности подопечных" и "черной неблагодарности" родных, близких, знакомых...

Нелли: Кто становится Опекоголиком?

Алена: Прибегающие к такой стратегии "ухода" личности явно не ощущают своей ценности, значимости. Готовы пойти на любые жертвы, только бы создать себе имидж Авторитетной Особы.

Марина: Стать авторитетными, значимыми хотят все!

Алена: Разница между реальным авторитетом и мнимым - в цене! Опекуны стремятся стать значимыми любой ценой, но только не ценой личного развития! Любой из них завоевывает авторитет не за счет личностного роста, а за счет принижения значимости других. Опекоголик оказывается довольным своей "заботой" только в том случае, когда "разбивает" и без того хрупкую самооценку своих подопечных вдребезги.

Такие люди бывают счастливы лишь в том случае, когда Подопечные оказываются настолько зависимы от них, что боятся вдохнуть и выдохнуть без того, чтобы с ними не посоветоваться... "Маменькины сыночки" и "папенькины дочки" родом из семьи Опекоголиков!

Сбережения на черный день

Нелли: Чем коллекционер отличается от Накопителя, который уходит от сегодняшних радостей жизни?

Алена: В первую очередь тем, что у коллекционера есть цель в жизни, конкретный интерес, который доставляет ему радость. Именно этот интерес мотивирует его активность и является прекрасным поводом для общения с другими людьми. Предмет страсти коллекционера способствует его встрече с такими же увлеченными людьми, как и он сам.

Анна: Это точно! В юности я увлекалась коллекционированием марок. Благодаря своему хобби, познакомилась со многими интересными людьми, с которыми продолжаю общаться по сей день. Благодаря своему увлечению, прочла уйму литературы, узнала много нового, увлеклась искусством, живописью. Мое хобби позволило лучше изучить иностранный язык, поскольку мне было интересно обмениваться марками с иностранцами. Действительно, моя страсть к коллекционированию марок принесла много радости!

Ольга: Какие отличительные особенности Накопителя?

Алена: Накопитель поглощен лишь одной целью - приумножением своих богатств. Накопительство вполне заменяет ему интересное общение. Общие интересы только с теми, кто так же, как и он, озабочен тяготами жизни. Присутствие увлеченных энтузиастов для него крайне нежелательно. Он станет отговаривать вас от "жизненной расточительности" и запугивать "отягощающими последствиями".

Нелли: Почему?

Алена: Накопителей пугает риск новизны! Они боятся любых изменений, избегают "пустых трат" энергии на изменения: "Вдруг они не окупятся!"

Даша: Кто попадает в ловушку накопительства?

Алена: Часто уход в накопительство становится уделом робких, не уверенных в себе людей, с детства запуганных приближением нищей старости, а следовательно, униженного положения. Вместо того, чтобы расширить сферу своих интересов и возможностей, они, наоборот, сужают их до размеров накопления материальных ценностей. Страх нищеты и страх унижения лежит в основе страсти к накопительству.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
28 законов карьерного роста
28 законов карьерного роста

Книга была издана издательством «Рипол Классик,» в 2002 году под названием «31 закон карьерного роста».В жизни современного человека все большую роль играет трудовая деятельность. Причем она не сводится лишь к ежедневному посещению места работы и получению заработной платы. Многие, пришедшие на работу в ту или иную организацию, стремятся не засиживаться долго на одной и той же должности, а как можно быстрее продвигаться вверх по служебной лестнице.Наша книга предлагает читателю материал, направленный на то, чтобы помочь `карьеристам` достичь однажды заветной цели. Главы выстроены в виде законов с формулировками, толкованием, доказательствами на исторических примерах и обратной стороной, что позволяет со всех точек зрения осветить все тонкости карьерного роста.Книга будет интересна широкому кругу читателей.

Георгий Огарёв

Карьера, кадры / Психология / Образование и наука