Читаем Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4 полностью

Это вопросительное предложение в простом будущем времени.

(Вопросительное слово) + will + подлежащее + основной глагол + …

Geography – названия учебных предметов – география, математика … – употребляются без артикля.

Повторим ещё раз.

Where will you learn geography?


615. Мне действительно нужен английский язык. – I + really + need + English.

Это утвердительное предложение в простом настоящем времени.

Подлежащее + основной глагол (с окончанием -s или -es для третьего лица) + …

English – названия языков употребляются без артикля.

Повторим ещё раз.

I really need English.


616. Путешественник не будет принимать участие в этой дискуссии. – The traveller + won't + take part in + this contest.

Это отрицательное предложение в простом будущем времени.

Подлежащее + will not = won’t + основной глагол + …

The traveller – употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.

Take part in – это устойчивое выражение. Переводится как принимать участие в чем-либо.

Повторим ещё раз.

The traveller won't take part in this contest.


617. Проблемытакиебольшие? – Are + the problems + so big?

Это вопросительное предложение в простом настоящем времени с глаголом to be.

(Вопросительное слово) + am или is или are + подлежащее + …

The problems – употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.

Повторим ещё раз.

Are the problems so big?


618. Я закончил работать над тем проектом. – I + finished + working on + that project.

Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.

Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …

Глагол finish – позволяет использовать после себя, как герундий, так и инфинитив. При этом смысл высказывания не изменяется. Можно сказать I finished to work on that project.

Work on – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как работать над чем-то.

Повторим ещё раз.

I finished working on that project.


619. Ты был очень оптимистичным. – You + were + very optimistic.

Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени с глаголом to be.

Подлежащее + was или were + …

Повторим ещё раз.

You were very optimistic.


620. Мойтренернеоткажетсяпомочьтебе. – My coach + won't + refuse + to help you.

Это отрицательное предложение в простом будущем времени.

Подлежащее + will not = won’t + основной глагол + …

Глаголы, следующие друг за другом разделяются частичкой to.

Повторим ещё раз.

My coach won't refuse to help you.


Мы разобрали двадцать примеров и пришло время закрепить изложенный выше материал.

Повторим грамматику.

How much – переводится как сколько? как много? и употребляется с неисчисляемыми существительными.

How many – переводится как сколько? как много? и употребляется с исчисляемыми существительными.

Исчисляемое существительное в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем, если оно не является определенным по ситуации.

Lose – lost – lost – это три формы неправильного глагола – не сохранять, терять что-либо.

Связка прилагательного с существительным в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем.

Правило согласования времен. Первая группа. Когда в главном предложении сказуемое является глаголом в настоящем или будущем времени, тогда в придаточном предложении будет использовано любое время, которое подходит по смыслу.

Lead to – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как приводить к каким-либо результатам.

Неисчисляемые существительные употребляются без артикля.

Tear – tore – torn – это три формы неправильного глагола – рвать, разрывать, срывать, отрывать.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кандзявые эссе
Кандзявые эссе

Так называемые Кандзявые эссе - первая из серии книг, запланированных к выходу под общим названием «Японский для души». Серия ставит своей задачей обеспечить любому желающему эффективное «вхождение» в японский язык, сняв с русскоговорящего европейца страх перед японскими и китайскими иероглифами, погрузить его в мир иероглифической образности, создать вокруг изучающего японский язык среду, благодаря которой понимание, запоминание и усвоение иероглифов станет если не простым, то крайне увлекательным делом. Книга постоянно обращается к личному опыту читателя, истории и культуре Японии и Китая, поэзии, пословицам и прочим явлениям и фактам, на фоне которых раскрывается таинственный и захватывающий мир японской письменности.Книга предназначена для всех, кто хочет найти естественный, безболезненный и, что самое главное, свой путь в постижении японского языка.

Александр Вурдов , Александр Морисович Вурдов

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Языкознание / Образование и наука