Читаем Психосоматика. Как лечить болезни, которых нет полностью

На самом деле ситуация, когда человек никогда не имел в жизни ничего «сверхъестественного», гораздо лучше той, в которой он все-таки вышел за границы дозволенного судьбой коридора. Вы еще никуда не выходили, и у вас есть возможность сдвинуться с того места, на котором вы находитесь. Только осторожно, исходя из ваших реальных социальных и прочих данных. Опять же, отнеситесь к ситуации философски: у вас нелегкая жизнь, у вас стресс, и это — совершенно обычное для подавляющего большинства людей состояние. Вот только подавляющее большинство никаких книг не читают и никаким интеллектуальным оружием против стресса не располагают, а предаются тоске, пьют алкоголь или психотропные препараты без назначения врача или же просто мучаются от стресса и портят свое здоровье. Все это заканчивается плачевно.

И все же стресс преодолим, и, пусть это прозвучит рекламой, с вами сейчас эта книга — ваше интеллектуальное оружие, ваш проводник по морю мыслей, ваш информационный камертон для настройки мозга на работу по выводу вас из сложной ситуации. Главное, что вы не нарушили границ «коридора судьбы». А в рамках этого коридора ситуацию можно улучшить — то есть выбрать ту ветку событий, на которой у вас все будет не так плохо, как сейчас. Развилка, предлагающая ветки судьбы, есть перед нами всегда, как бы плохо нам ни было. Но когда человек в сильном стрессе, он не в состоянии хладнокровно проанализировать ситуацию. Для этого я и предлагаю свою помощь. Прочитайте книгу, и она вас настроит. Вам обязательно нужно выйти из стресса, так как именно стресс и съедает жизнь человека. Если вы достаточно долго в нем пробудете, то тогда игра действительно закончится. Как минимум, вы окончательно потеряете здоровье. А нужно ли вам это?

<p>Физиологические последствия тяжелых ситуаций</p>

Все ситуации, воспринимающиеся вами как тяжелые, — это стресс для вас. Вместо слов «тяжелая ситуация» проще написать «стресс». Так принято в наше время называть перенапряжение организма, перенапряжение психики, в результате которых человек как сложная система выходит из устойчивого состояния физического и психического благополучия и попадает либо на границу устойчивости, где достаточно малейшего внешнего воздействия, чтобы перейти в состояние болезни, либо уже переходит в устойчивое состояние психического, физического и социального неблагополучия (все это взаимосвязано, и одно не бывает без другого).

При сильном стрессе окружающая среда становится угрожающей, и мозг человека посылает такие сильные сигналы об опасности для жизни, что организм воспринимает их как «все пропало». Организм начинает решать только одну задачу, самую главную — как вырваться из этой ситуации. На это уходят все ресурсы подсознания, все ресурсы мозга, мобилизуются все системы организма. Однако же сильная стрессовая ситуация потому и тяжелая, что вырваться из нее не так-то просто, выход из нее не очевиден. И ситуация эта сложилась именно из-за общей организации жизни человека. А эту организацию жизни в один момент не изменить. Ее бывает невозможно изменить годами. Да и не знает человек, как это можно сделать. И организм длительное время работает с колоссальным перенапряжением, пытаясь освободиться из застенков, из которых освободиться невозможно. Но при этом организму становится не до решения обычных ежедневных физиологических задач, таких, например, как гармонизация работы выделительной, иммунной, сердечно-сосудистой и прочих систем организма.

А что может случиться с организмом, если отсутствует, тем более длительное время, регуляция работы его систем? Правильно, болезни. Физические болезни, психические, психосоматические — с организмом случается все плохое, что только может произойти.

Поэтому, дорогие друзья, вооружимся философским отношением к стрессовым ситуациям, которым я делилась с вами в предыдущей главе, и поймем, что:

— человек — сложная система, а потому какие-то резкие ее изменения, то есть взлеты в судьбе, могут привести к поломкам этой самой судьбы (со сложными системами нужно действовать постепенно, аккуратно);

— ничего с вами не случится, если на то не будет воли Высших Сил, управляющих судьбой человека;

— если вы выполняете свое предназначение, то с вами точно не случится ничего особенно ужасного, так как Высшие Силы берегут вас, вы им нужны, ведь играете свою роль в большом спектакле, в котором мы все участвуем;

— необходимо действовать по всем трем указанным выше направлениям. В частности, все вышеизложенное нацелено на снижение вашей реакции на стресс, повышение вашей стрессоустойчивости. Давайте также рассмотрим и другие средства повышения стрессоустойчивости — другие мысленные пути, которые помогут справляться со стрессовыми ситуациями.

<p>Зачем нам стрессы?</p>

Зачем нам даются стрессы? Почему не может быть гладкой, спокойной, благополучной жизни?

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука