Читаем Путешествия во времени. Миф или реальность полностью

Перед войной меня освободили. Попал служить в аэро­дромную службу бомбардировочного полка вблизи Баку. Во время финской войны все опасались, что англичане начнут бомбить кавказские нефтепромыслы. (Действительно такие планы Англией готовились, хотя, по другой версии, это был намеренный блеф: разведка Великобритании в марте 1940 года лишь подбросила Сталину фильм, в котором намекала, что тяжелые бомбардировщики «Веллингтон» с базы коро­левских ВВС в иракском Масуле готовы нанести удар по тог­да единственному в СССР крупному району нефтепромысла в Баку. — В.Ч.) Я помнил, что Англия, наоборот, будет на­шим (именно «нашим») союзником, что бомбежка Баку бу­дет предотвращена «благодаря» действиям Гитлера, но... тюрьма кое-чему успела научить, и я «опасался» и «был бди­тельным», как все. И так же, как все,«верил» Сталину, согла­шался, что война с Германией вовсе не начнется в 1941-м.

Зато коща Гитлер «внезапно» напал, я уже в воскресенье 22 июня, коща офицеры были просто ошарашены, читал бой­цам лекции о германском зверином фашизме. Так и стал ко­миссаром, политработником. Рисовал плакаты, в Будущем умеют рисовать практически все, вот мне здесь это и пригоди­лось. Летчики всеща с удовольствием слушали мои политбесе- ды, особенно коща я анализировал дальнейшие ходы союзни­ков и противников. Надо было лишь не сболтнуть ничего из того, что станет известным только после войны...

Последние надежды на помощь из своего века исчезли, да­же если бы она прилетела теперь, она просто не нашла меня — так уж меня жизнь кидала из стороны в сторону! Прошел вой­ну комиссаром, потом объездил со своей эскадрильей практи­чески всю Восточную Европу, Север, Среднюю Азию, Россию. В том веке, откуда я родом, цены бы мне не было! Со стороны, конечно, они все основные события истории видели, но одно дело подглядывать незаметно из аппаратов, совсем другое — когда всю эту «историю» своими руками чувствуешь...

Обзавелся семьей, вышел на пенсию, так незаметно и жизнь к концу подошла. Здоровья уж никакого, так что до то­го момента, коща создадут первые машины времени, я не до­живу. Надежда была только на поисковые группы из Будуще­го, теперь найти меня проще, достаточно обратиться в пас­портный стол, но я сам стал частью Истории. А это приговор для меня: никто не имеет права забрать человека, от которого что-то зависит в Прошлом. Единственное, чем я могу «под­сластить себе пилюлю», — я оставлю им, современникам, ин­формацию. Я же знаю, какая именно информация о Про­шлом ценится в Будущем, рано или поздно они получат от ме­ня эту «посылку», пусть не поминают лихом...»

Я бы еще добавил за него: «...и считают в какой-то сте­пени разведчиком...»

...Он ушел из жизни 19 октября 1991 года (странное со­четание «девяток» и «единиц»), ровно через 2 месяца после августовского так называемого путча в Москве, который как раз и помешал мне приехать к нему в конце лета спустя год после последнего, четвертого или пятого, нашего разговора. Он умер за два века до собственного рождения.

Осталась его вдова, его ученики, его «посылка» и его личные тайны. Поначалу я предполагал, что, говоря о «по­сылке», он имел в виду именно своих немногочисленных, но верных учеников. Именно так он их и называл, хотя сам ни­когда не был учителем. Просто знакомился с соседскими мальчишками и девчонками, учил их рисовать, писать стихи и прозу, говорил с ними о непреходящих ценностях. Учил жить благородно. «Ученики» уж сами взрослые дяди и тети, но периодически слали до последнего дня Евгению Иосифо­вичу письма-отчеты форматом с приличную бандероль. Да, таким верным ученикам можно было доверить свою тайну, и они донесли бы нужную устную либо письменную информа­цию через детей и детей своих детей! Но... я обзвонил, на­верное, всех, осторожно интересуясь поручениями Учителя.

