Читаем Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии полностью

оказывает влияние на всю кору, вызывая широко распространенную депрессию

(десинхронизацию) медленных волн. В отличие от нее ретикулярная система таламуса обладает

более избирательным действием; одни ее отделы локально влияют на передние сенсорные, а

другие — на задние области коры, связанные с переработкой зрительно-слуховой информации»2.

В условиях сна проводимость специфического пути остается высокой, и первичный ответ коры

регистрируется наиболее отчетливо. Сон выключает ретикулярную систему, блокирует передачу в

к.г.м. тех активирующих влияний, которые порождает возбуждение ретикулярной формации. Во

сне человека, когда активность и, соответственно, активизирующее влияние ретикулярной

системы на кору снижены, специфический раздражитель также не вызывает соответствующей

реакции и изменений поведения. Только совместная работа специфической и неспецифической

ретикулярной систем может обеспечить полноценное восприятие раздражителя и его

использование в регуляции поведения.

Анализатор, таким образом, выступает как сложная аффе-рентно- эфферентная система,

деятельность которой тесным образом связана с работой ретикулярной формации, причем пе-

1 Соколов Е.Н. Рефлекторные механизмы действия раздражителя на анализаторы // Хрестоматия

по ощущению и восприятию. — М., 1975. — С. 36. 2Там же. — С. 37.

40

риферические рецепторы в анализаторе являются не только приборами, воспринимающими

раздражители, но также эффекторами, реагирующими на них повышением или понижением своей

чувствительности через механизм обратных нервных связей. Данные связи анатомически

представлены тонкими нервными волокнами, проводящими возбуждения из центральной нервной

системы к периферии тела. Обратные нервные связи имеются в системе как специфического, так и

неспецифического путей проведения возбуждения.

Активизирующее влияние обратной связи, относящейся к ретикулярной системе, проявляется в

снижении порога возбудимости рецептора и возрастании его лабильности, т.е. откликае-мости на

раздражители. Обратные связи между ретикулярной формацией и корой играют важную роль в

поддержании необходимого уровня возбуждения коры. Они выполняют функции саморегуляции

анализатора в зависимости от характера действующего на него раздражителя. Система обратных

связей, пишет Е.Н.Соколов, является «существенным механизмом отбора и переработки сигналов,

поступающих от рецепторных окончаний при действии предметов внешнего мира»1.

Два раздела центральной нервной системы — специфический и неспецифический — выполняют

различную роль в регуляции чувствительности рецепторов. Специфическая система более всего

влияет на адаптационные, а неспецифическая — на ориентировочные рефлексы.

Е.Н.Соколов считает, что разделение ретикулярной формации на стволовую и таламическую

фактически совпадает с разделением ориентировочных рефлексов на генерализованные и

локальные. «Последние, создавая избирательную настройку анализатора, особенно отчетливо

выступают в актах произвольного внимания человека»2.

Говоря об анализаторах, следует иметь в виду два обстоятельства. Во-первых, это название,

предложенное еще в начале XX в., когда многое об устройстве и функционировании центральной

нервной системы человека не было известно, не совсем точное, так как анализатор производит не

только анализ (разложение), но и синтез (соединение) раздражителей. Во-вторых, анализ и синтез

могут происходить вне сознательного контроля этих процессов со стороны человека. Многие

раздражите-

1 Соколов Е.Н. Рефлекторные механизмы действия раздражителя на анализаторы // Хрестоматия

по ощущению и восприятию. — М., 1975. 2Там же. - С. 40.

41

ли он воспринимает, перерабатывает и даже реагирует на них, но не осознает.

Значительная часть физических воздействий, не имеющих особого значения для живых существ,

ими просто не замечается. Для некоторых видов энергии, встречающихся на Земле и в

значительных концентрациях несущих в себе угрозу человеку, у него просто нет подходящих

органов чувств. Таким раздражителем, который не вызывает никаких ощущений, является,

например, радиация. Нормальному человеку также не дано осознанно воспринимать, отражать в

виде ощущений инфракрасные и ультрафиолетовые лучи, ультразвук, электромагнитные волны,

длина которых выходит за пределы доступного органам чувств диапазона.

