Читаем Психосоматика. Как лечить болезни, которых нет полностью

Вам нужно учитывать, что если у вас психосоматическое заболевание, то ваша психика довольно чувствительна и уже травмирована. И ее нельзя нагружать всем подряд. Если у человека чувствительный и травмированный желудок, он не станет усваивать грубую, сдобренную специями пищу. Так и вам надо беречь свою психику и не впускать в нее грубую, тяжелую, травмирующую информацию. Не нужно читать книги и смотреть фильмы об ужасах и страдании. А также следует избегать видео и книг, в которых какие-то гуру категорично высказываются о том, что «после такого-то возраста», или «при такой-то болезни», или «в таких-то обстоятельствах» ситуация становится безнадежной, и вы уже «никого не встретите», «никому не понравитесь», «ни на какую работу не устроитесь» и в целом вы не нужны этому обществу, вы не жилец. Я не утрирую, я действительно слышала такие высказывания у блогеров с огромной зрительской аудиторией на Youtube. После такого видео испытываешь душевную боль, и психосоматическое заболевание обостряется.

В целом хорошо бы избегать ситуаций, вызывающих душевную боль, в том числе и воспоминаний. Что касается видеороликов, наверное, лучше смотреть те из них, которые касаются отвлеченных тем, а не такие, которые вы принимаете близко к сердцу. Скажем, не стоит смотреть видео о кризисе среднего возраста или о том, как устроить личную жизнь (там как бы между прочим могут сказать, что в «таком-то возрасте» — в вашем, как это может оказаться, — шансы устроить личную жизнь малы или вообще нулевые), а также о болезнях. О болезнях особенно не нужно ни смотреть, ни читать, ни слушать! Категорически!

Выше я писала, что если человек не знает о каком-то препятствии, то оно для него не существует. И аналогично — если он не знает о какой-то болезни, то шансов, что он ею не заболеет, гораздо больше, чем в том случае, если он об этой болезни знает и даже знает, когда «положено» ею заболеть. Родители с детства настраивают своих детей на то, что «в таком-то возрасте» уже пора чем-то заболеть. Родители не объясняют детям, что болезнь и немощь — это не норма, а наоборот, подают это как нормальное явление. «Будешь в моем возрасте, тоже не сможешь ходить далеко!» Но почему? Может быть, этот родитель ходит с трудом из-за лишнего веса или из-за того, что неправильный образ жизни привел его к варикозу. Но это же не значит, что и ребенок будет таким же в соответствующем возрасте. Это лишь один из примеров вербального программирования. А есть еще и невербальное. Ребенок видит, что бабушка остается лежачей больной многие годы, и никто ребенку не объясняет, что это — не норма, а результат того, что бабушка неправильно жила, много сделала ошибок и получила такой плачевный результат из-за этого, а не из-за возраста. И наличие лежачей бабушки в семье при отсутствии объяснений, что это явление нормой не является, программирует ребенка на болезнь в определенном возрасте.

А как нас программируют журналы, газеты, интернет! Если прочесть симптомы болезни, при желании можно найти у себя все. Еще Джером К. Джером описывал это в книге «Трое в лодке, не считая собаки». Ничего о болезнях не читайте! Читайте о здоровых и богатых! Это настраивает на здоровую благополучную жизнь и отвлекает от мрачных мыслей.

И не сосредотачивайте свое внимание на болезнях — ни в каком виде. Не прислушивайтесь к телу, где колет или болит. Не бывает идеальных организмов. Всегда что-то идет не так. Если организм функционирует, оставьте его в покое. Исследовать свой организм можно до бесконечности. Это целая вселенная! И вы никогда, даже при самом полном обследовании, не сможете быть уверены, что у вас каждая клеточка здорова. Организм так сложен, что в любой момент любая клетка может выйти из строя. Допустим, вы прошли дорогостоящее обследование, потратили время, деньги, никаких болезней не обнаружилось, но внезапно какая-то клетка вышла из строя, и вы уже больны. Поэтому нет смысла постоянно проходить обследования. Вы все равно не сможете полностью изучить свое тело. С каждым может случиться все что угодно. Но у каждого своя судьба, и, если этот человек приносит пользу обществу и не сдается, строит планы на жизнь, а не настраивается на смерть, то он будет жить. Тяжелое заболевание ему либо вовсе не грозит, либо, даже если такое и произойдет, оно не сломит его.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука