Я не знаю, с чего начать, как дальше с ним себя вести. Муж с ним просто не разговаривает, родственники тоже. Подскажите, что делать.
И все же меры принимать обязательно надо. Выяснить, с кем дружит последнее время, денег не давать, контролировать уход в школу, возвращение. Поговорить в школе с классным руководителем: заметила ли она со своей стороны что-то? Собрать информацию как можно полнее.
Обратите внимание на распорядок дня: какие обязанности у сына по дому, как он справляется с уроками. Можно записать его на дополнительные занятия и тренировки. Ваша позиция должна быть прочной, контролирующей и строгой. И так долгое время.
В просоциальной группе, объединившейся в силу интересов и занятий каким-либо спортом, может распространиться употребление не только допингов, но и наркотиков. Другое разделение – группы, жестко регламентированные (с постоянным составом, безраздельной властью вожака, «своей» территорией, иерархией). Жестко регламентированной может быть и антисоциальная группа, относящаяся с ненавистью к наркоманам; с другой стороны, может быть группа наркоманов, в которой господствуют суровые неписаные правила. Свободная группа характеризуется непостоянством состава, нечетким распределением ролей, отсутствием постоянного лидера (территориальные (дворовые) компании, сборища у дискотек и т. д.). В этих группах употребление того или иного психоактивного вещества зависит от множества факторов: один подросток может «занести» какое-либо вещество и «заразить» его употреблением многих членов компании. Территориальные группы, возможно, являются главным источником употребления не только алкоголя, но и наркотических веществ. Наркоманические группы обычно состоят из наркоманов, то есть из тех, у кого уже сформировалась зависимость от наркотика. Но члены такой группы стараются привлечь и удержать новичков. Их соблазняют и поначалу могут бесплатно снабжать наркотиками, с тем чтобы предъявить «счет», когда у тех разовьется зависимость.
В динамике отношение подростков к употреблению психоактивных веществ выглядит следующим образом: