Путешествие по реке времени

Тут подул ветер, и все пылинки собрались воедино. Они кружились в каком-то странном танце, и, к огромному удивлению детей, превратились в младенца! Он лежал на полу, в очерченном магическом круге, и смотрел на всех присутствующих своими голубыми глазами.

– Что все это значит? Зачем нам маленький Дэмус?!– ошарашено спросила Эйлин.

– Это не Дэмус, а ребенок, у которого когда-то отнял судьбу этот злодей. Произошло это много лет назад, и родителей уже нет на этом свете – сказала старая леди, беря малыша на руки, и прикрывая его своей мантией.

– И, что с ним теперь делать? Ему нужна забота!– спросил Эрик.

– Конечно, мой дорогой! Я знаю, кому поручить заботу о нем. Мириам давно мечтает о малыше, но Боги не дали ей своих детей. Вот и пусть станет ему приемной матерью…

Так и бывает в вашем мире: Вы, наверное, никогда не задумывались- почему некоторые люди вдруг становятся серийными убийцами , так их у вас называют?

Это вот такие Дэмусы- монстры, забравшие души и судьбы у малышей. Их родители и не подозревают, что они воспитывают чудовище! А потом все очень удивляются, почему в нормальной с виду семье вырастает такое жестокое существо?

А ведь в каждом отдельном случае присутствует и вина родителей. Это равнодушное отношение к своему ребенку, недосмотр. Начинается все с малого, как кому-то может показаться: ребенок мучает животных. Подрастая, и становясь сильнее, начинает обижать сверстников. У таких детей, как правило, нет друзей, они отделены от коллектива- не могут в нем ужиться. Вырастая, они убивают всех, кто хоть немного слабее их. Не щадя ни женщин, ни детей, ни стариков! Монстры очень хитрые! Они маскируются под обычных людей, хороших семьянинов. Но, если заглянуть к ним в глаза, вы увидите взгляд зверя. С таким человеком нельзя оставаться один на один!

– Так вот почему все они не сумасшедшие, и делают все это в здравом уме!– воскликнул Эрик.

– Конечно! Чтобы чудовищу жить- ему надо питаться. А главные блюда- это страдания, боль и жизнь невинных людей или животных.– объяснил лорд Бэйкер

– Дети, вам пора домой! А мы попросим Фирама проводить нового хозяина мира мертвых в свои владения.

*****

Эрик и Эйлин, по пути домой, зашли в школу. Оказалось, что они пропустили лишь один урок.

Уже будучи дома, дети решили собрать свои игрушки и одежду, что была им мала,и отнести в семью Вотынски.

– Интересно, сколько таких обездоленных детей в нашем городе?– рассуждала девочка- Мы даже не задумывались об этом! Все наши проблемы кажутся такими нелепыми, на их фоне.

– Да, уж- вторил ей брат.– А животные в городе- им ничуть не легче! Их детство и вся недолгая жизнь проходит в голоде, холоде и страхе перед человеком- царем природы!

– Не хотела бы я в следующей жизни стать животным. Слишком опасно быть животным в мире людей!

– Мы растем, зная об этих проблемах. И поэтому должны менять наше общество в лучшую сторону. Нельзя проходить мимо жестокости и несправедливости. Равнодушие- главное оружие зла!– решили дети.

ЧАСТЬ 3

ХАРМА- ХОЗЯЙКА ЛАБИРИНТОВ

Эйлин сидела в школьной библиотеке, и готовилась к экзамену по истории. Это был ее любимый предмет, поэтому ничего, кроме пятерки ее не устраивало. Надо отметить, что, в отличии от Эрика, Эйлин училась очень хорошо .Ее интересовало буквально все, в школу девочка шла с удовольствием, понимая всю важность роли образования в жизни каждого человека.

Эрик тоже не был лоботрясом, но школа для него была не очень приятной обязанностью. Учился он гораздо слабее сестры. Единственным приятным моментом были тренировки по плаванию, которые вел дополнительно к школьной программе их учитель физкультуры. Здесь, в бассейне, он был настоящим лидером! Участвовал во всех соревнованиях, не раз побеждал в городских состязаниях.

Погрузившись в чтение, Эйлин не сразу заметила двух девочек, зашедших в библиотеку.

Они прошли в самый дальний ряд, где хранились самые старые книги, и, перешептываясь, перебирали томики.

В следующем ряду стояли учебники по истории. И когда Эйлин пошла ставить книгу на полку, вот, что она услышала:

– Она должна быть здесь, бабка не могла солгать- шептал кто-то.

– Эта карга могла бы запомнить на какой полке!– злилась другая собеседница.

– Да она здесь не была лет 70! У бабульки давно склероз в голове хозяйничает, скажи спасибо, что вообще рассказала про книгу.

– Не рассказала, а проговорилась- это разные вещи- не унималась та.

– Нам-то что с этого! Главное- информация получена.

Раздался щелчок, а потом глухой удар по дереву.

– Посмотри, да тут тайник! У полки двойное дно!

– И книжечка здесь, на месте. Ложи в сумку, и уходим.

Эйлин выглянула в проход, и увидела двух девчонок с параллельного класса. Это были подружки- Лиза и Марта. Они дружили еще с начальной школы, и все время ходили вдвоем.

Эйлин вышла из библиотеки, и побежала в столовую, где ее ждал брат.

– Ну, чего ты так долго? Я тебе уже обед принес.

– Спасибо, Эрик. Я такое услышала, ты бы тоже задержался!

И девочка рассказала все брату.

– А куда они пошли?– поинтересовался тот.

– Вот этого я не знаю. Я сразу побежала к тебе.