Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний

Осознание этого дает ключ к выбору партнера для стабильного супружества на основе

характерологического подобия партнера с родителем противоположного пола. Роли же

своего пола индивидуум научился у родителя того же пола, но он перенял в целом и

программу поведения родителей в супружестве. Такая запрограммированная система

отношений может гармонически реализоваться только с партнером, который своей

внутренней программой напоминает родителя противоположного пола. Наследование

личностных свойств определяет и сходство супружеских отношений, которые также

наследуются, ввиду чего часто повторяется не только выбор партнера, но и многие

ошибки и проблемы родителей.

Sipova (1977) обосновывает гипотезу о влиянии родительской модели результатами

наблюдения нескольких тысяч супружеских пар с использованием теста Лири (меж-

личностные связи). Супруги выполняли тестовое задание, позволяющее определить та-

кие качества, как доминирование — подчиненность, враждебность — лояльность с уче-

том самооценки каждого и оценки партнера, собственных представлений и идеалов и

таковых партнера, а также оценки своего отца и матери. Результаты исследования мож-

но обобщить следующим образом (см. ниже).

1. Ребенок учится у родителя того же пола мужской (или женской) роли, которая в

дальнейшем сохраняется. Безоговорочное принятие этой роли является выгодным и

удобным, тогда как отказ от нее лишает его уверенности в себе и способствует возник-

новению неврозов.

2. Образ родителя противоположного пола оказывает существенное влияние на вы-

бор партнера по супружеству. Если роль родителя противоположного пола в семье по-

ложительна, выбор подобного ему брачного партнера создает предпосылки к супруже-

ской гармонии. Если же родитель противоположного пола играет в семье недостойную

роль и ребенок не может ее принять, то партнер с подобными характеристиками стано-

вится источником негативных реакций. В этом случае, став взрослым, он ищет себе

партнера с другими характеристиками. Однако такой выбор является источником внут-

реннего конфликта; даже если человек делает рациональный и, по его мнению, пра-

вильный выбор, он все же чувствует, что с некоторыми особенностями партнера он не

может примириться. В таком случае он склонен относиться к партнеру так, как если бы

он соответствовал сложившемуся образу.

3. Модель родительской семьи определяет в главных чертах модель семьи, которую

создают впоследствии их дети. Например, у ребенка из патриархальной семьи будет

проявляться тенденция к установлению в своей семье патриархальных отношений, т. е.

к реализации усвоенной модели. Такое стремление к повторению модели отношений

6

своих родителей сохраняется даже тогда, когда излишне выраженные тенденции трав-

мировали его в детстве.

В браке партнеров из семей, представляющих явно противоположные модели, по-

стоянно происходит борьба за власть (или отмечается их ошибочное поведение). Веро-

ятность гармонического союза тем выше, чем ближе модели семей, из которых проис-

ходят супруги. Врач-психотерапевт может подвести пациента к принятию той роли, ко-

торая предназначалась ему родителями того же пола, а супружескую пару — к компро-

миссной модели союза, в настоящей степени приближающейся к модели отношений их

родителей.

Указанные выше положения представляют собой несколько односторонний и жест-

ко детерминированный подход. Он отражает скорее статические основы, но включает и

отдельные факторы, оказывающие определенное влияние на формирование супруже-

ских связей. В каждом конкретном случае следует принимать во внимание следующее: а) влияние модели семьи брата или сестры; б) внешние влияния (вне семьи), например, со стороны коллектива сверстников, школы или влияние отношений и взглядов, преоб-

ладающих в данное время в обществе; в) врожденные характерологические особенно-

сти каждого из супругов. Можно предположить, что указанные факторы иногда дейст-

вуют параллельно, они корригируют влияние родительской модели, подсказывая аль-

тернативные решения при становлении супружеских связей.

Модель брата или сестры. Toman (1976) на основании своих обширных исследо-

ваний влияния семейной констелляции (около 3000 семей) утверждает, что для ста-

бильного супружества решающее значение имеет то, в какой мере в нем повторяется

положение, которое каждый из супругов занимал среди своих братьев и сестер. Разли-

чают способность к идентификации и комплементарности. Индивидуум легче всего

идентифицирует себя с тем, кто происходит из однотипной семейной констелляции

(например, старший брат из одной семьи может идентифицировать себя со старшим

братом из другой семьи). Напротив, взаимодействие и сотрудничество легче всего дос-

тигаются в общении с индивидуумом, занимавшим комплементирующее положение.

Например, старший брат, у которого была младшая сестра, может создать исключи-