Психология. В 3 книгах. Книга 1. Общие основы психологии

истории, мифы, образы, суждения. Другим выражением того же в культуре человечества

выступают сказки.

Важной заслугой Юнга перед психологической наукой явилось введение в научный оборот

представлений о двух типах личности: интровертированной и экстравертированной. Первой

свойственна обращенность в себя в поисках причин, объясняющих совершаемые поступки; второй

присуща тенденция живо откликаться на внешние воздействия и находить в них истоки

поведения. Обе тенденции в той или иной степени присущи всем людям, но представлены у них, в

их психологии и поведении в различной пропорции. Интровертами называют людей, у которых

первая тенденция явно доминирует над второй, а экстравертами, напротив, — тех индивидов, для

которых характерно явное преобладание второй тенденции.

К.Юнг также предложил одну из наиболее интересных психологических типологий личности,

разделив людей на следующие типы: мыслительный, эмоциональный и сензитивный. Важным

теоретическим понятием у Юнга явилось представление об «индивидуации». Этим словом он

обозначил развитие психологического индивидуума как существа, отличного от общности.

Индивидуация, по Юнгу, есть процесс прижизненно происходящей личностной дифференциации,

имеющей целью развитие индивидуальности человека.

Э.Фромм явился автором концепции «гуманистического психоанализа». В отличие от своего

учителя З.Фрейда, утвердивше-

642

го биологическую обусловленность психики и поведения человека, Э.Фромм доказывал, что они

обусловлены социально. Характер человека создается обществом, обстоятельствами его жизни, и

там, где подавляется свобода личности, возникают патологические характеры. Наиболее типичные

из них: конформизм, мазохизм, садизм, склонность к разрушению и отшельничество — мы

рассмотрели в гл. 13.

Генетическая психология. Основателем этого направления является Ж.Пиаже, выдающийся

психолог нашего времени швейцарского происхождения. Данное направление непосредственно

связано с изучением психического развития ребенка, его интеллекта. Широкое применение в

концепции Пиаже нашли понятия логики и математики, а само интеллектуальное развитие

представлено в виде учения о развитии логического мышления у детей с рождения до раннего

юношеского возраста.

Дальнейшее развитие психологических знаний в современном зарубежном мире характеризуется

несколькими тенденциями. Одна из них заключается в постепенном стирании границ между

разными школами и направлениями. Это, в частности, отражается в том, что в мире все больше

появляется психологических теорий, авторы которых сознательно стремятся интегрировать

знания, накопленные в разных психологических концепциях: бихевиоризме, гештальтпсихологии,

психоанализе, понимающей психологии, когнитивной психологии и генетической психологии.

Вторая состоит в том, что психология постепенно выходит за рамки академической науки и

становится практически весьма полезной областью знаний. Кроме традиционных для нее сфер

приложения (медицина, педагогика), она широко используется в промышленности, экономике,

политике, юридической практике — словом, всюду, где возникают проблемы, связанные с

человеком. Сейчас, пожалуй, легче перечислить те отрасли практики, где она необходима и

фактически используется.

Третья тенденция состоит в расширении и обогащении как понятийного, так и методического

аппарата психологических исследований за счет тех наук, с которыми психология входит в

контакт при решении разнообразных научных и прикладных проблем. Особенно много полезного

ей сулит усиливающийся альянс с кибернетикой и вычислительной техникой.

643

СТАНОВЛЕНИЕ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПСИХОЛОГИИ В НАШЕЙ СТРАНЕ

Отечественная психологическая мысль также имеет давние традиции. Своими корнями они уходят

в XIX в. (если иметь в виду только развитие психологии учеными, специализирующимися в этой

области знаний). Исторически появление интереса к психологии в нашей стране было связано с

теми же процессами, которые предшествовали ее выделению в качестве самостоятельной науки за

рубежом (до революции история нашей страны повторяла основные шаги европейской

цивилизации).

Психологические воззрения отечественных ученых во второй половине XIX в. находились на

острие борьбы между наукой и религией. Одной из наиболее известных ранних заявок на

построение нового психологического знания явилась работа И.М.Сеченова «Рефлексы головного

мозга». Она внесла значительный вклад в развитие психофизиологии, нейропсихологии,

физиологии высшей нервной деятельности. Идеи И.М.Сеченова непосредственно повлияли на