Путешествие в обратно

Проснулся я от громкого щебета воробьев за окном. День был солнечным, настроение приподнятым. Такое бывает только в детстве, когда непонятно откуда взявшееся счастье переполняет сердце. Счастье что нет забот, нет старческих болячек: нигде не колет, не ноют суставы, не болит спина. Это ли не счастье?

Мысленно подвожу итоги: за два дня я успешно адаптировался к физическим изменениям. Тело стало родным, меня ничего не беспокоит. Изменился словарный запас. Откуда – то всплыл давно забытый дворовый жаргон. Погружаясь в существующую реальность, я начинаю смотреть на мир глазами десятилетнего мальчика. Хотя, если уж быть честным, не так уж все гладко. Когда мысленно возвращаюсь назад в будущее, на меня наваливается тоска. Я понимаю что кубик Рубика для меня – билет в обратный конец. Стоп! А где он? Я шарю руками под одеялом. Пусто. Смотрю под раскладушкой. Кубик закатился под батарею. Вот он родимый. Напугал меня до чертиков. Глядя на магический кубик, думаю где мне безопасней хранить его. Может положить в сервант? Там уж точно его никто не обнаружит. Я прячу кубик в шкафу, в коробке с вязальными спицами. Смотрю на будильник. Время без двадцати восемь. До начала первого урока остается двадцать минут. Быстро, по-солдатски, одеваюсь, хватаю со стола пахучее яблоко, откусываю и кидаю его в портфель. Нахлобучиваю на голову фуражку и выбегаю из подъезда. Дорогой в школу вспоминаю какие сегодня уроки. Первый будет урок "Чтение," вторым – "Урок внеклассного чтения," потом "Пение".

Вхожу в класс. Около окна, кружком стоят ребята. Посередине на полу сидит Вершина, рядом с ним Нестерова Таня. На руках она держит черненького щенка. Таня нежно гладит его приговаривая:

– Ух, ты мой хохесенький. А как его звать? – спрашивает она Вершину.

Третьегодник задумывается, чешет рыжий затылок и неуверенно произносит:

– Черныш… Точно, точно…Черныш!!!

– Ты, Вершина, врешь как всегда. Да и щенок-то вовсе не твой. Вон он от тебя как шарахается, – говорит отличница Наташа Кожевникова.

– Опять ты суешь свой нос в чужие дела. Смотри схлопочешь, – угрожающе говорит Вершина.

– Ой держите меня. Я прям дрожу от страха!

Звенит звонок. Ребята расходятся по своим местам. Таня держит щенка на руках и не знает, с ним делать. Я вижу, что ей не хочется возвращать щенка грубияну.

Вовка протирает доску и аккуратно укладывает мел. Сегодня он дежурный. Закончив, он вытирает руки об гимнастерку, бежит к двери и выглядывает. Быстро возвращается.

– Идет! – кричит он.

– Идет, по крыше воробей, несет коробочку соплей, – громко декламирует Вершина и выхватывает из рук Тани щенка, подбегает с ним к шкафу в углу класса, где мы сидим с Вовкой, открывает его, кладет щенка на нижнюю полку и закрывает дверцу.

Когда учительница вошла в класс, Вершина уже сидел за своей партой, на "камчатке". Нина Григорьевна обвела взглядом притихший класс, поздоровалась, открыла журнал и стала делать перекличку. В классе по-прежнему стояла тишина. Щенок не подавал признаков жизни.

Мы с Вовкой переглянулись, понимая, что скоро разразится скандал. Не может щенок сидеть тихо весь урок.

– Что-то вы сегодня тихие, ребята, – улыбаясь, сказала Нина Григорьевна.

Она встала из-за стола, подошла к доске, взяла мел чтобы написать тему урока и тут, в полной тишине. дверь шкафа со скрипом приоткрылась, и оттуда вылез Черныш. Шатаясь на слабеньких лапах он прополз под нашими с Вовкой ногами и заковылял по проходу к доске, Уселся у доски и громко с лязгом зубов зевнул.

Нина Григорьевна прижала руку с мелом к груди, с изумлением уставилась на щенка.

– Кто в класс принес щенка? – спросила она.

Черныш повернулся на голос учительницы и жалобно заскулил, потом встал на слабенькие лапки, поджал хвостик и направился опять к шкафу. Весь класс с любопытством наблюдал за ним. Щенок остановился у шкафа, сунул мордочку в щель шкафа, но внутрь не полез, подошел к Вовке, который сидел напротив шкафа и улегся у его ног. Вовка сидел не шелохнувшись.

– Т-а-а- к…все ясно. Петров, это твой щенок, ? – строго спросила учительница.

– Н-е-е… не мой.

– Тогда почему он улегся у твоих ног?

– Не знаю, Нина Григорьевна.

– Ладно. Значит, щенок не твой. Тогда может ты знаешь, кто принес его в класс?

Вовка покосился на Вершину, который улыбаясь смотрел на него, сжимая веснушчатый кулак.