Родное гнездо

Универ на четвертом курсе — это уже совсем другой Универ. Студенты осознали, что их вряд ли выгонят. Да, все бывает, но теперь этого никому не хочется — ни студентам, ни преподавателям, ни деканату. Большинство преподавателей относятся к студентам, как к коллегам, а не лентяям. Идет естественный отбор: кто не научился учиться, тот уже вылетел. И кто же остался? Самые сильные? Или, может, самые умные и талантливые? Не-ет, самые приспособленные!

Ядерная физика, которой всех так пугали, оказалась совсем несложной. Особенно после странных высших математик на первых двух курсах.

Теперь все силы Торика концентрировались на программировании. Вечерами он хаживал на занятия к Кодеру, изучая ассемблер PDP-11, а остальное свободное время просиживал в вычислительном центре, применяя изученное на практике.

Ассемблер — язык довольно специфический, отчасти даже нечеловеческий: он очень близок к аппаратной части самой машины. Чтобы все получалось, на задачи приходилось смотреть именно с точки зрения машины. Если на Бейсике в распоряжении программиста были переменные, массивы, циклы, то здесь реалии выглядели иначе.

Вот аппаратные регистры, вот десяток операций для них — сложение, переносы, сдвиги, вот принятие решений, вот простой переход, а вот вызов подпрограммы. Но это все — азбука. А настоящее, глубокое программирование начиналось дальше, где работа шла с памятью, стеком, аппаратными прерываниями.

Кодер все эти премудрости освоил и теперь передавал знания Торику. «Если правильно поставить молодняк, однажды он сможет делать за тебя твою работу», — говорил он, и, похоже, в его понимании это касалось не только программирования. «Если не доходит через голову, пусть доходит через руки! Потерял программу? Отлично! Поздравляю! Набирай еще раз, и больше не забывай сохраняться». Советы так и сыпались.

Торик не ленился, он просто пока мало знал. Опыта не хватало, но он быстро учился. И главное — у Кодера относительно него имелись далеко идущие планы. Если правильно поставить молодняк…

* * *

Апрель 1986 года, Город, 20 лет

Зима сменилась весной, а там и до лета совсем немного осталось. В добрый мирный день, 26 апреля 1986 года, по радио объявили о какой-то аварии. Сообщения были осторожными и невнятными. Где это? Что там случилось? Что за город-то? Непонятно. Тернополь, что ли? Это где-то на Украине?

Чернобыль? Нет, никогда не слышали, наверное, какой-нибудь мелкий городок. И что там такое? Химический комбинат? Электростанция? Атомная? Да вы что! Быть не может такого! Знаете, какую защиту делают на атомных электростанциях? Там ничего не может случиться, конструкторы все предусмотрели! Все, да не все… Да ладно, говорят, туда отправили специалистов, они там, на месте, быстренько разберутся и все наладят. Это очень далеко, нас никак не касается!

Кто же знал тогда, что чернобыльская авария затронет очень многих, чуть ли не каждого?

* * *

Май 1986 года, Кедринск, 21 год

Это лето в Кедринске выдалось прохладным. А впрочем, оно и к лучшему: жару Торик никогда не любил.

Дел хватало. Они с отцом разбирали домик над Пральей и перевозили оттуда все что можно, обновляли сарай: расширили его, перекрыли заново. А на очереди уже стоял вычерченный отцом изящный садовый домик с острой треугольной крышей.

Они вообще теперь много времени проводили вместе. Причем руки-то работали, а головы были свободны, и вот они говорили и говорили обо всем на свете. Словно возмещая время, упущенное в детстве.

Чувство юмора у отца было нестандартное, далеко не каждый мог его оценить. В том, как он шутил, смешивались новые ситуации и старые обороты речи, стихи из прошлого века и реалии нынешнего.

Вот Торик вечером берет тетрадь и исписывает ее формулами, просто чтобы не утратить навыки математических преобразований. Нормальный человек сказал бы: «Хватит ерундой заниматься! Отдыхай!» Но отцу скучно говорить такое. Он на лету переиначивает Пушкина и декламирует:

— Ленись, мой сын. Наука сокращает нам дни быстротекущей жизни!

А в ответ на возмущение веско изрекает, подняв палец:

— Не нам предугадать дано, как отольется наше слово!

И ведь попробуй возрази!

Конечно, они не только шутили, но и просто говорили обо всем на свете, одно легко перетекало в другое.

— Почему подростки ведут себя так невыносимо? — вспомнив о бескрайнем море бунтов у Андрея, как-то спросил Торик.

— Знаешь, это в людях тянется еще от обезьян.

— Как это?

— Обезьяны живут стаями, у нас это называется обществом. Когда стая становится слишком большой, кто-то в ней должен умереть или уйти. В жестоких стаях, например, у волков, старых и слабых загрызают молодые и сильные. А у обезьян — не так.

— Молодые уходят?

— Не совсем. Сами они уходить не хотят: им и так хорошо живется. Взрослые обезьяны тоже не хотят их прогонять — они к ним привыкли, оберегают их. Но надо, чтобы стая распалась. Поэтому обезьянья молодежь инстинктивно начинает вести себя отвратительно, делать глупости, всем вредить, кусаться и драться, обижать других обезьян. Вот тогда остальные обезьяны на них сердятся и со спокойной совестью прогоняют из стаи.

— А люди?