Нет, никто даже не догадывался о «великой миссии», каза­лось бы, столь знакомого человека.

Еще через полгода, как мне кажется, я узнал разгадку. В конце своей жизни Евгений Иосифович создал практиче­ски на общественных началах прекраснейший краеведче­ский музей. Поглазеть на диковинку приезжали даже из-за рубежа, особенным успехом пользовались им самим воссоз­данные украшения, оружие, бытовые предметы старины. Лично меня заинтересовала его «Лента времени» — огром­ной длины изображение всех основных исторических собы­тий одновременно по всей Земле от каменного века до... XXI века включительно! Правда, грядущие события изо­бражены несколько расплывчато, то ли автор подзабыл историю этого века, то ли не хотел допускать лишней и опас­ной информации... Но самый главный сюрприз, как выяс­нилось, был не в открытых фондах музея, а в его мастер­ской.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Иная жизнь
Иная жизнь

Эта книга — откровения известного исследователя, академика, отдавшего себя разгадке самой большой тайны современности — НЛО, известной в простонародье как «летающие тарелки». Пройдя через годы поисков, заблуждений, озарений, пробившись через частокол унижений и карательных мер, переболев наивными представлениями о прилетах гипотетических инопланетян, автор приходит к неожиданному результату: человечество издавна существует, контролируется и эксплуатируется многоликой надгуманоидной формой жизни.В повествовании детективный сюжет (похищение людей, абсурдные встречи с пришельцами и т. п.) перемежается с репортерскими зарисовками, научно-популярными рассуждениями и даже стихами автора.

Владимир Ажажа , Владимир Георгиевич Ажажа

Альтернативные науки и научные теории / Прочая научная литература / Образование и наука
Сорок уроков русского
Сорок уроков русского

16+. - М" 2013. - 384 с.ISBN 978-5-906003-02-7В древние времена не существовало на земле ни письменности, ни школ, ни университетов, однако люди не были темными глупцами. Напротив, отличались мудростью и такими знаниями о мире и мироздании, что мы до сей поры восхищаемся их просвещенностью. И все потому, что основным образовательным инструментом являлся язык, способный накапливать философскую, историческую, культурологическую информацию и очень легко отдавать ее, почему и был назван Даром Речи.Подавить божественную природу в человеке возможно лишь единственным способом — отнять Дар Речи, превратить его в сигнальную информационную систему звуков, растворив магическую суть слова. Поэтому в угоду тем или иным идеологическим установкам реформации подлежал в первую очередь язык главный носитель и хранитель традиционного мировоззрения.«Сорок уроков русского» — это исследование всего сорока основополагающих, ключевых слов, которые возвращают языку образовательное начало, а человеку — национальное мышление.ISBN 978-5-906003-02-7      О Алексеев С.Т., 2013

Сергей Трофимович Алексеев

Культурология / Альтернативные науки и научные теории / Образование и наука
Код бессмертия
Код бессмертия

Новая книга известного тележурналиста Игоря Прокопенко посвящена теме, которая волновала человечество во все времена. Возможно ли бессмертие? Или предания о бессмертных – это только сказки? И если возможно, то в какой форме – человеческого тела или бесплотной субстанции?Как человек может развить в себе «шестое чувство» и стать настоящим экстрасенсом? В чем состоит секрет мощного интеллекта и как научиться «видеть будущее»? Что таится в глубинах нашего подсознания и как мы можем использовать этот клад? Будет ли найден эликсир бессмертия и какие субстанции войдут в его состав? Эксперименты по пересадке органов – первый шаг к бессмертию всего организма? Что представляет собой феномен жизни и какие ее формы могут существовать в запредельном мире?Сколько людей вернулись к жизни из состояния крионического анабиоза? В чем секрет китайских рецептов долголетия? Что представляют собой нетленные тела высших лам-правителей в Потале? Хранится ли тайна бессмертия в древних текстах разных народов?Из этой книги вы узнаете о невероятных фактах, которые перевернут ваши представления о жизни и смерти. Добро пожаловать в новую реальность – реальность бессмертия!

Игорь Станиславович Прокопенко

Альтернативные науки и научные теории