Развивающие игры для малышей от рождения до 2 лет

Следующий наш конструктор был еще проще, но таил в себе небольшой подвох. Это была пластиковая коробочка из-под детского творожка, в днище которой были прорезаны две дырки, а в них вставлен карандаш, служивший осью для колес тележки (на этот раз двух). Так вот, подвох заключался в том, что колеса (вновь колечки от пирамидки) на сей раз сидели неплотно, и, чтобы они не падали при езде, нужно было дополнительно закрепить их двумя колпачками от фломастеров. Кроме того, колечки от пирамидки были разного диаметра, и, чтобы тележка не заваливалась при передвижении, необходимо было подобрать два колеса одного размера. То есть Алешка получил возможность попрактиковаться в понимании таких категорий, как больше / меньше, тоньше / толще, шире / у´же, а также поучиться надевать на карандаш кольцо и колпачок (пресловутая мелкая моторика). В одной из стенок тележки было проделано дополнительное отверстие, к которому был привязан шнурок. С помощью этого шнурка Алешка запрягал в тележку игрушечную лошадку и с удовольствием катал в ней свои игрушки. С тех пор, увидев на картинке или в музее телегу, он всегда радостно кричит: «И-го-го!»

Подобные «конструкторы» живут 2–3 недели, пока не надоедают ребенку. Потом часть деталей выбрасывается, а часть используется для следующей постройки. Сейчас Алеша увлеченно играет с трактором, созданным из двух спичечных коробков, полуметра изоленты, двух коротких карандашей и четырех колечек от пирамидки.

По тому же принципу делаются игрушки из пластмассовых одноразовых ложек. Черпак ложки – лицо, глазки и рот можно просто фломастером нарисовать или наклеить. Из бумажной гофрированной чашечки для выпекания кексов получается пышная юбка, чепчики или сложенные пополам и приклеенные сзади крылышки феи дополняют образ.

Польза для ребенка очевидна (особенно если вы делаете игрушки на его глазах). Он начинает понимать «из чего и как все делается» и, кроме того, учится принимать нестандартные решения, а это качество сейчас очень высоко ценится среди взрослых.

Поэтому, когда ваш ребенок в восьмой раз потеряет набор для песочницы, не спешите в магазин, а возьмите пластиковую бутылку и вырежьте из нее и совок и ведерко для песка. И считайте, что тем самым вы сделали шаг от воспитания потребителя к воспитанию Творца.

Только одно «но». Поскольку эти (и другие самодельные) игрушки часто содержат мелкие детали, безопаснее хранить их в недоступном для ребенка месте и выдавать ему по одной, чтобы он играл с ними на ваших глазах.

Первый набор инструментов

Легкий пластмассовый молоток, деревянные или тоже пластмассовые «гвозди», которые можно забивать в специальные гнезда, пластмассовая пила, которой можно выпиливать блоки из снега и песка, гаечный ключ, отвертка.

Разумеется, ребенок от этого не станет меньше тянуться к папиным инструментам, но по крайней мере у вас будут законные основания отказать ему. «У меня свои инструменты, у тебя – свои. Принеси их сюда и делай, как я».

Прекрасная игрушка – машина, которую ребенок может собрать сам, пользуясь приложенным к ней набором инструментов. Она недешево стоит, но как подарок на день рождения или на Новый Год – вне конкуренции.

Песчаные замки

Многих мам выводят из себя «тупые игры в грязной песочнице», однако большинство детей совершенно явно получает от них удовольствие. Ведь сколько всего можно узнать, просто пересыпая песок из руки в руку! Если сжать сухой песок в руке, он высыплется между пальцами. Если то же проделать с мокрым песком, получится колбаска с отпечатками пальцев ребенка. Мокрый песок тяжелее сухого и липнет к рукам. Для того чтобы наполнить большое ведерко, нужно много песка, для маленькой формочки – меньше. Чтобы «куличик» получился аккуратным, нужно хорошо утрамбовать песок лопаткой, а затем, перевернув формочку, хорошенько обстучать ее, чтобы песок отстал от стенок. Из сухого песка нельзя строить. Постройка из мокрого песка постепенно засыхает на воздухе и рассыпается.

Однако «тупую игру» не возбраняется сделать увлекательной. Вместо традиционных замков и куличиков можно строить из песка те же тракторы или паровозы, украшая их камешками, палочками или цветами. Очень хороши наборы формочек, представляющих из себя крепостные стены, или башни – ребенок сможет буквально «собрать» замок из деталей. (Впрочем, подобный конструктор при должной фантазии можно соорудить из коробочек из-под творожков и йогуртов.) Можно сажать сады из палочек и катать между «деревьями» машину или мячик, стараясь не повалить ни одного дерева (или, наоборот, повалить как можно больше). Можно проложить трассу, обозначив ее начало и конец двумя формочками, и катать машинки от станции Яблоко к станции Груша. Можно закапывать какую-нибудь крупную игрушку в песок, а затем начинать археологические раскопки.