Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

Еще имеет смысл вложить в «папку безопасности» выдержки из Конституции РФ (статьи 46, 51, 53) и, кроме того, копии статей 25.5, 27.3 – 5 Кодекса «Об административных правонарушениях». Если у вашего сына есть проблемы со здоровьем, в папке также должно находиться написанное заранее (до вызова на медицинское освидетельствование) – заявление в районную призывную комиссию о его категории годности к военной службе с копиями медицинских документов, подтверждающих негодность к военной службе; и просьбой приложить эти копии к личному делу призывника. Кстати, вам и сыну стоит знать, что существует пять категорий годности: А – годен к военной службе; Б – годен к военной службе с небольшими ограничениями (то есть имеются ограничения по родам войск); В – ограниченно годен к военной службе (не призывается в мирное время); Г – временно не годен к военной службе и Д – не годен к военной службе (то есть не призывается ни в мирное, ни в военное время).

Категорию годности определяют врачи в результате медицинского освидетельствования, порядок проведения которого установлен Положением о военно-врачебной экспертизе (ч. 3 ст. 5.1 Закона от 28.03.1998 № 53-ФЗ; п. 18 Положения № 565).

А вообще, очень важно с рождения ребенка вести медицинскую документацию состояния его здоровья. Желательно хранить дома медицинскую карту ребенка, результаты медицинских обследований, консультационные заключения специалистов, рентгеновские снимки.

Когда сына вызовут на медицинское освидетельствование, он должен будет взять с собой написанное ранее заявление и все указанные в нем копии медицинских документов.

Стоит также хранить в «папке безопасности» копии всех повесток из военкомата (последнее для тех, кто еще не призван).

Следует помнить, что у призывника есть право поспорить с призывной комиссией. Даже если он получил повестку для отправки в войска, согласно п. 7 ст. 28 ФЗ ОВОВС призывник может обжаловать решение о его призыве, если считает, что оно незаконно.

Тут два варианта: подать жалобу в вышестоящую призывную комиссию или в суд. При этом в обоих случаях решение о призыве приостанавливается. Ни в коем случае нельзя пропустить отведенный на обжалование срок!

Согласно закону решения районных призывных комиссий могут быть обжалованы призывником или его доверенным лицом в призывную комиссию субъекта РФ в месячный срок со дня получения копии обжалуемого решения. Но не следует ждать месяц. Ведь в армию могут отправить гораздо раньше, например через три дня после вручения повестки об отправке. Начать следует с получения выписки из протокола заседания призывной комиссии, принявшей в отношении молодого человека решение о призыве.

Некоторые призывники и их родители считают, что в армию стоит сходить, даже если есть непризывные заболевания, и скрывают их во время прохождения медицинского освидетельствования. Объясняют это разными причинами. Одни (среди таковых в основном жители сельской местности) видят в армии социальный лифт, дающий возможность через год службы трудоустроиться в городе, так как в селе найти работу гораздо труднее. Некоторые горожане тоже относятся к армии как своеобразному социальному лифту, который поможет им поступить в вуз на льготных условиях или устроиться в силовые структуры (полицию, МЧС и т. д.)

Хотя открыто эти причины юноши и их родители, скрывающие непризывные заболевания от медиков военкомата, как правило, не называют, а говорят о патриотизме, который не позволяет «косить» от армии.

Но давайте разберемся в понятиях «косить» и «патриотизм». «Косят» те, кто, не имея непризывных заболеваний и прав на другие законные отсрочки от призыва, всячески уклоняется от него. Таких, согласимся, довольно много. Но если человек требует от призывной комиссии соблюдения его законных прав, он – не «косильщик». Мало того, если юноша не требует соблюдения своих законных прав, а идет на поводу недобросовестных врачей военкомата, закрывающих глаза на его непризывные заболевания, отправляясь на военную службу, он ни в коем случае не может называть свое бездействие патриотичным. Потому что, оказавшись на военной службе, которой всегда сопутствуют условия, отличные от «тепличных» домашних, близкие к экстремальным (марш-броски и т. д.), такой псевдопатриотичный новобранец сразу почувствует, как его заболевания обострились, и уже через месяц, а то и через пару недель, не успев принять присягу, окажется в госпитале. Если военные медики не комиссуют его после первого попадания в госпиталь, то сделают это после второго или третьего. Правда, бывает, что некоторые горе-солдаты так и дослуживают свой год, чередуя пару недель нахождения в воинской части с лежанием в госпиталях.

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Человек должен быть счастливым
Человек должен быть счастливым

Отношение к Антону Семеновичу Макаренко (1888–1939), его идеям и деятельности в разные времена отечественной истории было неоднозначным. Попробуем теперь непредвзято взглянуть на, в сущности, незнакомого нам и очень интересного педагога, почерпнуть актуальные и сейчас (может быть, более актуальные, чем во времена самого Макаренко) его идеи.Педагогика Макаренко максимально ориентирована на воспитание. Различным составляющим именно воспитания (не образования!), его факторам, условиям, критериям воспитанности посвящены многие страницы книги. Работы Макаренко о семейном воспитании вызовут желание задуматься о своем отношении к детям, к самим себе как родителям, раскроют истоки родительского авторитета, помогут лучше понять причины достижения одними успеха и счастья, а другими – краха и разочарований.Предназначена родителям и воспитателям, студентам и преподавателям.

Антон Семенович Макаренко , В. Э. Черник

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей