Ребенок, семья и внешний мир

В большинстве случаев, если отлучение от груди происходит постепенно в стабильной обстановке, особых проблем не возникает. Очевидно, малышу нравится новый опыт. Но я не хочу, чтобы вы сочли другие реакции, даже сложные, чем-то очень необычным. Ребенок, который хорошо себя чувствовал, может отреагировать потерей аппетита или мучительным отказом от еды, показывая тоску по груди раздражительностью и плачем. В этом случае будет неправильно навязывать ему другую еду. Если с его точки зрения все плохо, вы не можете это игнорировать. Вам остается только ждать, готовясь к постепенному возвращению аппетита.

Или же ребенок начнет пронзительно кричать, пока вы будете помогать ему проснуться. Либо все может идти хорошо, пока вы не заметите грусть малыша – новый оттенок в плаче, возможно, переходящий в музыкальную ноту. Такая грусть не обязательно плоха. Не думайте, что грустных детей надо подбрасывать на коленях до тех пор, пока они не улыбнутся. Им есть о чем грустить, и грусть пройдет, если вы подождете.

Иногда ребенок загрустит из-за стечения обстоятельств, которые вызвали его гнев и испортили что-то хорошее. В снах грудь перестала быть для него хорошей, он ненавидит ее и теперь чувствует себя плохим, даже опасным. Вот почему в сказках есть ведьма, раздающая отравленные яблоки. Для только что отлученного от груди малыша колдунья – его в действительности хорошая мама, чья грудь внезапно стала плохой, поэтому ему требуется время для выздоровления и перестройки. Но достаточно хорошая мать не увиливает даже от этого. В течение суток ей часто придется несколько минут побыть плохой матерью, но она привыкает к этому и со временем снова становится хорошей. В один прекрасный момент он подрастет и узнает ее такой, какая она есть на самом деле – не идеал, но и не ведьма.

Таким образом, существует более широкий аспект отлучения от груди – не только добиться, чтобы ребенок начал употреблять другую пищу, пить из чашки или пользоваться ложкой. Оно включает в себя постепенный процесс крушения иллюзий, являющийся частью задачи родителей.

Обычные хорошие родители не хотят, чтобы дети их боготворили. Они сносят крайности идеализации и ненависти, надеясь, что в один прекрасный момент дети увидят в них обычных людей, коими они, безусловно, являются.

Глава 13 Размышления о детях как о личностях

Развитие человека – непрерывный процесс. Как в физическом плане, так и в личностном, в способности выстраивать отношения. Ни один из этих этапов нельзя пропустить или испортить без пагубных последствий.

Здоровье – это зрелость, а она соответствует возрасту. Если убрать некоторые случайные болезни, очевидно относящиеся к физическому развитию, с точки зрения психологии практически отсутствуют причины, по которым здоровье и зрелость не должны означать одно и то же. Другими словами, если в процессе развития нет никаких сбоев или отклонений, то в эмоциональном развитии любого человека заложено здоровье.

Это означает, что в случае моей правоты вся забота родителей о своем ребенке не просто доставляет им и ему удовольствие, но и абсолютно необходима – без нее он не сможет легко вырасти в здорового, то есть полезного для общества взрослого.

В вопросах физического здоровья можно совершать ошибки, даже допустить рахит, при этом с ребенком не случится ничего хуже искривления ног. Но с точки зрения психологии лишение его какой-то довольно обычной, но необходимой вещи, например ласки, в некоторой степени обязано нарушить эмоциональное развитие, что проявится в личностных проблемах по мере его взросления. Иначе говоря, пока ребенок растет и один за другим проходит этапы сложного внутреннего развития, после чего обретает способность строить отношения, родители могут знать, что их правильная забота является важным компонентом. Это имеет значение для всех нас, ведь поскольку мы являемся достаточно зрелыми, то есть здоровыми взрослыми, каждый из нас должен признать, что хорошее начало его жизни было кем-то обеспечено. Именно это хорошее начало – основу заботы о детях – я и пытаюсь описать.

Биография человека начинается не в пять лет, не в два года и не в шесть месяцев, а с рождения, точнее, даже до рождения. Каждый ребенок с самого начала – личность, которая нуждается быть узнанной. И никто не может узнать его так же хорошо, как мать.

Эти два утверждения могут нас далеко завести, но что делать сейчас? Способна ли психология объяснить, как быть матерью или отцом? Думаю, что такая постановка вопроса неправильна. Вместо этого давайте займемся изучением некоторых вещей, которые родители выполняют естественным образом, и попытаемся понять, зачем они это делают.

Приведу пример.