Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

Еще одной причиной возникновения эскапистского сознания является стремление все время за чем-то бежать, заложенное в человеке природой. Неудовлетворенность движет всеми нашими действиями. «Неправда, – скажете вы, – вон, моя мама вообще никуда не бежит. Сидит смотрит сериалы по вечерам и сажает рассаду по банкам». А вот и ошибаетесь. Как раз сериалы и являются той параллельной вселенной, в которую каждый вечер сбегает ваша мама. Она бы тоже хотела испытывать такие эмоции, как в кино, но у нее есть муж, есть вы и работа с копеечной зарплатой. Да и домочадцам ее забота нужна скорее по привычке. А вот цветы… Цветы – ее способ самовыражения. И пусть ни сын, ни муж даже не заметят этой красоты, но это будет маленькая радость, маленькое достижение вашей мамы. И в тот момент, когда достижение явится во всей красе, в голове у нее появится идея: «А на будущий год посажу азалию».

Сюда же будет относиться любая форма творчества, если она подразумевает отход от социума. Но есть один нюанс. Если ваша мама с пугающим постоянством шьет кукол, наделяет их именами, характерами и рассаживает по полкам и занимается с утра до поздней ночи только этим, забывая о том, что у нее есть муж, дети, кое-какие домашние обязанности, – она эскапистка. Если же мамино творчество дает ей такой заряд энергии, что ее хватает на множество других дел, то она – социально активная личность. Таким образом, с позиции окружения эскапистом является тот, кто, убегая в иные миры, теряет так или иначе связь с реальным миром, или, иначе, тот, у кого параллельный мир подменяет реальный. Эскапистское сознание, конечно, никак не зависит от материальной выгоды. Заработает подросток, пишущий фанфики*, или не заработает, для него не важно. Главное – возможность хотя бы на время и хотя бы в мыслях убежать из этого мира туда, где лучше.

Книгоманы

Когда говорят о книжном эскапизме, как правило, имеют в виду литературу жанра фэнтези (это разновидность ненаучной фантастики), в которой действие происходит в вымышленном мире, среди мифических героев. Бывает, родители пренебрежительно относятся к увлечению такой литературой, считая ее несерьезной.

Максим, 13 лет. Я не читаю книги. Они мешают мне думать мои мысли.


Михаил, отец Виталия. А чему радоваться? Ему же фэнтези нравится. Это легонькие сказочки с одной умной мыслью на всю книгу, а то и на две книги. Если б он Достоевского читал – другое дело.

Но со времен Толкина подростки с ума сходят по этим «сказочкам». Да и так ли они просты? В мире фэнтези, как и во всей литературе, есть свои классики и бездарности. Хорошего автора от пустобреха отличает глубокое содержание, хороший литературный язык, лихо закрученный сюжет, внезапные, но логичные концовки и многое другое, что ценится и в других видах литературы. Если вы хотите получше узнать, что именно нравится вашему ребенку, почитайте его любимые книги. Задержитесь особенно на тех страницах, которые открываются сами (когда берешь закрытую книгу и позволяешь ей открыться на самой зачитанной страничке). Что же привлекает подростков в чтении?

Нина, 15 лет. Что меня привлекает в книгах? А что в них может НЕ привлекать?! Это возможность даже в самый обычный и скучный день погрузиться в параллельный мир, где всегда интересно. Вот в обычной жизни мы учимся, спим, гуляем, просто живем. А там можно почувствовать себя средневековой принцессой или инопланетянкой.

Вы считаете, что у родителей с подростками-книголюбами нет проблем? Ведь это же ваши подростки при каждом удобном случае пытаются сбежать на гулянки, а их сидят себе дома и никакими коврижками их на улицу не выманить. А дома что с ними может случиться? зачитаются и забудут поесть, ну, страницей палец порежут. Разве это проблемы? Давайте посмотрим, чего действительно боятся родители.


Опасение первое: физическое здоровье. Основные тревоги: зрение и отсутствие прогулок на свежем воздухе.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Новая книга от авторов бестселлеров и признанных экспертов по воспитанию детей Дэниела Сигела и Тины Брайсон. Все родители знают, что привязанность – основа воспитания здорового, счастливого и самостоятельного ребенка. Но как создать эту крепкую нерушимую связь?Сигел и Брайсон уверены: доверительные отношения с ребенком могут построить даже самые занятые родители. Собрав данные последних научных исследований, они определили 4 условия формирования здоровой привязанности: безопасность ребенка, внимание к его эмоциям, утешение в трудные моменты, надежность. С помощью наглядных примеров авторы показывают, как эти условия обеспечить и как исправить уже допущенные ошибки в воспитании. А главное – научиться по-настоящему быть рядом, принимать и любить.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниэл Дж. Сигел , Тина Пэйн Брайсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей