Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

В воинских частях также существуют сборы на «подарки» на дни рождения, на «дембель» старшим по званию. Ситуация почти безвыходная: если денег не дашь, назовут жмотом.

Еще недавно существовала такая разновидность отъема денег у новобранцев, как «сборы на однообразные туалетные принадлежности», для чего зубные щетки и бритвы, с которыми приехал каждый призывник, объявляются «неправильными». Но в последнее время это стало неактуальным. Так как туалетные принадлежности, как правило, выдают всем новобранцам на сборном пункте.

«Учебка»

Первая воинская часть, в которую попадет будущий солдат, скорее всего, будет учебным полком. Здесь ему придется провести до шести месяцев. Учебный полк отличается от других воинских частей тем, что здесь нет боевой службы, кроме караульной. Его предназначение – сделать из новобранца солдата и по внешнему виду, и по внутренним качествам (что не всегда получается).

Служба в любой воинской части должна начинаться с углубленного медицинского обследования. Врач части обязан внимательно изучить подростковую медицинскую карту военнослужащего (ф. 25 У), еще раз выслушать его жалобы на состояние здоровья. Здесь впервые заводится медицинская книжка военнослужащего и делаются все отметки по результатам обследования в части. Как правило, врачи части относятся к этому мероприятию особенно ответственно, так как, во-первых, они меньше всего заинтересованы в лечении проблемного солдата на весь срок службы, во-вторых, они обладают в этом случае реальной возможностью направить его на переосвидетельствование в ВВК. Так что, если во всех предыдущих инстанциях от призывника отмахивались, здесь следует, не стесняясь, изложить все жалобы и вынуть все имеющиеся копии подтверждающих медицинских документов. В случае их отсутствия врач части обязан будет запросить выписки из лечебных учреждений, где новобранец обследовался и лечился до призыва. Но «обязан» не означает, что так и будет сделано. Поэтому родители новобранца могут по его просьбе (и по его доверенности) сделать это сами и выслать сыну его медицинские документы в военную часть.

После «учебки» новобранцев направят в другую часть, уже для постоянного прохождения службы. Однако и это место может поменяться, так как во время службы возможны переводы из части в часть. Согласие военнослужащего на это не требуется.

В первые месяцы службы права новобранца будут ограничивать по принципу «не положено по сроку службы». На этом построена вся система неуставных отношений. Бороться против этого или нет – придется решать самому солдату. Но реальность такова: бороться всегда труднее.

Присяга

Некоторые ребята, попавшие в армию, убеждены, что до принятия присяги они не являются военнослужащими в полном смысле этого слова и поэтому могут не исполнять приказы и не подчиняться армейским порядкам.

В действительности свои права и обязанности новобранец приобретает еще на сборном пункте с момента получения военного билета.

Но до принятия присяги солдата нельзя привлекать к боевой службе, к караульной службе и пр., нельзя закреплять за ним оружие и боевую технику, выдавать их ему в пользование.

Во всем остальном новобранец такой же военнослужащий, как и все. Он обязан подчиняться приказам командиров и начальников: исполнять обязанности дежурного, мыть полы в казарме, ходить строем, подчиняться распорядку дня, а также осваивать воинскую науку. На плечи новобранца лягут все армейские заботы солдата, которые покажутся нелегкими в первые месяцы службы.

Запрет на привлечение к боевому дежурству и ношению оружия не мешает (а зачастую является предлогом) закреплять за новобранцами дополнительные хозяйственные обязанности. Например, наряды на работу в столовой, чистку плаца, другие работы.

Военную присягу принимают по окончании сборов молодого пополнения (СБМ). Это торжественное мероприятие для всей воинской части, на котором могут присутствовать родители и друзья: в этот день, как правило, доступ в часть свободный. Военная присяга – это клятва, которая дается солдатом добровольно и по которой он обязуется честно служить и защищать свою Родину.

Лишь после принятия присяги новобранцу начинают, что называется, полностью доверять. По прибытии после «учебки» в воинскую часть, где он будет постоянно служить, за ним закрепят оружие и смогут привлекать к боевой службе (дежурству). С этого момента он станет настоящим солдатом.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Человек должен быть счастливым
Человек должен быть счастливым

Отношение к Антону Семеновичу Макаренко (1888–1939), его идеям и деятельности в разные времена отечественной истории было неоднозначным. Попробуем теперь непредвзято взглянуть на, в сущности, незнакомого нам и очень интересного педагога, почерпнуть актуальные и сейчас (может быть, более актуальные, чем во времена самого Макаренко) его идеи.Педагогика Макаренко максимально ориентирована на воспитание. Различным составляющим именно воспитания (не образования!), его факторам, условиям, критериям воспитанности посвящены многие страницы книги. Работы Макаренко о семейном воспитании вызовут желание задуматься о своем отношении к детям, к самим себе как родителям, раскроют истоки родительского авторитета, помогут лучше понять причины достижения одними успеха и счастья, а другими – краха и разочарований.Предназначена родителям и воспитателям, студентам и преподавателям.

Антон Семенович Макаренко , В. Э. Черник

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей