Читаем Психология женского насилия. Преступление против тела полностью

Хотя, по ее собственному признанию, Мелисса и проявляла насилие в отношении своего сына, впоследствии она взяла на себя полную ответственность за содеянное, выражая осознание его разрушительных последствий и свое, как казалось со стороны, искреннее раскаяние в своих действиях. Поэтому ей была предложена поддержка, которой она воспользовалась. Однако, несмотря на все обнадеживающие признаки, она потеряла доверие социальных работников, занимавшихся вопросами защиты ее второго ребенка. Отношение к ней резко изменилось, и ее перестали воспринимать как уязвимую и нуждающуюся в помощи, а сочли опасной для детей и склонной ко лжи. Такая поляризация и расщепление, по-видимому, были связаны с болезненными эмоциональными переживаниями, которые возникают в таких ситуациях у вовлеченных в процесс специалистов. Кроме того, Мелисса рассматривалась уже как неспособная на самостоятельные действия, что отражало ее собственные страхи о себе. Пока она находилась в связи с Клиффордом, доверять ребенка ей было нельзя, при этом ее новый партнер считался надежным и поддерживающим, что «давало им шанс» стать родителями своего нового ребенка. Ее собственный потенциал к изменениям, таким образом, не рассматривался.

О позиции жертвы и преступника

Мелисса, как и многие совершившие насилие мужчины и женщины, была и жертвой, и преступником в одном лице, что создавало напряженную ситуацию для тех, кто с ней работал. Такой двойной статус, включающий роли и преступника, и жертвы, — обычное явление в судебно-криминалистической экспертной работе, а потому клиницисты должны пытаться взаимодействовать с обеими сторонами личности своих пациентов. Искушение состоит в том, чтобы апеллировать лишь к одному из аспектов, вместо того чтобы попытаться осознать, что оба они очень сложно переплетены и трудны, как для пациентов, так и для терапевтов.

Одна из трудностей этого двойного статуса обнаруживается тогда, когда женщины, которые уже знакомы с социальными службами в связи с насилием, которому они подвергались в детстве, сами становятся матерями, иногда строя отношения со склонными к проявлениям жестокости партнерами. Эти женщины могут почувствовать, что они внезапно потеряли защиту и поддержку, в которых нуждались и которых жаждали для себя как выросшие дети, подвергшиеся когда-то насилию, и теперь их воспринимают как женщин, способных на насилие либо непригодных к материнству и неготовых защитить своего ребенка.

И такое восприятие действительно может отражать реальное положение дел. Хотя динамика взаимоотношений между работниками, задействованными в вопросах защиты детей, и матерями не всегда осознается участниками, поражает, как часто разыгрываются одни и те же битвы, что затрудняет сотрудничество между матерью и социальными работниками.

Могут присутствовать сильные чувства взаимного подозрения и ощущение безнадежности в отношении будущего для ребенка, перепорученного заботе другой стороны. И хотя обе стороны признают, что благополучие ребенка имеет первостепенное значение, они могут не соглашаться в том, какой способ решения возникших проблем предпочтительнее. Мать, которая по ее мнению, делает все хорошо, может чувствовать, что у нее отнимают самое чудесное, что у нее есть, а социальный работник может быть убежден, что потребности самой матери не позволяют ей эффективно осуществлять свои родительские функции в отношении ребенка. Это связано со сложностью задач, стоящих перед матерями, которые заключаются в преодолении психических последствий насилия и пренебрежения, пережитых ими в детстве, с тем, чтобы справиться с потребностями и нуждами своих детей, а также с возникающими в ходе этого трудностями. Существует очевидная необходимость в том, чтобы органы опеки предлагали услугу «родителя для родителя», т. е. помогали тем из родителей, кто сам когда-то подвергался насилию или пренебрежению, научиться заботиться о своих собственных детях.

Накал эмоций, сопровождающий судебные слушания по вопросам опеки над детьми отражает то, как уязвимое положение детей, оказавшихся в ситуации отсутствия должных заботы и ухода, а также в ситуации неопределенности их будущего, провоцирует болезненные, иногда невыносимые чувства у всех, кто участвует в разбирательстве. Травма, которую испытывают эти дети, проецируется на всех лиц, участвующих в происходящем, и может вызывать огромную тревогу и болезненные воспоминания как у родителей, так и у специалистов, как это видно на примере обсуждения случая Виктории Климби. Для людей, которые подвергались насилию, а затем сами стали родителями, потеря собственных детей в результате решения суда может возродить колоссальное чувство лишения и несправедливости, что приводит к гневу и большим трудностям во взаимодействии с командой по защите детей. Эти чувства, учитывая их влияние, необходимо признавать и уважать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции
Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой части рассматриваются изменения психики человека в условиях одиночества; раскрывается клиническая картина и генез психозов, обусловленных социальной и тюремной изоляцией. Особое внимание уделяется экспериментальному одиночеству; анализируются причины, физиологические и патопсихологические механизмы неврозов и психозов.Вторая часть посвящена психологической совместимости при управлении техническими средствами в составе группы. Проводится анализ взаимоотношений в группах, находящихся в экологически замкнутых системах. Раскрывается динамика развития социально-психологической структуры группы: изменение системы отношений, астенизация, конфликтность, развитие неврозов и психозов. Выделяются формы аффективных реакций при возвращении к обычным условиям. Проводится дифференциальная диагностика психозов от ситуационно возникающих необычных психических состояний, наблюдающихся в экстремальных условиях. Раскрываются методические подходы формирования экипажей (экспедиций), работающих в экологически замкнутых системах и измененных условиях существования. Даются рекомендации по мерам профилактики развития неврозов и психозов.Для студентов и преподавателей вузов, специалистов, а также широкого круга читателей.

Владимир Иванович Лебедев

Психология и психотерапия
Мораль и разум
Мораль и разум

В книге известного американского ученого Марка Хаузера утверждается, что люди обладают врожденным моральным инстинктом, действующим независимо от их пола, образования и вероисповедания. Благодаря этому инстинкту, они могут быстро и неосознанно выносить суждения о добре и зле. Доказывая эту мысль, автор привлекает многочисленные материалы философии, лингвистики, психологии, экономики, социальной антропологии и приматологии, дает подробное объяснение природы человеческой морали, ее единства и источников вариативности, прослеживает пути ее развития и возможной эволюции. Книга имела большой научный и общественный резонанс в США и других странах. Перевод с английского Т. М. Марютиной Научный редактор перевода Ю. И. Александров

Марк Хаузер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука