Читаем Развитие памяти полностью

Прежде чем приступать к созданию ассоциативной связи, мы хотим еще раз напомнить, что, несмотря на то что для описания глупых картинок требуется много слов, образуются они так же быстро, как мысли. Итак, представьте себе зомби, стремительно идущего по железнодорожным путям. С неба светит палящее солнце, от которого зомби прикрывается тазами. Эта нелепая картинка напомнит вам о нескольких фактах: заметка посвящена Замбии, путь прокладывается очень быстро, а магистраль называется Танзамской. Прежде чем продолжить, удостоверьтесь, что картинка надежно запечатлелась в вашем сознании.

Итак, продолжим формирование связи. Даровая салями падает на медный пояс, которым опоясан зомби. Представьте себе и эту странную картину – миллионы ломтиков салями даром падают с неба на отблескивающий красноватым светом пояс зомби. Салями напомнит вам о Дар-эс-Саламе, но, если хотите, можете представить себе огромную палку салями, которая кричит зомби: «Я достанусь тебе даром!» При желании можно добавить в ассоциативную цепочку порт, например заставив зомби хлебать по дороге из бутылки портвейн. Еще раз напоминаем, что самое главное – отчетливо мысленно нарисовать себе эту картину.

Представьте себе затем, что медный пояс на талии зомби превращается в цепь, которая ложится вдоль путей. На цепи невидимая сила тянет торт с ножом, воткнутым в крем. Эта картинка подскажет вам, что длина магистрали составляет 1162 мили. Можно придумать и другие ассоциации, но предположим, что вы использовали нашу метафору.

Итак, продолжим и представим себе громадную толпу китайцев – людей с раскосыми глазами, которые приподнимают над землей длинную цепь. Исполинского роста китаец раздает им деньги, бросая чеки на землю (402). Эта картинка напомнит вам, что железную дорогу строят китайские рабочие на 402 миллиона долларов китайского кредита.

Переходим к следующим фактам. Ветер несет чеки по туннелю, который ныряет (21) в ил, над которым протянулся мост. С моста свисает железный крюк (200). Эта картинка скажет вам, что на магистрали построены 21 туннель и 200 мостов. Еще раз мысленно воспроизведите эту картину. (Если вы сами придумали ассоциации, тем лучше, так как это укрепит первоначальное осознание; мало того, одна только попытка сформировать ассоциативные связи – это уже половина дела, поскольку такая попытка заставляет вас сосредоточиться на материале.) Тем временем цепь продолжает стремительно лететь вперед по траве (18). Эта картинка позволит вам вспомнить, что строительство опережает график на 18 месяцев.

Быстро прокрутите в голове ассоциативную цепочку. По траве стремительно развертывается цепь (18 месяцев опережения графика), исчезающая в туннеле, который ныряет (21 туннель) в ил; под мостом, с которого свисает железный крюк (200 мостов), толпятся китайцы, над которыми нависает исполинского роста китаец, роняющий чеки на землю (дорогу строят китайские рабочие на 402 миллиона долларов китайского кредита). Рабочие держат на весу цепь, которая, двигаясь, тянет за собой торт с ножом (длина магистрали 1162 мили). Цепь выползает из медного пояса зомби, прикрывшегося от жары тазами, а на пояс с неба сыплются ломтики даровой салями. Зомби стремительно идет по путям. (Сюжет завершается: Танзамская магистраль от Дар-эс-Салама до медного пояса Замбии строится с невиданной быстротой.)

Если вы действительно постарались представить все предложенные нами картинки, то легко сможете заполнить пропуски в следующих предложениях.

О какой стране идет речь в заметке? …

Как называется железнодорожная магистраль? …

Железная дорога строится от порта … до … пояса ….

Длина железной дороги составит __________ миль.

Дорогу строят … рабочие на … кредит в _________ миллиона долларов.

Уже построены ________ туннелей и 200 ….

Дорогу построят на ________ месяцев раньше запланированного срока.

Несмотря на то что вам для запоминания изложенных в заметке фактов пришлось построить ассоциативную цепочку, вы можете вспомнить нужные факты и вне строгой последовательности, не прослеживая эту цепочку полностью. Попробуйте ответить на следующие вопросы, не пробегая мысленно всю цепь ассоциаций.

Какова предполагаемая длина строящейся железной дороги? __________ миль.

Как будет называться в Замбии эта магистраль? … дорога.

Какова величина кредита, выданного Замбии Китаем? ___________ долларов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина
Происхождение эволюции. Идея естественного отбора до и после Дарвина

Теория эволюции путем естественного отбора вовсе не возникла из ничего и сразу в окончательном виде в голове у Чарльза Дарвина. Идея эволюции в разных своих версиях высказывалась начиная с Античности, и даже процесс естественного отбора, ключевой вклад Дарвина в объяснение происхождения видов, был смутно угадан несколькими предшественниками и современниками великого британца. Один же из этих современников, Альфред Рассел Уоллес, увидел его ничуть не менее ясно, чем сам Дарвин. С тех пор работа над пониманием механизмов эволюции тоже не останавливалась ни на минуту — об этом позаботились многие поколения генетиков и молекулярных биологов.Но яблоки не перестали падать с деревьев, когда Эйнштейн усовершенствовал теорию Ньютона, а живые существа не перестанут эволюционировать, когда кто-то усовершенствует теорию Дарвина (что — внимание, спойлер! — уже произошло). Таким образом, эта книга на самом деле посвящена не происхождению эволюции, но истории наших представлений об эволюции, однако подобное название книги не было бы настолько броским.Ничто из этого ни в коей мере не умаляет заслуги самого Дарвина в объяснении того, как эволюция воздействует на отдельные особи и целые виды. Впервые ознакомившись с этой теорией, сам «бульдог Дарвина» Томас Генри Гексли воскликнул: «Насколько же глупо было не додуматься до этого!» Но задним умом крепок каждый, а стать первым, кто четко сформулирует лежащую, казалось бы, на поверхности мысль, — очень непростая задача. Другое достижение Дарвина состоит в том, что он, в отличие от того же Уоллеса, сумел представить теорию эволюции в виде, доступном для понимания простым смертным. Он, несомненно, заслуживает своей славы первооткрывателя эволюции путем естественного отбора, но мы надеемся, что, прочитав эту книгу, вы согласитесь, что его вклад лишь звено длинной цепи, уходящей одним концом в седую древность и продолжающей коваться и в наше время.Само научное понимание эволюции продолжает эволюционировать по мере того, как мы вступаем в третье десятилетие XXI в. Дарвин и Уоллес были правы относительно роли естественного отбора, но гибкость, связанная с эпигенетическим регулированием экспрессии генов, дает сложным организмам своего рода пространство для маневра на случай катастрофы.

Джон Гриббин , Мэри Гриббин

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Как работает мозг
Как работает мозг

Стивен Пинкер, выдающийся канадско-американский ученый, специализирующийся в экспериментальной психологии и когнитивных науках, рассматривает человеческое мышление с точки зрения эволюционной психологии и вычислительной теории сознания. Что делает нас рациональным? А иррациональным? Что нас злит, радует, отвращает, притягивает, вдохновляет? Мозг как компьютер или компьютер как мозг? Мораль, религия, разум - как человек в этом разбирается? Автор предлагает ответы на эти и многие другие вопросы работы нашего мышления, иллюстрируя их научными экспериментами, философскими задачами и примерами из повседневной жизни.Книга написана в легкой и доступной форме и предназначена для психологов, антропологов, специалистов в области искусственного интеллекта, а также всех, интересующихся данными науками.

Стивен Пинкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература