Читаем Работа собой. Записки психотерапевта полностью

— Господи! Что это за игрушка такая? Кикимора?

— Лягушка, а не кикимора!

— Где ты видел лягушек с длинными зелеными волосами?

— А где ты видел кикимору?

* * *

— Мне иногда кажется, что от меня один вред.

— Нет, от тебя много вреда.

* * *

— Знаешь, Н. развелся.

— Надо же. А я звонила ему, и по телефону женщина ответила.

— Неудивительно: в его возрасте поздно менять ориентацию.

* * *

— Вот, не знаю теперь, что сделать с этими ботинками — ведь чек я уже выбросила…

— Можно поступить с ними так же, как с чеком, и сделать выводы.

* * *

— Ты бы хоть пошевелилась!

— Ты сказал, что я — бревно, вот я как бревно и лежу. Бревна обычно так лежат?

— Ну да… Но они хотя бы немного веточками шевелят.

* * *

— Я ухожу от тебя.

— Уходи. Только запомни: это я тебя бросила. Муж — как бумеранг. Если его правильно бросить, он возвращается.

— Правильно брошенный бумеранг не возвращается. Поздравь себя.

* * *

— Назови слово из семи букв, с одной гласной.

— Русское?

— Да.

— Мкртчян.

* * *

— Как же ты быстро научился у меня грудь находить.

— Так, светло еще.

* * *

— Хи-и-и-и…

— Щекотно?

— Да!

— А так?

— Так — нет.

— А как приятнее — когда щекотно или — когда не щекотно?

— Приятнее — когда чуть сильнее, чем щекотно.

* * *

— Принесли билеты в театр. И подарили мне духи!

— Правда?

— Вот, понюхай меня.

— Хм. Пахнет билетами в театр.

* * *

— Не поверишь. Сегодня пришло твоё письмо двухнедельной давности.

— Надеюсь, ничего серьезного?

— Нет, чепуха.

* * *

— А это что — всё время теперь здесь будет лежать?

— Разумеется!

— Зачем?

— Тебе назло. Затем же, зачем всё вокруг тебя!

* * *

— Оспади. Что это?

— Пластырь перцовый. Массажист облепил.

— Теперь я тебя знаю, как облепленную.

* * *

— Каждый Новый год одно и то же. Одинокий президент ровно в 12 ночи мерзнет посреди Красной площади.

— Точно. Одно и то же каждый год. Ты каждый раз это говоришь.

* * *

— Она — яркая брюнетка.

— Противоречит законам физики. Брюнетка не может быть яркой.

— Почему?

— Черный плохо отражает свет.

* * *

— Что ты возишься там?

— Нога чешется!

— Давай почешу.

— Да не здесь.

— А где, здесь?

— Да нет же!

— Здесь?!

— Перестань, ты чешешь другую ногу!

— Какую хочу, такую и чешу!

— Свою чеши.

— Своя не чешется!!!

* * *

— Спишь?

— Думаю.

— И как?

— Смотря что. Процесс идет. Результат — не очень.

* * *

— Некоторым женщинам идет с полуоткрытым ртом.

— Что с полуоткрытым ртом?

— Всё. Быть.

— И?

— Им идет, а мне нет.

— Ну, полуоткрой. Про них

Телефонный разговор.

— Добрый день. Автошкола?

— Да!

— Моя фамилия Гавердовская. Я сломала правую руку и не смогу учиться. Могу ли я продолжить обучение в следующей группе?

— Да. Только подъезжайте и напишите заявление, что не можете учиться потому, что у вас сломана рука.

* * *

В длинных коридорах важного учреждения.

— Маша! …Ой, извините, Наталья Степановна.

— Ничего, Елена Петровна, мне даже приятно.

* * *

В детской больнице.

Мальчик кричит из палаты: Мама! Мама!

Больничная медсестра: Денис, хватит орать!

Денис: Сама ты Денис!

Сестра: Ну — Дима. Какая разница?

* * *

В парикмахерской.

Уборщица: «Клава, сделай мне химию!»

Мастер: «Дусь. Ну зачем те химия зимой?»

Уборщица: «У меня без химии шапка сползает».

* * *

В коридоре наркологической больницы два парня.

— Психологи — странные.

— Ну.

— Я — с отмены, а она: «Нарисуй мне теплый ветер». Кто из нас больной?

* * *

Девочка и мальчик в трамвае.

— Ты чего телефон достала?

— Хочу домой позвонить — вдруг мама дома!

— Ну, дома, так дома. Чаю попью и уйду.

— Ты что! Ты не знаешь моей мамы!

* * *

В детской психиатрической больнице.

Мальчик: У меня тахикардия. Когда на меня мама кричит.

Психиатр: А что такое «та-хи-кар-дия»?

Мальчик: Это когда сердце сильно бьется.

Психиатр: А-а-а… А ты откуда это слово взял?

Мальчик: А мне мама всегда говорит: не бегай, будет тахикардия.

* * *

В клинике, на дне рождения доктора.

— Аркаша, тебе поздравление пришло!

— Читай! Хоть я и психиатр, у меня от коллектива секретов нет.

— Дорогой Аркадий Геннадиевич! Поздравляем вас с днем рождения, желаем здоровья и профессиональных успехов!

— … и подпись: «Кандинский-Клерамбо».

* * *

Муж и жена, дома.

— Слушай, что ты читаешь всякую гадость?

— Ничего ты не понимаешь! Я хочу отдохнуть!

— А от чего, собственно? Можно подумать, ты целый день читала Джойса!

* * *

Две подружки, в салоне.

— Ужас какой-то. Подруга пришла и говорит: «Зачем ты соединила комнату с балконом? Ты лишилась балкона!», «Зачем ты соединила прихожую с кухней? Ты лишилась прихожей».

— М-да. Похоже, ты лишилась подруги.

* * *

Бабушка и внучка.

— Маша! С кем ты треплешься битый час?

— С подругой.

— Заканчивай. Вдруг кто-нибудь настоящий позвонит!

* * *

Отец и взрослый сын.

— То понос, то — запор, то понос, то — запор. Устал.

— Надо не выбрасывать, а смешивать. Будет то, что надо.

* * *

Лор-врач:

— Что это мы ели, такое синее?

Пациент:

— Чернику.

Врач:

— И где же это мы ее зимой взяли?

* * *

Собачники, на лугу.

— Наша девочка очень добрая.

— Правда?

— Она только сук не любит, а с кобелями и людьми она очень ласковая.

* * *

Молодая мать и подруга.

— Вся моя жизнь — это война с г-ом!

— Моя тоже. И что ты думаешь, кто победил?

— Дружба.

* * *

Он и она.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
1001 вопрос про ЭТО
1001 вопрос про ЭТО

Половая жизнь – это доказано учеными – влияет на общее психофизиологическое состояние каждого человека. Знания по сексологии помогают людям преодолеть проявление комплексов, возникающих на сексуальной почве.Людям необходима сексуальная культура. Замечательно, что мы дожили до такого времени, когда об интимной стороне жизни человека можно говорить без стеснения и ханжества.Книга «1001 вопрос про ЭТО», написанная Владимиром Шахиджаняном известным психологом и журналистом, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, знакома многим по выступлениям автора по радио и телевидению и отвечает, на мой взгляд, требованиям сегодняшнего дня. Автор давно связан с медициной. Он серьезно занимался изучением проблем полового воспитания. Он связан деловыми и дружескими отношениями с рядом ведущих сексологов, сексопатологов, психиатров, педагогов, психологов и социологов. Его выступления на страницах многих газет и журналов создали ему вполне заслуженную популярность. Профессиональные качества позволили Владимиру Шахиджаняну написать книгу, общедоступную, понятную для массового читателя и одновременно серьезную и обоснованную с точки зрения достижений современной медицины.Верно отобраны вопросы – они действительно волнуют многих. Верно даны ответы на них.Как практик могу приветствовать точность формулировок и подтвердить правильность ответов с медицинской точки зрения. Прежнее издание «1001 вопросов про ЭТО» разошлось в несколько дней. Уверен, что и нынешнее издание книги хорошо встретят читатели.А. И. БЕЛКИН,доктор медицинских наук, профессор,Президент русского психоаналитического общества

Владимир Владимирович Шахиджанян , Владимир Шахиджанян

Здоровье / Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия
Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука