«Гимнастика для суставов»
– теоретическое обоснование и наработка практических навыков.– устранение избыточного напряжения и распускание мышечного панциря;
– формирование телесной эффективности и конгруэнтности,
– тренировка подвижности в суставах, эластичности связок и нормализации тонуса мышц;
– увеличение «степеней свободы» подвижности тела,
–профилактика заболеваний суставов;
– профилактика гиподинамии;
– повышение энергетического уровня метаболических и психических процессов, что при дальнейшей работе способствует обеспечению эффективности освоения процессов саморегуляции организма.
15 мин.
5
. Специализированный комплекс физических упражнений.«Гимнастика для позвоночника»
– теоретическое обоснование и наработка практических навыков.– устранение избыточного напряжения и распускание мышечного панциря;
– формирование телесной эффективности и конгруэнтности,
–сохранение здоровья позвоночника, профилактика остеохондроза;
–формирование мышечного корсета позвоночного столба;
–формирование правильной осанки;
– улучшение иннервации внутренних органов;
– формирование психосоматических механизмов позитивного настроя;
–повышение энергетического уровня метаболических и психических процессов, что при дальнейшей работе способствует обеспечению эффективности процессов саморегуляции организма.
25 мин.
6.
Физическое упражнение – танец «Экспрессия тела», с увеличением темпоритма и самопроизвольным голосовым сопровождением.– раскрепощение эмоциональной сферы;
– распускание мышечных зажимов,
– знакомство с «языком собственного тела»;
–включение ресурса смехотерапии;
– психоэмоциональная, моторная разрядка.
5 мин.
7.
Комплекс физических дыхательных упражнений. Теоретическое обоснование и наработка практических навыков.– активизация функциональной активности органов дыхания (кислородонасыщение, увеличение метаболизма органов и систем организма);
– формирование навыка целенаправленного изменения функционального состояния организма;
– формирование навыка стрессоустойчивости.
5-7 мин.
8.
Упражнение релаксация -визуализация: «Дыхание жизни». Теоретическое обоснование и наработка практических навыков. Тема «Ключичное (поверхностное), грудное, диафрагмальное (брюшное) дыхание, особенности и свойства».– способствует активизации функциональной активности органов дыхания;
– способствует нормализации обменных и энергетические процессов;
– формирование навыка целенаправленного изменения функционального состояния организма;
– формирование навыка релаксации и стрессоустойчивости.
5 мин.
9.
Специализированный комплекс физических упражнений: «Гимнастика для глаз», теоретическое обоснование и наработка практических навыков.– устранение избыточного напряжения и распускание мышечного панциря;
– тренировка, укрепление мышц глаз;
– расширение диапазона движения глаз;
– разрушение привычных паттернов движения тела;
– повышение энергетического уровня метаболических и психических процессов, что при дальнейшей работе способствует обеспечению эффективности процессов саморегуляции организма.
20 мин.
10.
Техника «Пальминг», теоретическое обоснование и наработка практических навыков.Динамические
модификации с использованием детских веселых песен (Пример: Песенка Бабок–Ёжек из мультфильма «Летучий корабль», «Песенка водяного», и т.д.)Диск
«Лучшие песни для детей».– устранение психоэмоционального напряжения и мышечной усталости глаз;
– профилактика заболеваний органов зрения;
– проработка взаимосвязи движения тела и голоса;
– тренировка ассоциативного, спонтанного, естественного движения;
– формирование навыка высвобождения и нейтрализации аффективных переживаний;
– формирование навыка целенаправленного изменения функционального состояния организма;
– формирование навыка стрессоустойчивости.
20 мин.
11
. Техника работы с корректировочной таблицей, теоретическое обоснование и наработка практических навыков.– активизация функциональной активности органов зрения;
– формирование правильных зрительных привычек;
– профилактика заболеваний органов зрения.
20 мин.
12
. Дыхательное упражнение релаксация – визуализация: «Дыхание глазами, дыхание печенью».Тема:
«Восточная мудрость гласит: хочешь восстановить зрение – проверь как работает печень». Теоретическое обоснование и наработка практических навыков.– способствует активизации функциональной активности печени;
– способствует восстановлению энергетического взаимодействия глаза – печень.
20 мин.