Напоследок предлагаю еще одно упражнение на многовекторность. Отчетливо представьте внутри себя точку. Мысленно разделите ее на две части и разведите в правую и левую стороны тела. Постарайтесь удерживать внимание на обеих точках одновременно. Когда это будет получаться без особых усилий, попробуйте разделить каждую из точек еще наполовину. Затем по очереди переместите точки в зоны, которые традиционно считаются месторасположением чакр, начиная с области солнечного сплетения и вверх — сердечная чакра, горловая и зона «третьего глаза». Не теряя концентрации на всех точках одновременно, зафиксируйте их в новом положении на несколько минут. Данные действия могут сопровождаться необычными симптомами в области чакр — покалыванием, подергиванием, разливанием тепла и жжения или ощущением своеобразного водоворота. При условии регулярности выполнения данного упражнения Вы сможете добиться свободного мысленного удержания фантомных точек в нужных местах тела, не теряя контроля ни над одной из них. При этом мной и моими напарниками часто замечалась остановка внутреннего диалога и переход в измененное состояние сознания. В дальнейшем, раскручивая зафиксированные точки, можно достичь особого включения, активизации определенной чакры и, соответственно, конкретной работы с каким-либо из своих тонких тел. Но это уже информация для различных ступеней практикума «Незамеченный дар».
Упражнения для самостоятельной проработки
1. Поставить стул перед собой и немного сбоку, чтобы он постоянно находился в поле зрения.
2. Зафиксировать на нем свое внимание.
3. Толкнуть по полу немного в стороне от стула бутылку (или любой катящийся предмет), чтобы она покатилась.
4. Ввести и ее в сферу своего внимания, не теряя концентрации на стуле. Если концентрация потеряна, вернуть ее, продолжая фиксировать внимание и на бутылке.
5. Уловить момент, когда оба объекта контролируются сознанием почти одновременно.
6. Постепенно, в ходе последующих тренировок, увеличивать период продолжительности этого состояния.
1. Выйти на открытую местность.
2. Выбрать два непохожих между собой объекта с разной скоростью передвижения и поведения.
3. Удержать одновременную концентрацию внимания на этих объектах.
4. При исчезновении из поля внимания какого-либо из объектов заменить его другим.
1. В определенный момент, когда будете готовы, напарник должен показать Вам одновременно на 2-3 секунды два разных рисунка.
2. Назвать то, что изображено на картинках, описать ситуацию между героями, если они там присутствуют, и, по возможности, указать использованные в рисунках цвета.
3. Напарники должны, находясь в поле Вашего зрения, одновременно осуществить какие-либо различные движения.
4. Запомнить эти движения и назвать их по окончании демонстрации.
5. Два помощника должны произнести два разных слова, а впоследствии два разных словосочетания или предложения, одновременно.
6. Распознать произнесенные слова, словосочетания или предложения.
7. Разнообразить тренировки, подключая другие органы чувств.
8. Со временем количество предметов, одновременно участвующих в тренировках, довести до четырех.
1. Включить любую теле/радиопередачу и, слушая ее, начать читать незнакомый текст в книге.
2. Через минуту синхронной работы как можно точнее воспроизвести написанное и услышанное.
1. Включить любую музыку и, повторяя одной рукой ритм (отстукивая такт по поверхности или помахивая ею в воздухе), второй рукой осуществить написание диктуемого со стороны текста.
2. Добиться комфортного осуществления двух действий одновременно.
1. Отчетливо представить внутри себя точку.
2. Мысленно разделить ее на две части и развести в правую и левую стороны тела.
3. Удерживать внимание на обеих точках одновременно.
4. Разделить каждую из точек еще наполовину.
5. Поочередно распределить точки в зоны месторасположения чакр, начиная с области солнечного сплетения и вверх – сердечная чакра, горловая и зона «третьего глаза».
6. Не теряя концентрации на всех точках одновременно, зафиксировать их в новом положении на несколько минут.
ЗАДАНИЕ 9
Пунктирное (частичное, избирательное) внимание