Читаем Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 4 полностью

Названия учебных предметов – география, математика … – употребляются без артикля.

Названия языков употребляются без артикля.

Take part in – это устойчивое выражение. Переводится как принимать участие в чем-либо.

Существительные во множественном числе употребляются с определенным артиклем, если они являются определенными по ситуации.

Глагол finish – позволяет использовать после себя, как герундий, так и инфинитив. При этом смысл высказывания не изменяется.

Work on – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как работать над чем-то.


Повторим наши примеры.

Тот метод не работает. – That method doesn't work.

Этовыглядитстранным? – Does + it look strange?

Сколькоденегонаплатит? – How much money does she pay?

Почемутытакдумаешь? – Why do you think so?

Ондиректор? – Is he a director?

Она потеряла свои ключи. – She lost her keys.

Этобудетогромныйуспех? – Will it be a huge success?

Этохорошаяидея? – Is it a good idea?

Яуверен, чтонашаупорнаяработаприведетнаскуспеху. – I'm sure our hard work will lead us to success.

Я работаю. – I work.

Она порвала тот документ. – She tore that document.

Какдалекобылотель? – How far was the hotel?

Мне нравится ваше решение. – I like your decision.

Где ты будешь изучать географию? – Where will you learn geography?

Мне действительно нужен английский язык. – I really need English.

Путешественник не будет принимать участие в этой дискуссии. – The traveller won't take part in this contest.

Проблемытакиебольшие? – Are the problems so big?

Язакончилработатьнадтемпроектом. – I finished working on that project.

Тыбылоченьоптимистичным. – You were very optimistic.

Мой тренер не откажется помочь тебе. – My coach won't refuse to help you.

Часть 2

Продолжаем наш экспресс курс изучения разговорного английского языка.


621. Онзажегсвет. – He + lit + the light.

Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.

Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …

Light – lit – lit – это три формы неправильного глагола – освещать (помещение); светить кому-либо.

The light – в данном примере имеет значение лампа и употребляется с определенным артиклем, потому что является определенным по ситуации.

Повторим ещё раз.

He lit the light.


622. Мы не будем сегодня демонстрировать нашу железную дорогу. – We + won't + demonstrate + our railway today.

Это отрицательное предложение в простом будущем времени.

Подлежащее + will not = won’t + основной глагол + …

Повторим ещё раз.

We won't demonstrate our railway today.


623. Кто будет готовить еду? – Who + will + cook + a meal?

Это вопросительное предложение в простом будущем времени.

(Вопросительное слово) + will + подлежащее + основной глагол + …

A meal – неисчисляемые существительные употребляются с неопределенным артиклем, если они являются определенными по ситуации.

Повторим ещё раз.

Who will cook a meal?


624. Ясделалэтововремя. – I + did + it + on time.

Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени.

Подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или вторая форма неправильного глагола) + …

Do – did – done – это три формы неправильного глагола – делать, выполнять.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Кандзявые эссе
Кандзявые эссе

Так называемые Кандзявые эссе - первая из серии книг, запланированных к выходу под общим названием «Японский для души». Серия ставит своей задачей обеспечить любому желающему эффективное «вхождение» в японский язык, сняв с русскоговорящего европейца страх перед японскими и китайскими иероглифами, погрузить его в мир иероглифической образности, создать вокруг изучающего японский язык среду, благодаря которой понимание, запоминание и усвоение иероглифов станет если не простым, то крайне увлекательным делом. Книга постоянно обращается к личному опыту читателя, истории и культуре Японии и Китая, поэзии, пословицам и прочим явлениям и фактам, на фоне которых раскрывается таинственный и захватывающий мир японской письменности.Книга предназначена для всех, кто хочет найти естественный, безболезненный и, что самое главное, свой путь в постижении японского языка.

Александр Вурдов , Александр Морисович Вурдов

Языкознание, иностранные языки / Иностранные языки / Языкознание / Образование и наука