Читаем Российская психология в пространстве мировой науки полностью

537. Mironenko L. A. Integrative and isolationist tendencies in contemporary Russian psychological science // Psychology in Russia: State of the Art. 2014. Vol. 7. Iss. 2. P. 4–13. [Link: 10.11621/pir.2014.0201].

538. Moghaddam F. M. Psychology in the Three Worlds: As Reflected by the Crisis in Social Psychology and the Move Toward Indigenous Third-World Psychology // American Psychologist. 1987. Vol. 42. Iss. 10. October. P. 912–920.

539. Molenaar P. С. M. A Manifesto on psychology as idiographic science: Bringing the person back into scientific psychology, this time forever // Measurement. 2004. N 2 (4). P. 201–218.

540. Mollon J. D. The Perception. Lecture // Perception. 2006. Vol. 35. Suppl. ECVP, abstracts. P. 1.

541. Newstead S., Makkinen S. Psychology teaching in Europe // European Psychologist. 1997. Vol. 1. N 14. P. 52–59.

542. Oak E. Quo vadis the social sciences? Appropriating ground in the indeterminacy of knowledge crisis – the role of qualitative social work research // International Journal of the Interdisciplinary Social Sciences. 2007. N 1 (5). P. 69–78.

543. Papalia D. E., Olds S. W. Human development. New York, 1995.

544. Parker S. The precultural basis of the incest taboo: towards a biosocial theory // American Antropologist. 1976. N 78. P. 285–305.

545. Perrett D.I. et al. Effects of sexual dimorphism on facial attractiveness // Nature. 1998.N394. P. 884–887.

546. Piaget J. Some impressions of a visit to the Soviet psychologists / Reprinted from 'American Psychologist", 1956 // Piaget-Vygotsky: The social genesis of thought / Ed. by A. Tryphon, A. Voneche. Hove, 1996.

547. Pinker S. The Language Instinct. London, 1994.

548. Plomin R. Genetics and Experience: The Interplay between Nature and Nuture. Thousand Oaks: Sage, 1994.

549. Porter Th. M., Ross D. P. The Cambridge History of Science: The modern social sciences. Cambridge: Cambridge University Press, 2003.

550. Ridley M. The origins of virtue. London, 1996.

551. Rose N. Psychology as a social science // Subjectivity. 2008. N 23. P. 1–17.

552. Rose N. The human sciences in a biological age // Theory, Culture and Society. 2013. N 30 (1). P. 3–34.

553. Rose R.J. Genes and Human Behavior // Annual Revue of Psychology. 1995. Vol. 46. P. 625–654.

554. Rubinstein S.L. Grundlagen der allgemeinen Psychologie. Berlin: Volk und Wissen, 1971.

555. Rubinstein S.L. Sein und Bewußtsein. Berlin: Akademie-Verlag, 1973.

556. Samuels R. Evolutionary psychology and the massive modularity hypothesis // British J. for the Philosophy of Science. 1998. Vol. 49. P. 575–602.

557. Samuels R. Nativism in Cognitive Science // Mind and Language. 2002. Vol. 17. N 3. June. P. 233–265.

558. Santrock J. W. Life-span development. Dubuque, 1997.

559. Savage M., Burrows R. The coming crisis of empirical sociology // Sociology. 2007. N 41 (5). P. 885–899.

560. Savage M., Burrows R. Some further reflections on the coming crisis of empirical sociology // Sociology. 2009. N 43 (4). P. 762–772.

561. Scan S. Developmental theories of the 1990s: development and individual differences // Child Development. 1992. Vol. 63. P. 1–19.

562. Schwarz M. Is Psychology Based on a Methodological Error? // Integrative Psychological and Behavioral Science. 2009. Vol. 43. Iss. 3. September. P. 185–213.

563. Shapiro L., Epstein W. Evolutionary theory meets cognitive psychology: a more selective perspective // Mind and Language. 1998. Vol. 13 (2). P. 171–194.

564. Shweder R.A., Bourne E.J. Does the concept of person vary cross-culturally? // R. A. Shweder, R. A. Le Vine (eds.) Culture theory: Essays on mind, self and emotion. Cambridge, 1984.

565. Singh D. Adaptive significance of female attractiveness // Personality and Social Psychology. 1993. Vol. 65. P. 293–307.

566. Singh D. Female judgment of male attractiveness and desirability for relationship // Personality and Social Psychology. 1995. Vol. 69 (6). P. 1089–1101.

567. Sociological Forum. 1994. Sp. Iss.: What's Wrong with Sociology? Vol. 9. Iss. 2. P. 179–197.

568. Steinmetz G, Chae O.B. Sociology in an Era of fragmentation: From the sociology of knowledge to the philosophy of science, and back again // The Sociological Quarterly 2002. N 43 (1). P. 111–137.

569. SperberD. Mental modularity and cultural diversity // The debated mind: Evolutionary psychology versus ethnography / H. Whitehouse (ed.). New York, 2001. P. 23–56.

570. Sternberg R.J. The search for criteria: Why study the evolution of intelligence? // The evolution of intelligence / R.J. Sternberg, J. С Kaufman (eds.). New York, 2002. P. 1–7.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца

Ко лжи мы прибегаем постоянно, по разным причинам и в разных ситуациях. Скольких бед и проблем можно было бы избежать, если бы мы знали истинную ситуацию и нас не вводили в заблуждение. Эта книга – одна из попыток сделать все возможное, чтобы лжи и обмана в нашей жизни стало меньше, а значит, кто-то стал счастливее.Перед вами практическое пособие по безынструментальной детекции лжи. В нем приведены не только советы, но и задания для самостоятельной отработки навыков. Когда уважаемый читатель выполнит хотя бы часть предложенных заданий и упражнений, ложь станет для него достаточно очевидной.Несмотря на то что текст изложен очень доступно, в его основу положены многотысячные исследования, реальные полевые эксперименты и выборка, которой может позавидовать любой социальный психолог или психотерапевт, а главное – она абсолютно научна.Издание подойдет всем, кто хочет обрести свободу, прямо смотреть лжи в глаза и видеть ее, с легкостью говорить правду и быть счастливым – откройте для себя иной взгляд не только на психологию лжи, но и на другие модели и мотивы поведения человека. Также книга будет интересна психологам и психотерапевтам, специалистам-полиграфологам, юристам и работникам правоохранительных органов, специалистам по подбору кадров, собственникам бизнеса, переговорщикам, руководителям проектов – поднимите уровень своих знаний, учитесь новым моделям распознавания лжи.

Евгений Спирица

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология влияния
Психология влияния

"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука