Самураи должны поразить противника взглядом еще до взмаха мечом!
И он устремил свой боевой взгляд на Агриппину Петровну, на которую, впрочем, это не произвело никакого впечатления. Она лишь презрительно улыбнулась.
Всё дело в
Ольга заинтересовалась, что значит
– Очень просто, – сказал польщенный вниманием к его новой теории Сидоров, – надо взмахом меча разрубить летящую бабочку
Наступила мертвая тишина, которую прервала Агриппина Петровна возгласом
Профессор огорчился: увы! – окружающие лишены чувства Прекрасного и не могут понять всей красоты
– Путь воина!.. Как требует Кодекс самурая! – выкрикнул напоследок
Ольга одобрила призыв и решила использовать его как лозунг для ее новой деятельности, но всё равно решила перевесить подаренных императором бабочек в другое место.
Бэбик получил электронную игрушку со смыслом – искусственное вишневое дерево
Бэбик посмотрел на подарок, но не сказал обычного
Сидоров подумал, что поведение Бэбика как раз наиболее соответствует теории ограниченного хаоса.
Агриппина Петровна, выйдя из укрытия, сказала, что запишется на курсы Йоги в соседнем клубе, и получила оригинальное японское средство
Глаза тещи загорелись, как показалось Сидорову, дьявольским огнем, она прижала коробочку с живительным снадобьем к груди, развернув инструкцию и обнаружив там иероглифы, вопросительно посмотрела на Сидорова.
Тот стал увлеченно рассказывать, что это средство изготовлено на основе императорского гриба
Так, его успешно применял Майкл Джексон – он считал, что нашел средство стать бессмертным, и по утрам пил чай
Встретив злобный взгляд Агриппины Петровны, профессор запнулся и замолчал. А теща, заподозрив, что ее хотят отравить, саркастически заметила: наверняка, Майкл Джексон и покончил с собою, приняв очередную дозу
Затем она с негодованием ушла, хлопнув дверью и выкрикивая
Ольга ее не удерживала и сказала, что сама будет принимать волшебный гриб.
ГЛАВА 46,
признались в своем письме Сидорову руководители Академии общественного признания, которая рассматривает предложения о создании специального органа для ведения наградной деятельности.
Не вполне понимая, для чего ему может понадобиться такой орган, профессор продолжил чтение.