Читаем Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати полностью

Памятка 1

Если страшно[15]

В первые дни и недели в армии у тебя будет ощущение, что ты теперь совсем один, помощи ждать не от кого, рассчитывать можно только на себя. В какой-то степени это мобилизует силы. Но может и повредить, превратив в замкнутого и скованного человека. А значит, имеет смысл попытаться найти свою «золотую середину».

Как только почувствовал страх – надо действовать. Поступить можно по-разомну: можно, например, отгонять от себя этот страх. Другой вариант – признать, что боишься. Сказать себе: «Да, я боюсь, но я не позволю этому страху овладеть мною!» Как это ни странно, но после того, как человек признает, что боится, страх ослабевает. Чувствовать страх не стыдно, стыдно быть охваченным страхом и действовать под его влиянием. Но ни в коем случае не надо показывать свой страх или боль окружающим, иначе это станет для них несомненным поводом для того, чтобы проявлять презрение.

Кстати, смелость, как сказал кто-то из великих людей, есть умение скрывать свой страх, бесстрашны только идиоты. Если все же взгрустнулось и жизнь показалась не мила, то не надо впадать в крайности и, что еще глупее, считать себя «слабаком». Для любого (подчеркиваем – любого!) человека, попавшего в новые, необычные или экстремальные условия, это всегда психологический стресс. Вот почему для тебя здесь будет так важен внутренний настрой, сила духа, готовность к трудностям.

О трудностях

Каждый молодой человек еще до призыва много слышал о трудностях армейской жизни. Но не всегда то, что слышишь, совпадает с тем, что увидишь и почувствуешь на самом деле. А между тем трудностей не стоит бояться – к ним нужно быть готовым! Для начала их просто перечислим.

Первая трудность. Жизнь в мужском коллективе, построенном на принципе общежития: живем вместе и делаем все сами.

Действительно, для очень многих молодых людей такая жизнь на первых порах – весьма тяжелое испытание. Здесь нет родителей, нет близких, которые бы помогли, что-то сделали за тебя. В казарме практически вся твоя личная жизнь, твои умения и навыки, достижения и промахи, твой характер на виду у командиров и сослуживцев. От соседства с ними (хорошие они или плохие) нельзя отказаться. Стоит добавить ко всему своеобразные отношения между людьми, новое место, специфические запахи, непривычный климат (если отправили служить далеко от дома), минимум бытовых удобств, и получим обстановку, которую на первых порах трудно перенести тем, кто привязан к дому и близким людям, привык к домашнему уюту.

Вторая трудность. Подчинение командирам и начальникам. Причем в начале службы этих начальников так много! Черт ногу сломит, прежде чем поймешь, кого надо приветствовать, кого слушаться и быстро выполнять приказание, а кого нет! Подчинение требуется беспрекословное, и мнение солдата здесь мало кого интересует: согласно Уставу, армейской библии, он, получив приказ, должен ответить «Есть!» и поспешить его выполнить. Особенно трудно выполнять приказы тем, кто ценит собственную независимость и привык открыто выражать свою точку зрения.

Третья трудность. Полное единообразие во всем. Единая для всех униформа. Одинаковая мебель. Стандартные ярлычки на одежде. Одинаковое для всех питание. Похожие, как две капли воды, дни службы. Уравнивание людей во всем по принципу «Пусть безобразие, зато единообразие!». От этого очень страдают молодые люди, которые не любят быть похожими на всех, ценят индивидуальность. Но впоследствии появится немало примеров, как при этом единообразии кому-то удается найти пути для самовыражения (в творчестве и быту).

Перейти на страницу:

Все книги серии Развитие личности ребенка

Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати
Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода. Издание может представлять интерес как для родителей и специалистов, так и для самих подростков.

Коллектив авторов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Всё-всё-всё о воспитании детей
Всё-всё-всё о воспитании детей

Людмила Петрановская – известный психолог, лауреат премии Президента РФ в области образования, автор бестселлеров «Что делать, если…» и «Что делать, если…2». Благодаря своей практической значимости книги Людмилы Петрановской стали абсолютными хитами среди научно-популярной литературы по воспитанию детей.Эту книгу стоит прочесть всем родителям. И тем, кого заботит легкое недопонимание, и тем, кто уже отчаялся найти общий язык с детьми. Мы собрали три книги в одной: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» и «Self-мама» – рекомендации, которые могут избавить вас и ребенка от тонн психологической макулатуры.В первой части Людмила расскажет, как научиться ориентироваться в сложных ситуациях, решать конфликты и достойно выходить из них. Вы сможете понять, чем помочь ребенку, чтобы он рос и развивался, не тратя силы на борьбу за вашу любовь. Шаг за шагом, с примерами и разбором ситуаций автор дает ответы на наиболее часто задаваемые вопросы родителей.Во второй части книги Людмила расскажет о роли родителей на пути к взрослению: «Как зависимость и беспомощность превращаются в зрелость?» и «Как наши любовь и забота год за годом формируют в ребенке тайную опору, на которой, как на стержне, держится его личность?» Вы сможете увидеть, что самом деле стоит за детскими «капризами», «избалованностью», «агрессией», «вредным характером».В третьей части Людмила даст практические советы для современных мам, которые стремятся уделять равное количество сил и энергии каждой из сторон своей личности. Простые хитрости, описанные в этой книге, позволят избежать жертв в гонке за двумя зайцами: семьей и карьерой. Вы поймете, как можно успеть все, не прибегая к услугам Мэри Поппинс, помощи маховиков времени и волшебства.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Людмила Владимировна Петрановская

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Человек должен быть счастливым
Человек должен быть счастливым

Отношение к Антону Семеновичу Макаренко (1888–1939), его идеям и деятельности в разные времена отечественной истории было неоднозначным. Попробуем теперь непредвзято взглянуть на, в сущности, незнакомого нам и очень интересного педагога, почерпнуть актуальные и сейчас (может быть, более актуальные, чем во времена самого Макаренко) его идеи.Педагогика Макаренко максимально ориентирована на воспитание. Различным составляющим именно воспитания (не образования!), его факторам, условиям, критериям воспитанности посвящены многие страницы книги. Работы Макаренко о семейном воспитании вызовут желание задуматься о своем отношении к детям, к самим себе как родителям, раскроют истоки родительского авторитета, помогут лучше понять причины достижения одними успеха и счастья, а другими – краха и разочарований.Предназначена родителям и воспитателям, студентам и преподавателям.

Антон Семенович Макаренко , В. Э. Черник

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей