Читаем Россия и ее империя. 1450–1801 полностью

Не вполне сумев сделать ислам «понятным» для себя в институциональном отношении, власти при Екатерине II, тем не менее, сформировали структуры, способствовавшие его расцвету в Российской империи. В конце XVIII века мусульмане составляли около 5 % ее населения, проживая на территории от Крыма до Иркутска. Существовало несколько центров распространения исламского учения. Самым старым из них был Крым (и близлежащие территории): в таких городах, как Бахчисарай, Аккерман, Бендеры, Килия, имелись крупные школы и уважаемые учителя. Судя по воспоминаниям принца из династии Гиреев, в середине столетия в Крыму насчитывалось свыше полусотни почитаемых ученых, шейхов и духовных лидеров. Другим центром в XVIII веке стала Казань, где выходили печатные издания (религиозного и светского содержания) и готовились исламские богословы для всей России. С 1740-х годов исламское образование также давали в Каргалах близ Оренбурга, здесь было четыре мечети и несколько религиозных школ. В 1803 году Духовное собрание, вместе с высшими органами других нехристианских религий, было подчинено Синоду, а в 1832 году, с усилением контроля в религиозной сфере при Николае I – Департаменту духовных дел иностранных исповеданий Министерства внутренних дел.

БУДДИЗМ

В конце XVII века ламаизм (тибетский буддизм, махаяна) быстро распространялся среди двух народов расширявшейся русской империи – калмыков, обитавших в прикаспийских степях, и бурятов, проживавших вокруг Байкала. Буддизм легко обогащался элементами традиционного для них шаманизма; его проповедовали монахи, учившие новообращенных чтению священных текстов. В восточной Сибири вырастали монастыри (одиннадцать к концу XVIII века) и храмы. К 1831 году половина бурятов исповедовали буддизм, прочие оставались анимистами.

Тем не менее, эти народы все больше подпадали под контроль российских властей: казаки начали проникать в бурятские земли с 1640-х годов, калмыки были постепенно подчинены в течение XVII–XVIII веков. Как уже говорилось в главе 4, в 1771 году большинство калмыков переселилось в джунгарские степи к северу от Китая. Оставшиеся оказались под властью России, и основные проблемы с буддистами возникали в Бурятии (рис. 19.1), граничившей с буддистской Монголией и с Китаем, в 1720 году захватившим Тибет, духовный центр ламаистов.


Рис. 19.1. Собор Преображения Господня в Посольском, Бурятия (XVIII век). Наличие ступ и других буддистских мотивов, вероятно, объясняется работой строителей-бурят. Фото Уильяма Брамфилда


Перспектива установления политических отношений между бурятами и их единоверцами в Монголии, Китае и Тибете вызывала у российских властей такое же беспокойство, как и в случае с мусульманами. В 1720-х годах они попытались ограничить число новых лам, прибывающих к бурятам, но затем, при Елизавете, смягчили позицию: было разрешено принимать новых лам и строить новые храмы, исходя из того, что обращение местных шаманистов в буддизм способствует поддержанию стабильности. При Екатерине (1764) было решено создать буддистскую иерархию во главе с Бандидо Хамбо-ламой, который, как предполагалось, будет независим от Тибета и подчинен России. Православная церковь, использовавшая обычное сочетание материальных стимулов и насилия, не имела успеха среди калмыков и бурят. Лишь в 1830-е годы государство начало сдерживать распространение буддизма и более настойчиво занялось обращением в православие.

Стоит упомянуть и о попытках насильственного крещения анимистов Восточной и Западной Сибири в 1780–1790-х годах, когда увеличился поток русских переселенцев в эти края. Православие принимали целые народы: в 1780-е годы – остяки (ханты), вогулы (манси) и якуты, в 1790-е – алеуты, камчадалы, юкагиры, проживавшие на побережье Тихого океана или поблизости от него. По оценке Кабузана, доля анимистов в населении Сибири сократилась за вторую половину столетия с 30 до 20 %.

ЛЮТЕРАНСТВО

Протестанты в конце XVIII века составляли около 5,5 % населения империи, и в большинстве своем это были лютеране. Немцы-лютеране – солдаты-наемники, инженеры, купцы, различные специалисты – селились в городах Центральной России с XVI века и пользовались свободой отправления культа. Часто они жили в отдельных предместьях (в Москве с середины XVII века – в Немецкой слободе, в обязательном порядке). Это была процветающая община с собственной лютеранской церковью, органом самоуправления, судами, другими общественными институтами. В 1702 году Петр I особым указом гарантировал лютеранам религиозную свободу – в это время он приглашал из Европы офицеров, инженеров, торговцев, и кроме того, Россия недавно заняла часть шведской Карелии, населенную финнами-лютеранами. После присоединения Эстляндии и Лифляндии всем неправославным была дарована свобода вероисповедания, закрепленная Ништадтским миром (1721).

Перейти на страницу:

Все книги серии Современная западная русистика / Contemporary Western Rusistika

Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст
Феномен ГУЛАГа. Интерпретации, сравнения, исторический контекст

В этой книге исследователи из США, Франции, Германии и Великобритании рассматривают ГУЛАГ как особый исторический и культурный феномен. Советская лагерная система предстает в большом разнообразии ее конкретных проявлений и сопоставляется с подобными системами разных стран и эпох – от Индии и Африки в XIX столетии до Германии и Северной Кореи в XX веке. Читатели смогут ознакомиться с историями заключенных и охранников, узнают, как была организована система распределения продовольствия, окунутся в визуальную историю лагерей и убедятся в том, что ГУЛАГ имеет не только глубокие исторические истоки и множественные типологические параллели, но и долгосрочные последствия. Помещая советскую лагерную систему в широкий исторический, географический и культурный контекст, авторы этой книги представляют русскому читателю новый, сторонний взгляд на множество социальных, юридических, нравственных и иных явлений советской жизни, тем самым открывая новые горизонты для осмысления истории XX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Коллектив авторов , Сборник статей

Альтернативные науки и научные теории / Зарубежная публицистика / Документальное
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века
Ружья для царя. Американские технологии и индустрия стрелкового огнестрельного оружия в России XIX века

Технологическое отставание России ко второй половине XIX века стало очевидным: максимально наглядно это было продемонстрировано ходом и итогами Крымской войны. В поисках вариантов быстрой модернизации оружейной промышленности – и армии в целом – власти империи обратились ко многим производителям современных образцов пехотного оружия, но ключевую роль в обновлении российской военной сферы сыграло сотрудничество с американскими производителями. Книга Джозефа Брэдли повествует о трудных, не всегда успешных, но в конечном счете продуктивных взаимоотношениях американских и российских оружейников и исторической роли, которую сыграло это партнерство.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Джозеф Брэдли

Публицистика / Документальное

Похожие книги

100 великих героев
100 великих героев

Книга военного историка и писателя А.В. Шишова посвящена великим героям разных стран и эпох. Хронологические рамки этой популярной энциклопедии — от государств Древнего Востока и античности до начала XX века. (Героям ушедшего столетия можно посвятить отдельный том, и даже не один.) Слово "герой" пришло в наше миропонимание из Древней Греции. Первоначально эллины называли героями легендарных вождей, обитавших на вершине горы Олимп. Позднее этим словом стали называть прославленных в битвах, походах и войнах военачальников и рядовых воинов. Безусловно, всех героев роднит беспримерная доблесть, великая самоотверженность во имя высокой цели, исключительная смелость. Только это позволяет под символом "героизма" поставить воедино Илью Муромца и Александра Македонского, Аттилу и Милоша Обилича, Александра Невского и Жана Ланна, Лакшми-Баи и Христиана Девета, Яна Жижку и Спартака…

Алексей Васильевич Шишов

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука