Читаем Путеводитель подростка: 1001 вопрос для саморазвития полностью

5. Какие люди или отношения в моей жизни приносят мне счастье и поддержку? Как я могу проявить им свою благодарность?

6. Какие позитивные мысли и убеждения я могу развивать, чтобы поддерживать свое счастливое состояние?

7. Как я могу улучшить свое физическое здоровье и самочувствие, что поможет мне быть более счастливым?

8. Какие планы и цели я могу поставить перед собой, чтобы двигаться в направлении своего счастья и благополучия?

9. Как я могу помочь другим людям и внести позитивный вклад в их жизни, что также принесет мне счастье?

10. Какие моменты или события я могу отмечать и сохранять в памяти, чтобы вспоминать их в трудные моменты и поддерживать свое счастливое настроение?


31. Улучшение настроение или успокоение

Внутренний мир — это как спокойное озеро, где вода всегда находится в гармонии, даже если на поверхности бушуют волны.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Что я могу сделать, чтобы почувствовать себя более уверенно и счастливо?

3. Какие позитивные мысли я могу вспомнить о себе и своей жизни?

4. Какие позитивные изменения я могу сделать в своей жизни для улучшения настроения?

5. Какие свои ошибки и неудачи я могу принять и посмотреть на них как на возможность для роста и развития?

6. Какие слова или действия других людей могут повлиять на мое настроение, и как я могу не давать им контролировать мои эмоции?

7. Что я могу сделать прямо сейчас, чтобы расслабиться и успокоиться?

8. Как я могу изменить свое отношение к ситуации, чтобы она не вызывала у меня такие сильные эмоции?

9. Какие занятия или хобби могут помочь мне отвлечься и расслабиться?

10. Как я могу изменить свое окружение, чтобы создать более спокойную и уютную атмосферу?


32. Контроль ресурса и энергии

Управление ресурсами и энергией подобно управлению садом: необходимо планировать, оптимизировать и контролировать, чтобы обеспечить его устойчивое и эффективное развитие.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. Какое количество энергии у меня сейчас, и как я могу использовать ее наилучшим образом?

2. Какие действия или активности позволяют мне чувствовать себя энергичным и полным сил?

3. Какие факторы или ситуации вызывают у меня усталость или истощение ресурсов?

4. Как я могу планировать свою деятельность так, чтобы распределить энергию равномерно и избежать переутомления?

5. Какие стратегии отдыха и восстановления энергии я могу использовать, чтобы поддерживать свой ресурс на оптимальном уровне?

6. Какие привычки или ритуалы я могу развить, чтобы эффективно управлять своей энергией и избегать ее растрачивания?

7. Какие действия или задачи приносят мне наибольшую радость и удовлетворение, и как я могу использовать свою энергию для их выполнения?

8. Какие люди или активности отнимают у меня энергию или вызывают негативные эмоции, и как я могу управлять этими взаимодействиями?

9. Какие стратегии планирования и организации времени помогут мне эффективно использовать свою энергию и избегать ее растрачивания на ненужные задачи?

10. Какие действия или изменения в моей жизни могут помочь мне увеличить свой ресурс энергии и быть более эффективным и счастливым?


33. Выявление талантов и способностей

Выявление талантов и способностей участников можно сравнить с поиском драгоценных камней в глубинах земли — требуется внимательное изучение, тщательный анализ и терпеливое трудолюбие, чтобы обнаружить скрытые сокровища и раскрыть потенциал каждого человека.

Запиши в дневник ответы на вопросы:

1. В каких предметах или областях знаний я наиболее заинтересован и увлечен?

2. Какие навыки или таланты я проявляю в различных сферах моей жизни?

3. Что мне приносит наибольшее удовлетворение и радость?

4. Какие деятельности или задачи я выполняю с легкостью и без особых усилий?

5. Какие обратные отзывы я получаю от других людей о моих способностях или навыках?

6. В каких ситуациях я чувствую себя в своей тарелке и полностью реализованным?

7. Какие виды хобби или досуга мне нравятся и в чем я достигаю хороших результатов?

8. Какие предметы в школе или университете вызывают у меня больше интереса и легкости в изучении?

9. Какие профессии или области работы я рассматриваю как возможный путь для своего будущего?

10. Что я бы хотел делать в жизни, если бы не было ограничений или страхов?


34. Поиск интересов и увлечений

Перейти на страницу:

Похожие книги

Климат, или Что рулит судьбой цивилизаций
Климат, или Что рулит судьбой цивилизаций

Нам редко приходится задумываться о том, что климат влияет на ход истории. Что послужило рождению трех великих цивилизаций древности – египетской, месопотамской и индо-харрапской? Как среднеглобальное падение температуры всего на полградуса заставило всех говорить о глобальном потеплении, таянии ледников, всемирном потопе?А знали ли вы о том, что Смуту, а перед ним «насчастное правление» Бориса Годунова породил резкий скачок климата – катастрофическое похолодание. По свидетельствам современников 28 июля 1601 года «на Москве среди лета выпал снег великий и мороз был, в санях ездили». Да и что говорить, если температура в прошлом веке была гораздо ниже, чем сейчас: персонажи Достоевского летом ходили в пальто.Вообще-то вся наша цивилизация – порождение краткого периода «оттепели». За 400 лет до Овидия даже в Риме не вызревали ни виноград, ни оливки. Одна из самых сложных научных задач – проследить воздействие климата на историю человечества – решается автором удивительно увлекательно! Это расследование с кучей фактов, нестандартных примеров и неожиданных доказательств, подтверждающих: климатическая кухня, пожалуй, один из самых труднообъяснимых процессов, с которыми знакомо человечество.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Александр Петрович Никонов

Детская литература
Небо с овчинку
Небо с овчинку

Повести Николая Ивановича Дубова населяют многие люди — добрые и злые, умные и глупые, веселые и хмурые, любящие свое дело и бездельники, люди, проявляющие сердечную заботу о других и думающие только о себе и своем благополучии. Они все изображены с большим мастерством и яркостью. И все же автор больше всего любит писать о людях активных, не позволяющих себе спокойно пройти мимо зла. Мужественные в жизни, верные в дружбе, принципиальные, непримиримые в борьбе с несправедливостью, с бесхозяйственным отношением к природе — таковы главные персонажи этих повестей.Кроме публикуемых в этой книге «Мальчика у моря», «Неба с овчинку» и «Огней на реке», Николай Дубов написал для детей увлекательные повести: «На краю земли», «Сирота», «Жесткая проба». Они неоднократно печатались издательством «Детская литература».

Марина Серова , Николай Иванович Дубов

Детективы / Детская литература / Прочая детская литература / Книги Для Детей