Работа с нетрадиционными материалами в детском саду. Поролон, ватные диски, ватные шарики, гофрированный картон

(Ромашка)

2. Рассмотрите с детьми образец.

• Что изображено на картинке? (Цветок ромашки)

• Из каких частей состоит растение? (Стебельки, цветок, листок, бутон.)

• Что находится в середине цветка? (Сердцевина)

• Из какого материала выполнены лепестки ромашки и бутон? (Из ватных дисков)

• Какие детали выполнены в аппликации из бумаги?

• Какой материал использован для сердцевины ромашки? (Поролон)

• Что расположено в верхней части основы аппликации (Бутон и цветы)

• Что нарезано по краю ватного диска и бумажного листка? (Бахрома)

• Почему используется шаблон только половинки листочка? (Листок симметричный, и обе половинки одинаковые.)

Предложите детям выполнить аппликацию.

1. Выполнить цветок.

— Из желтого поролона вырезать сердцевину точно по разметке.

— По краю ватного диска нарезать бахрому.

— Наклеить сердцевину цветка на ватный диск.

2. Выполнить бутон.

— Ватный диск разрезать на 4 части.

— Нарезать по краю бахрому.

— Сделать разметку и вырезать чашелистик.

3. Нарезать узкие полоски зеленой бумаги (стебельки цветка).

4. Выполнить листок.

— Заготовку сложить пополам.

— Сделать по шаблону разметку листка.

— Вырезать листок.

— Нарезать косую бахрому по краю листка.

5. Разложить на основе стебельки, цветок, бутон, листок, выбрав наиболее удачный композиционный вариант расположения аппликации.

6. Наклеить на основу все детали аппликации в определенной последовательности.

— Наклеить стебельки.

— Наклеить цветок (клей нанести на основу, положить деталь и плотно прижать).

— Наклеить бутон.

— Наклеить чашелистик.

— Наклеить листок.

7. Придать объем листочку и лепесткам цветка, слегка их смяв и подняв вверх.

В ходе анализа:

♦ обратить внимание на качество нарезания бахромы; выяснить разницу в нарезании бахромы на деталях из разного материала; отметить наиболее удачное композиционное построение картинки.

Занятие 12. Подснежник

На занятии дети продолжают работать с ватными дисками и бумагой.

Учатся разрезать диск на части по разметке и наклеивать его на основу для аппликации.

Отрабатываются приемы разметки деталей из бумаги по шаблону.

Материалы

• Образец аппликации.

• Фон (цветной картон размером в половину альбомного листа).

• Шаблоны листьев.

• Два прямоугольника зеленого цвета размером 5 10 см (для листьев цветка).

• Зеленая бумага для стебельков.

• Ватный диск с разметкой.

• Вырезанный из зеленой бумаги стебелек.

• Простой карандаш.

• Ножницы.

• Клей ПВА.

• Кисть клеевая.

• Поднос.

• Клеенка.

• Тряпочка для удаления лишнего клея.

Подготовка к работе

• Побеседуйте с детьми о весне, об изменениях, происходящих в природе.

• Рассмотрите весенние пейзажи, изображения весенних цветов.

На занятии 1. Загадайте загадку.

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет —

В лесу подснежник зацветет.

• О какой волшебнице говорится в загадке? (О весне)

2. Прочитайте детям стихотворение.

МАМИН ДЕНЬ

Вот подснежник на поляне,

Я его нашел.

Отнесу подснежник маме,

Хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно