Демонстрация у решетки, запирающей вход в расщелину, в которой скрывается древний загадочный город Набатэ́н. Выяснить, против чего протестуем сегодня – нету сил. Может быть, против смерти?
Фонтанирующий фонтан на Трафальгаре почему-то пахнет газировкой без сиропа за одну копейку из автомата. Выкатившее на бис солнце извлекает смычком из фонтановых струй радугу. Фашист какой-то ходит с ястребом на железной перчатке – гоняет голубей.
– А я еще помню, между прочим, – говорит Шломо, – времена, когда здесь на Трафалгар-скуэ было как в Венеции, на Сан-Марко – все кормили голубей – они взлетали и на руки ко всем садились! Я не знаю, застала ли ты?… Наверное, уже нет! Это всё Красный Кен моду на гонения на голубей ввел! Что-то у них не в порядке, у красных, со зверями, по-моему. Я читал мнение ученых, что это полный идиотизм вообще разгонять голубей – что без голубей бы город загнил, потому что они своими клювами выбирают мельчайшие крошки хлеба из трещин камней – они идеально чистят город, так, как никакой дворник бы не справился. А без них давно бы уже произошло военное вторжение армии крыс и инфекций!
Я говорю:
– Не подлизывайся. В ресторан я с тобой сегодня все равно не пойду.
Вышли на Палл Малл. Жуткая музыка в жутком кабриолете с жуткими рожами.
Шломо, гадливо морщась на проезжающих, говорит:
– Игнорамусы. Книги, книги – вот чего им всем не хватает! Недостаток образования! Вот что губит новое поколение!
– Глупости, – говорю, – уверяю тебя, что эти штыри за рулем закончили Кембридж, как и ты.
– Не может быть! – возмущается Шломо. – Не может быть! Книги облагораживают! Образование… Образование – это же самое главное в жизни!
– Глупости, – говорю. – Я вообще не знаю в мире ни одной необходимой для души человека книги, кроме Единственной.
– Это ты так говоришь, потому что ты сама образованна! – кричит на меня Шломо. – Ты меня разыгрываешь, специально хочешь меня на спор опять спровоцировать! Я уверен, что если бы эти дикие типы из безвкусного кабриолета прочли хоть одну книгу – в жизни! – они не смогли бы включить на такую громкость такую идиотскую музыку!
Я говорю:
– А мне кажется – все наоборот, в обратной последовательности: просто у них в мозгах, от цымц-цымц-цымц музыки, никакого места для мыслей не остается. Как в компьютере – знаешь же – видео и аудио файлы гораздо больше места занимают, чем текстовые файлы. Но с другой стороны – если бы они вместо музыки начали бы вдруг читать книги – то, наверняка, смели бы с прилавков все свежие бестселлеры, как в твой прошлый приезд сделал это при мне ты на Пикадилли в Уотерстоунз – а это окончательно бы, – говорю, – их бедные мощности добило.
– Но я должен же быть в курсе! – обижается Шломо. – Хорошо, я бестселлеры не в Уотерстоунз, а в Хатчардз покупать могу! Но я же должен быть в курсе?!
– В курсе чего, Шломо? – дразню его. – Я вообще не понимаю, какую пользу приносит светское образование, если, например, изучение античности начинают с вдалбливания ученикам в головы имен и проделок греческих олимпийских «богов», забывая упомянуть, что это – бесы, морочившие грекам головы и соблазнявшие их поклонением физической силе и плотскости.
– А как же Григорий Богослов с его «пользой языческой литературы»? – вопит Шломо.
Я говорю:
– Крайне остроумно с твоей стороны, Шломо, разворачивать против меня мое же оружие! Нет, ну вот объясни мне: какую пользу могут принести книги, написанные людьми, опьяненными материей и плотью? Если падший мир – это в некотором смысле тюрьма для духа, то важны и ценны только малявы с воли, ну и еще разве что нацарапанные на стенах записки тех, кому удалось сбежать.
– Так можно дойти до… – возмущается Шломо. – Так можно дойти до… Сожжения книг! Как фашисты, которые… Книги… Книги… Это же! Образование – это же страховка для того, чтобы никогда больше не случились трагедии, такие как фашизм и коммунизм в двадцатом веке! Если мы знаем прошлое – мы можем не допустить повторения этого кошмара!
– Вот уж глупости! – повторяю. – Образование ни от чего еще никогда никого не спасало. Массовый убийца Ленин был из довольно образованной по сегодняшним меркам семьи. Геббельс – так тот, как ты помнишь, так и вообще литературку пописывал. Гитлер был в молодости художником. Я лично знаю вполне образованного и даже эстетски изысканно образованного подонка, консультировавшего современного диктатора как раз перед кровавыми событиями. Дьявол вообще бывает крайне изыскан, умен и образован.
Шломо говорит:
– Не знаю… Все эти диктаторы… Они паразитируют на невежестве масс…
– Невежестве – согласна. Но в духовном смысле невежестве, а не в образовательном. Диктатура – это же иррациональное воздействие на подкорку, на подсознание, на плотское, мирское, сознание – это в общем-то по сути всегда примитивное соблазнение толп, дьявольский соблазн. Это старо, как падший мир. А люди почему-то до сих пор ведутся – несмотря на все свое образование. Вот загадка, Шломо, да?
Шломо возмущается: