Читаем Российская психология в пространстве мировой науки полностью

436. Юревич А. В. Социология психологического знания // Методология и история психологии. 2008а. Т. 3. Вып. 3. С. 57–72.

437. Юревич А. В. Российская психология в мировом мейнстриме // Методология и история психологии. 2009. Т. 4. Вып. 3. С. 76–89.

438. Юревич А. В. Вносить или выносить? К проблеме оценки вклада российской социогуманитарной науки в мировую // Независимая газета. 2010. № 233. 27 октября. С. 14.

439. Юревич А. В. Оптимум интеграции // Наука. Инновации. Образование. 2010а. Вып. 9. С. 45–56.

440. Юревич А. В., Цапенко И. П. Наука в современном российском обществе. М.: Институт психологии РАН, 2010.

441. Якунин В. А. О принципах и тенденциях изложения истории психологии // Психологический журнал. 1982. Т. 3. № 2. С. 18–26.

442. Якунин В. А. История психологии. СПб., 1998.

443. Ядов В. А. Диспозиционная концепция личности. Социальная психология. Л., 1979.

444. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. М., 1971.

445. Ярошевский М. Г. История психологии. М., 1976.

446. Ярошевский М. Г. Логика развития науки и научная школа // Школы в науке. М., 1977. С. 7–97.

447. Ярошевский М. Г. Наука о поведении: русский путь. М., 1996.

448. Ярошевский М. Г., Анциферова Л. И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М., 1974.

449. Ясницкий А. Изоляционизм советской психологии? Ученые, «импорт-экспорт» в науке и власть // Вопросы психологии. 2011. № 6. С. 108–121.

450. Adair J. G, Vohra N. The Explosion of Knowledge, References, and Citations: Psychology's Unique Response to a Crisis // American Psychologist. 2003. Vol. 58. Iss. 1. January. P. 15–23.

451. AdkinsL., Lury L. What is the empirical // European Journal of Social Theory. 2009. N12. P. 5–20.

452. Auerbach B. Publish and perish // Actes de la recherche en sciences sociales. 2006. N 4. P. 75–92.

453. Balachova Т., Isurina G, Levy Sh. et al. Psychology in Russia // M.J. Stevens, D. Wedding. Handbook of International Psychology. Hove: Brunner-Routledge, 2004. P. 293–309.

454. Back L. Live sociology: social research and its futures // The Sociological Review. 2012. N 60 (Suppl. 1). P. 18–39.

455. BarkowJ.H., Cosmides L., ToobyJ. The Adapted Mind. Oxford, 1995.

456. Bar-Tal D., Bar-Tal W. (eds.). The social psychology of knowledge. Cambridge, 1988.

457. Beck U. The cosmopolitan perspective: sociology of the second age of modernity // British Journal of Sociology. 2000. N 51 (1). P. 79–105.

458. Beck U., Sznaider N. Unpacking cosmopolitanism for the social sciences: a research agenda // British Journal of Sociology. 2006. N 57 (1). P. 1–23.

459. Berger P. Whatever Happened to Sociology? // First Things. 2002. N 126. P. 27–29.

460. Berry J. W., Poortinga Y.H., Segall M. H. et al. Cross-cultural psychology: Research and implications. New York, 1992.

461. Berry J. W., Segall M.H., Kagitcibasi C. (eds.) Handbook of cross-cultural psychology. 2nd ed. Honolulu, 1987.

462. Betzig L. Not whether to count babies, but which // Crawford C, Krebs D. L. (eds.) Handbook of Evolutionary Psychology. Mahvah, 1998.

463. Bhambra G. Rethinking Modernity: Postcolonialism and the Sociological Imagination. Oxford: Berg, 2007.

464. Biro D., Inoue-Nakamura N., Tonooka R., Yamakoshi G, Sousa C, Matsuzawa T. Cultural innovation and transmission of tool use in wild chimpanzees: evidence from field experiments // Animal Cognition. 2004. Vol. 6. N 4. P. 213–223.

465. Blackmore S. The Meme Machine. Oxford, 1999.

466. Bois S. The coming crisis? Some questions for the future of empirical sociology // Graduate Journal of Social Science. 2012. Vol. 9. Iss. 2. July. P. 40–64.

467. Bower G.H. The fragmentation of psychology? // American Psychologist. 1993. N 48 (8). P. 905–907.

468. Burr V. An Introduction to Social Constructionism. London, 1995.

469. Cartwright J. Evolution and Human Behaviour. London, 2000.

470. Castro J., Lafuente E. Westernalization in the Mirror: On the Cultural Reception of Western Psychology // Integrative Psychological and Behavioral Science. 2007. Vol. 41. Iss. 1. March. P. 106–113.

471. Cole M. Culture in mind. Cambridge: Harvard University Press, 1996.

472. Cole S. (ed.) What's Wrong with Sociology? New York: Transaction Publishers, 2001.

473. Concise Encyclopedia of psychology. New York, 1987.

474. Dacey J.S., Trovers J.F. Human development across the life-span. Madison, 1996.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца
Психология лжи и обмана. Как разоблачить лжеца

Ко лжи мы прибегаем постоянно, по разным причинам и в разных ситуациях. Скольких бед и проблем можно было бы избежать, если бы мы знали истинную ситуацию и нас не вводили в заблуждение. Эта книга – одна из попыток сделать все возможное, чтобы лжи и обмана в нашей жизни стало меньше, а значит, кто-то стал счастливее.Перед вами практическое пособие по безынструментальной детекции лжи. В нем приведены не только советы, но и задания для самостоятельной отработки навыков. Когда уважаемый читатель выполнит хотя бы часть предложенных заданий и упражнений, ложь станет для него достаточно очевидной.Несмотря на то что текст изложен очень доступно, в его основу положены многотысячные исследования, реальные полевые эксперименты и выборка, которой может позавидовать любой социальный психолог или психотерапевт, а главное – она абсолютно научна.Издание подойдет всем, кто хочет обрести свободу, прямо смотреть лжи в глаза и видеть ее, с легкостью говорить правду и быть счастливым – откройте для себя иной взгляд не только на психологию лжи, но и на другие модели и мотивы поведения человека. Также книга будет интересна психологам и психотерапевтам, специалистам-полиграфологам, юристам и работникам правоохранительных органов, специалистам по подбору кадров, собственникам бизнеса, переговорщикам, руководителям проектов – поднимите уровень своих знаний, учитесь новым моделям распознавания лжи.

Евгений Спирица

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология влияния
Психология влияния

"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука