Читаем Российская психология в пространстве мировой науки полностью

508. Joravsky D. Russian Psychology: A Critical History. Oxford: Blackwell, 1989.

509. Karpov Y. V. The Neo-Vygotskian Approach to Child Development. Cambridge, 2005.

510. Kitayama Sh., Cohen D. (eds.). Handbook of cultural psychology. New York: Guildford Press, 2007.

511. Kitayama Sh., Markus H.R. (eds.). Emotions and culture: Empirical studies of mutual influence. Washington, 1994.

512. Kitayama S. Cultural and basic psychological processes – Toward a system view of culture: Comment on Oyserman et al. (2002) // Psychological Bulletin. 2002. N 128. P. 189–196.

513. Kolstad A. Time for Paradigmatic Substitution in Psychology. What are the Alternatives? // Integrative Psychological and Behavioral Science. 2010. Vol. 44. Iss. 1. March. P. 58–64.

514. Lash S. Afterword: in praise of the a posteriori: sociology and the empirical // European Journal of Social Theory. 2009. N 12. P. 175–187.

515. Lektorsky V. German philosophy and Russian humanitarian thought: Sergei Rubinstein and Gustav Shpet // Russian Studies in Philosophy. 2013. N 52 (1). P. 82–99.

516. Leontiev A.N. Activity, consciousness and personality. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1978. [Link: http://www.marxists.org/archive/leontev/].

517. Leung K, Bond M.H. Social Axioms: A Model of Social Beliefs in Multicultural perspective // Advances in Experimental Social Psychology. 2004. N 36. P. 119–197.

518. LuntL EuroPsych Project // European Psychologist. 2000. Vol. 5. N 2. P. 93–102.

519. Mammen J. Mapping the subject: the renewal of scientific psychology //Journal of Anthropological Psychology. 2002. N 11. P. 77–89.

520. Mammen J., Mironenko L.A. Activity Theories and the Ontology of Psychology: Learning from Danish and Russian Experiences // Integrative Psychological and Behavioral Science. 2015. N 49. P. 681–713. [Link: DOI 10.1007/sl2124-015-9313-7].

521. Markus H., Kitayama S. Culture and the self: Implications for cognition, emotion, and motivation// Psychological Review. 1991. N 98. P. 224–253.

522. Marsella A. Psychology and Globalization: Understanding a Complex Relationship //Journal of Social Issues. 2012. N 68 (3). P. 454–472.

523. Materials of MSU seminars on Activity theory. M: Изд-во МГУ, 2012 [Link: http://www.psy.msu.ru/science/seminars/activity/materials.html].

524. Matsumoto D. Cultural influences on research methods and statistics. Pacific Grove, 1994.

525. Matsumoto D. Culture and psychology. Pacific Grove, 1996.

526. McNally R.J. Disunity in psychology: chaos or speciation? // American Psychologist. 1992. N47. P. 1054.

527. Michell J. Normal science, pathological science, and psychometrics // Theory and Psychology. 2000. N 10 (5). P. 639–667.

528. Mironenko I. A. An epigenetic approach to life-span human development // Int. J. Psychology. 2000. Vol. 35. Sp. iss. 3/4. XXVII Int. Congress of Psychology, N 40313.02. P. 314.

529. Mironenko L. A. On Some Difficulties in the Dialogue with Foreign Colleagues // Psychology in Russia: State of the Art. Scientific Yearbook/ Ed. by Y. Zinchenko, V Petrenko. M.: Department of Psychology MSU & IG-SOCIN, 2008. P. 41–47.

530. Mironenko L.A. "Great Ideas" in Russian Psychology: Personality impact on Psychophysiological Functions and Causal approach to Self-determination // Psychology in Russia: State of the Art. Scientific Yearbook/ Ed. by Y. Zinchenko, V Petrenko. M.: Russian Psychological Society, 2009. P. 225–238.

531. Mironenko L. A. Life and work of a woman who pioneered Evolutionary Psychology: Nadezhda Ladygina-Kots // The History of the Human Sciences: an Open Atmosphere / Ed. by J. Boos, M. Sinatra. Bari: Pensa Multimedia Editore, 2010. P. 231–238.

532. Mironenko L. A. Nadezhda Ladygina-Kots: a Russian Woman Pioneer in Evolutionary Psychology // European Pioneer Woman in Psychology / Ed. by H. Gundlach, R. Roe, M. Sinatra, G. Tanucci. Milan: Franco Angeli Pub., 2010a. P. 115–124.

533. Mironenko L. A. Concerning Interpretations of Activity Theory// Integrative Psychological and Behavioral Science. 2013. Vol. 47. Iss. 3. September. P. 376–393. [Link: 10.1007/sl2124-013-9231-5].

534. Mironenko L. A. Contemporary Russian Psychology in the Context of International Science // Procedia – Social and Behavioral Sciences. 2013a. N 86. P. 156–161. [Link: 10.1016/j.sb-spro.2013.08.542].

535. Mironenko L. A. The Crisis in Psychology – Systemic or Local? // Journal of Russian and East European Psychology. 2013b. Vol.51 (4). July. P. 2–21. [Link: 10.2753/RPO1061-0405510401].

536. Mironenko L. A. The Problem of Morality in Contemporary Russian Psychology // Russian Studies in Philosophy. 2013. Vol. 51. N 4: The Psychology of Morality in Contemporary Russia. P. 51–63.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца

Ко лжи мы прибегаем постоянно, по разным причинам и в разных ситуациях. Скольких бед и проблем можно было бы избежать, если бы мы знали истинную ситуацию и нас не вводили в заблуждение. Эта книга – одна из попыток сделать все возможное, чтобы лжи и обмана в нашей жизни стало меньше, а значит, кто-то стал счастливее.Перед вами практическое пособие по безынструментальной детекции лжи. В нем приведены не только советы, но и задания для самостоятельной отработки навыков. Когда уважаемый читатель выполнит хотя бы часть предложенных заданий и упражнений, ложь станет для него достаточно очевидной.Несмотря на то что текст изложен очень доступно, в его основу положены многотысячные исследования, реальные полевые эксперименты и выборка, которой может позавидовать любой социальный психолог или психотерапевт, а главное – она абсолютно научна.Издание подойдет всем, кто хочет обрести свободу, прямо смотреть лжи в глаза и видеть ее, с легкостью говорить правду и быть счастливым – откройте для себя иной взгляд не только на психологию лжи, но и на другие модели и мотивы поведения человека. Также книга будет интересна психологам и психотерапевтам, специалистам-полиграфологам, юристам и работникам правоохранительных органов, специалистам по подбору кадров, собственникам бизнеса, переговорщикам, руководителям проектов – поднимите уровень своих знаний, учитесь новым моделям распознавания лжи.

Евгений Спирица

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология влияния
Психология влияния

"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука