Читаем Пунктуация полностью

Обособление обстоятельств, выраженных существительными, и уточняющих оборотов

Упражнение 9

Расставьте знаки препинания в предложениях с обстоятельствами, выраженными существительными, и уточняющими оборотами.

1. Несмотря на мое равнодушие он был предельно внимателен ко мне.

2. Несмотря на мои старания не мог я заснуть бесконечной вереницей тянулись мысли ненужные неясные упорные и однообразные словно ведра водоподъемной машины.

3. За неимением комнаты для приезжающих на станции нам отвели ночлег в дымной сакле.

4. На другой день после моего возвращения Пантелей Еремеевич призвал к себе Порфишку и за неимением собеседника принялся рассказывать ему не теряя чувства собственного достоинства и басом как ему удалось отыскать Малек-Аделя.

5. Вопреки мнению Чижа которое Мечик тоже почти усвоил Бакланов начинал ему нравиться.

6. Благодаря исключительности своего положения своей фактической независимости Хорь говорил со мной о многом.

7. Ивана Дмитрича всегда тянуло к людям но из-за своего раздражительного характера и мнительности он ни с кем близко не сходился.

8. Савельич согласно с мнением ямщика советовал воротиться.

9. Тихон Иванович Недопюскин не мог подобно Пантелею Еремеичу гордиться своим происхождением.

10. Несмотря на праздничный день в саду было пустынно.

11. Невзирая на ветер и стужу птицы стремились в родные края на север.

12. Справа далеко где-то запели петухи.

13. Слева под горой над черной Волгой плывут редкие огоньки на мачтах последних пароходов бухают колеса по воде гудят свистки.

14. Возвращаясь вечером с ярмарки я остановился на горе у стены Кремля и смотрел как за Волгой опускается солнце текут в небесах огненные реки.

15. С горы по съезду по размякшей глине среди множества серебром сияющих ручьев широко шагал скользя и покачиваясь длинный сухощавый мужик.

16. На косяках окон в клетках пронизанных солнцем играли мои птицы.

17. Я один ходил ловить птиц почти за тридцать верст в Котовский лес на берег Волги где в мачтовом сосняке водились ценимые любителями синицы-аполоновки длиннохвостые белые птички редкой красоты.

18. Обойдя город полем я пришел к Волге на откос лег там на пыльную траву и долго смотрел за реку в луга на эту неподвижную землю.

19. В половине восьмого уже в темноте в окоп к Сабурову пришел Анненский.

20. Однажды вечером в час своего дежурства Клавдия зашла в 42 палату без дела просто поболтать за что особенно любили ее раненые.

21. Вечерами от чая до ужина дядья сшивали куски окрашенной ткани.

22. Года через два в начале сентября мне снова пришлось быть в городе.

23. Ростовы до 1 сентября то есть до кануна вступления неприятеля в Москву оставались в городе.

24. За неимением другого помещения для работы приходится оставаться пока в старом здании.

25. Каждый раз работая без перерыва до позднего вечера я испытывал сильное утомление.

26. Вдоль камышей под деревьями плыли лодки.

27. Встали мы очень поздно в десять часов.

28. Я остался здесь на неделю то есть до воскресенья или до понедельника.

29. На покривившемся стогу уныло по-сиротски примостилась ворона.

30. В море у самой отмели поблескивают серебряные сельди.

Обособление дополнений

Упражнение 10

Расставьте знаки препинания, опираясь на правило обособления дополнений.

1. Кроме немногих ракит всегда готовых к услугам да двух-трех тощих берез мы ничего не увидим.

2. Отец кроме французской орфографии кажется ничего основательно не знал.

3. Кроме хищников дневных орлов ястребов и соколов в наших лесах живут и различные ночные филины совы сычи.

4. Редактор слушал его и помимо своей воли улыбался.

5. Вместо голых утесов увидел я около себя зеленые горы и деревья.

6. В задней комнате дома сырой и холодной на убогой кровати покрытой лохматой буркой с попоной вместо подушки лежал Чертопханов уже не бледный а изжелта-зеленый.

7. К великому удивлению Каштанки столяр вместо того чтобы испугаться вытянулся во фронт и всей пятерней сделал под козырек.

8. Я уже начинал думать что иного места кроме литературы нет для меня.

9. Слова подавшие повод к нашей ссоре показались мне еще гнуснее когда вместо непристойной насмешки я увидел в них обдуманную клевету.

10. За исключением немногих незначительных недостатков Полутыкин был отличный человек.

11. Все лето исключая конечно непогожие дни я прожил в саду.

12. Лебедь черношеий имеет оперение белого цвета но голова за исключением белых бровей и три четверти шеи черного цвета.

13. Я глядел во все стороны ожидая увидеть грозные бастионы башни и вал но ничего не видел кроме деревушки окруженной бревенчатым забором.

14. Мы с Рагимом варим уху из только что наловленной рыбы и оба находимся в том настроении когда на сердце так чисто и легко и нет иных желаний кроме желания думать.

15. Кто кроме охотника испытал как трудно бродить на заре по кустам?

16. В комнате кроме раздвижного покоробленного стола на тринадцати ножках неравной длины да четырех старых соломенных стульев ничего не было.

Перейти на страницу:

Все книги серии Стань грамотным!

Пунктуация
Пунктуация

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит задания на правила пунктуации, обобщающие упражнения по орфографии и пунктуации, тесты, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, ключи ко всем видам заданий, а также Словарь основных понятий грамматики, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов лингвистических терминов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.

А Милюк , М. П. Усачева , Светлана Георгиевна Казарина , С. Г. Казарина

Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука
Стилистика и культура речи: учебное пособие по русскому языку
Стилистика и культура речи: учебное пособие по русскому языку

Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит упражнения, текстовые задания, обобщающие упражнения и тесты, ключи ко всем видам заданий, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, а также Словарь лингвистических терминов, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.

А. В. Милюк , А Милюк , М. П. Усачева , Светлана Георгиевна Казарина , С. Г. Казарина

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука

Похожие книги

Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики
Флейта Гамлета: Очерк онтологической поэтики

Книга является продолжением предыдущей книги автора – «Вещество литературы» (М.: Языки славянской культуры, 2001). Речь по-прежнему идет о теоретических аспектах онтологически ориентированной поэтики, о принципах выявления в художественном тексте того, что можно назвать «нечитаемым» в тексте, или «неочевидными смысловыми структурами». Различие между двумя книгами состоит в основном лишь в избранном материале. В первом случае речь шла о русской литературной классике, здесь же – о классике западноевропейской: от трагедий В. Шекспира и И. В. Гёте – до романтических «сказок» Дж. Барри и А. Милна. Героями исследования оказываются не только персонажи, но и те элементы мира, с которыми они вступают в самые различные отношения: вещества, формы, объемы, звуки, направления движения и пр. – все то, что составляет онтологическую (напрямую нечитаемую) подоплеку «видимого», явного сюжета и исподволь оформляет его логику и конфигурацию.

Леонид Владимирович Карасев

Культурология / Языкознание, иностранные языки / Языкознание / Образование и наука