На рис. 11 представлены важнейшие детали уже рассмотренных внутренних структур головного

мозга, связанные с психическими процессами, свойствами и состояниями человека. Ко многим из

них мы далее обратимся, обсуждая вопрос об анато-мо-физиологическом мозговом

представительстве отдельных психических процессов и состояний человека.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Принцип сперматозоида
Принцип сперматозоида

По мнению большинства читателей, книга "Принцип сперматозоида" лучшее творение Михаила Литвака. Вообще все его книги очень полезны для прочтения. Они учат быть счастливее и становиться целостной личностью. Эта книга предназначена для психологов, психотерапевтов и обычных людей. Если взять в учет этот факт, то можно сразу понять, насколько грамотно она написана, что может утолить интерес профессионала и быть доступной для простого человека. В ней содержатся советы на каждый день, которые несомненно сделают вашу жизнь чуточку лучше. Книга не о продолжении рода, как может показаться по названию, а о том, что каждый может быть счастливым. Каждый творит свою судьбу сам и преграды на пути к гармонии тоже строить своими же руками. Так же писатель приводит примеры классиков на страницах своего произведения. Сенека, Овидий, Ницше, Шопенгауэр - все они помогли дополнить теорию автора. В книге много примеров из жизни, она легко читается и сможет сделать каждого, кто ее прочитал немножко счастливее. "Принцип сперматозоида" поменял судьбы многих людей.

Михаил Ефимович Литвак

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Пустота внутри. Что значит быть нарциссом?
Пустота внутри. Что значит быть нарциссом?

Нарциссическое расстройство личности обязано своим названием герою греческой мифологии Нарциссу. По легенде он был настолько влюблён в свою внешность, что мог часами любоваться на своё отражение в воде. Это пристрастие подвело Нарцисса, он заснул, свалился в воду и утонул.Патологическая самовлюбленность, неадекватная самооценка и склонность к манипулированию, – вот, что отличает такого человека. Но, что он скрывает под этой надменной маской? Как тяжело ему порой бывает скрыть мучительное чувство стыда, то и дело сводящее его с ума… Как сложно ему бывает вспоминать о не самом счастливом детстве…Как и чем живут такие люди? Что ими движет? Как построить с таким человеком отношения и стоит ли это делать вообще? Ну и самое главное: как понять пустоту внутри, превратившую человека в Нарцисса? Обо всем этом читайте в книге!В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вильгельм Райх , Герберт Розенфельд , Зигмунд Фрейд , Отто Ф. Кернберг , Элизабет Джейкобсон

Психология и психотерапия
История психологии
История психологии

В предлагаемом учебном пособии описана история представлений о человеке и его природе, начиная с эпохи Просвещения и до конца ХХ в. Оно посвящено попыткам человека понять свое предназначение в этом мире и пересмотреть свои взгляды и ценности. Развитие психологии показано во взаимосвязи с историей страны, такими, как наступление эпохи модернизма, влияние на западную мысль колониализма, создание национальных государств, отношения между юриспруденцией и понятием личности, возникновение языка для характеристики духовного мира человека. Роджер Смит — историк науки, имеющий международную известность, почетный профессор Ланкастерского университета, выпускник Королевского колледжа в Кембридже. Преподавал курсы истории европейской мысли, психологии, дарвинизма в университетах Великобритании, США и Швеции. Автор многих книг и статей по истории науки, в том числе фундаментального труда «История наук о человеке» (1997), часть которого, переработанная автором специально для российского читателя, составила настоящее издание.

Алексей Сергеевич Лучинин , Роберт Смит , Роджер Смит

Психология и психотерапия / Философия / Психология / Образование и наука