Читаем Разумный фитнес. Книга клиента полностью

Не так давно я сделал одну ошибку: на одном из сайтов менеджеров я, по глупости, втянулся в дискуссию по поводу одного «патриотического фильма». Наверное, вы знаете, что на таких сайтах довольно высок процент деятелей, которые профессионально ничем себя не проявили по причине скудоумия и лени, однако компенсируют это большим апломбом и непреодолимым желанием высказываться по любому поводу. Им не важно, что кричать, лишь бы кричать погромче, чтобы заметили. Таких типов полно везде, и в прессе, и в журналистике, и на митингах. Поскольку умением дискутировать они не обладают, аргументами не отягощаются по причине отсутствия мозгов, всё это компенсируется совершенно бешеной энергией, с которой они набрасываются на любого, кто смеет говорить хоть что-то, противоречащее их взглядам. Нет такой гадости и грязи, которую они не стремятся выплеснуть в лицо оппоненту. Они действую в соответствии с поговоркой «свою точку зрения не донёс, но слюной обрызгал». Я написал, что, по МОЕМУ мнению, режиссура фильма неважная, актёры – посредственные, а содержание – чистая фантастика, хотя фильм и значится как «исторический». При этом, естественно, привёл аргументы. Но в ответ получил просто хоровой визг, плевки через монитор, матюги, и даже доносы и жалобы админам. В итоге меня оттуда удалили по просьбам «трудящихся», которым просто нечем было ответить, чему я несказанно рад, так как у самого вряд ли хватило бы ума сделать это сразу. В результате эти личности вопят до сих пор и, очевидно, так же на кого-то кидаются, поскольку другими талантами не обладают, а я – занимаюсь своими делами. Вот книгу пишу, например.

Так вот, я призываю вас не уподобляться этим идиотам, а внимательно причитать мои аргументы. Если вас так распирает несогласие, то попытайтесь аргументировать его, только не аргументами типа «этого не может быть, потому что этого не может быть никогда» или «а вот N так делает всю жизнь – и ничего». Уверяю вас, на каждого такого N есть M, K, L… и так до бесконечности, которые уже не могут ничего делать. И рассказать об их печальной судьбе я могу подробно. Только услышите ли вы? У человека есть ещё одна неприятная черта: часто он просто не слышит то, чего слышать не хочет. Ему проще жить в мире иллюзий, а те неприятности, с которыми такая жизнь неизбежно связана, он относит за счёт случайностей. Ни один заядлый курильщик не считает, что он заболеет раком лёгких. Но статистика неумолима. Ни один водитель – лихач не считает себя неопытным, все остальные, которые гибнут, – для него просто лохи, которые «водить не умеют». Ни один бодибилдер, который слышит об очередной смерти своего собрата, не думает, что это – и о нём самом. Главный аргумент в таких случаях: «а он неправильно пользовался, а я – по правильной схеме принимаю!» Я уже говорил о том, что спорить о «правильных» и «неправильных» методах применения «спортивного питания», БАДов, стероидов, «витаминных добавок» – глупо. Для меня это равносильно тому, как спорить о правильной манере удержания револьвера при игре в «русскую рулетку». Результат может быть только один.

Но я облегчу вам жизнь, уважаемые читатели. Я просто перечислю основные положения данного раздела, и вы можете сразу же выкинуть книгу, даже не читая мои аргументы. Если вам так легче – прячьте голову в песок.

Итак, получите:

– Бодибилдинг не имеет никакого отношения к спорту вообще и оздоровительному – тем более.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Дзюдо. Система и борьба: учебник
Дзюдо. Система и борьба: учебник

Приобретение способности защитить себя и своих близких всегда было и будет первейшим стремлением человека (особенно мужчины). Поэтому боевые искусства являются наиболее биологически и социально значимыми видами физической деятельности.Занимаясь ими, можно быстро и достаточно легко получить квалификационную степень в виде пояса какого-либо цвета или даже мастерский дан, но настоящую боевую подготовку можно получить только завершив ее каким-либо единоборством.Далеко не все люди могут сразу начать заниматься единоборствами по физическим кондициям или психологическим особенностям. В этом отношении система Дзюдо представляет особую ценность как наиболее «постепенный», втягивающий вид физической и психической деятельности (именно как система физического воспитания и система военно-прикладной физической подготовки).Это качество Дзюдо обеспечивает его преподавателю постоянную «ангажированность». Естественно, для этого он должен в совершенстве владеть техникой и тактикой дзюдо, педагогическими навыками обучения и организаторскими способностями.Учебник предназначен для использования в ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, физкультурных техникумах. Новые подходы в области интерпретации техники и тактики спортивной борьбы, периодизации тренировочных нагрузок, в области обеспечения массовости и сохранения контингента обучаемых позволяют использовать его в учебном процессе институтов физической культуры.

Коллектив авторов , Коллектив Авторов , Юрий Александрович Шулика , Якуб Камболетович Коблев

Боевые искусства, спорт / Прочая научная литература / Спорт / Дом и досуг / Образование и наука
Программа по кикбоксингу
Программа по кикбоксингу

Учебная образовательная программа разработана для тренеров-преподавателей, инструкторов, тренеров, педагогов работающих в образовательных учреждениях спортивной направленности и развивающих кикбоксинг. А также всем кто заинтересован в организации эффективного образовательного процесса. Программа включает в себя пояснительную записку с описанием причин и проблемных ситуаций, которые неизбежно возникают в учебно– тренировочном процессе. Отображены особенности работы с разными категориями граждан.Нормативную часть, содержащую подробное изложение требований государственного образовательного стандарта, часовую нагрузку и примерное распределение содержания образования на всех этапах активной спортивной деятельности, а также контрольные переводные нормативы.Методическая часть содержит методические указания к организации учебно-тренировочного процесса. В ней излагается теоретический и практический материал, который необходимо изучить и освоить для достижения спортивного результата. К каждому образовательному этапу написаны рекомендации по улучшению качества учебно-тренировочного процесса.

Евгений Васильевич Головихин , Евгений Головихин

Боевые искусства, спорт / Прочая научная литература / Спорт / Дом и досуг / Образование и наука