Развитие речи детей

По сигналу взрослого дети правой рукой выкладывают по одной палочке из коробки, затем по одной палочке кладут в коробку. Выигрывает самый ловкий и быстрый. Это упражнение можно предложить для левой руки, для обеих рук одновременно.

ТРУДНЫЕ ПУГОВКИ

Развиваем мелкую моторику кистей рук, ловкость, точность движений.

Приготовьте: мозаику, различные застежки на вещах, шнуровку на обуви и картоне. На двух-трех листах картона пробейте дыроколом по два ряда отверстий.

Взрослый читает рассказ, беседует с ребенком по содержанию рассказа.

ТРУДНЫЕ ПУГОВКИ

Мама сказала: — Одевайся, Мишук, пойдем гулять.

Мишка пыхтел-пыхтел, а верхнюю пуговку на пальто никак не мог застегнуть. Не хватает у Мишки терпения на эту упрямую пуговицу.

— Ну что ты возишься? — сказала мама. — Пора научиться застегивать пуговицы.

Мишка весело сказал: — Готово!

И только мама отвернулась, взял и оторвал эту трудную пуговицу.

Когда Мишка пришел с улицы, мама удивилась:

— Что это у тебя все на одном и том же месте пуговицы отлетают?

Мишка пожал плечами: — Сам удивляюсь...

Не знала мама, что Мишка трудные пуговки отрывает и в коробочку складывает.

А как-то мама сказала: — Нет у меня больше пуговиц для твоего пальто. Придется тебе дома посидеть.

И тут Мишка высыпал на стол все пуговицы из коробочки и виновато сказал:

— У меня их штук пять накопилось. Пришей, пожалуйста.

А. Седугин

После обсуждения содержания рассказа взрослый предлагает потренировать пальцы, посоревноваться в ловкости. Предлагается выложить узор из мозаики, зашнуровать ботинки, застегнуть пуговки на рубашке. Дети приступают к заданию и заканчивают работу по сигналу. Выигрывает самый ловкий и быстрый.

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ

Вы перевернули последнюю страницу. Возможно, вы еще не раз раскроете книгу, чтобы поиграть с детьми. Постарайтесь найти другие книги с развивающим содержанием, интересные для ребят. Не жалейте своего свободного времени, играйте с детьми.

Там, где родители и дети дружат и чем-то занимаются вместе, проблемы между взрослыми и детьми решаются легко.

При разговоре с ребенком слушайте его внимательно, не перебивайте. Будьте терпеливы при объяснении игр и упражнений. Объясняйте задание просто и понятно, при этом проявляйте и свой интерес. Развивайте любопытство и воображение, поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы. Поменьше критикуйте и поправляйте ребенка. Замечания делайте с юмором. Искренне радуйтесь успехам детей, не скупитесь на награду. Похвала, поцелуй или рукопожатие — отличное поощрение.

Играйте с детьми в разные игры. Успехов вам, ребята и взрослые!

Серия «Вместе учимся, играем» включает в себя книги разнообразной тематики, направленные на развитие, обучение и воспитание ребенка не только в школе, но и дома, в кругу семьи. Эти издания поучительны не только для учителей и воспитателей детских садов, но прежде всего они предназначены для родителей.

В серии «Вместе учимся, играем» вышли следующие книги:

* Развитие речи детей (популярное пособие для родителей и педагогов)

* Тетрадь по естествознанию

* Развитие логического мышления детей (популярное пособие для родителей и педагогов)

Готовятся к изданию:

* Радость движения (популярное пособие по физическому развитию ребенка)

* Игровая логопедия (занимательное пособие с видеокассетой)

* Прописи по логопедии. 2 части (практикум к игровой логопедии)

* Творческое развитие детей (популярное пособие по трудовому обучению ребенка)

* Музыкальные игры для детей (занимательное пособие для родителей и педагогов)

УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ

Надежда Вячеславовна Новоторцева

РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ

Художник М. В. Душин

Обложка В. Н. Куров

Технический редактор Л. В. Прыткова

Корректор Т. Л. Козлова

ЛР № 064510 от 21.03.96 Подписано в печать 03.04.96. Формат 84x108/32. Бумага типографская. Гарнитура Школьная. Печать офсетная. Объем усл. п. л. 12,60. Тираж 41 000. Зак. 1187.

Издательство «Академия развития».

150000, г. Ярославль, Трефолева, 16.

АООТ «Ярославский полиграфкомбинат». 150049, г. Ярославль, ул. Свободы, 97.