Руководство по интенсивному развитию организаторских способностей руководителей_

“Каждый народ, имеющий свой национальный язык, можно сравнить с растущим деревом, которое когда-то вырастает из семени, живет, взрослеет, стареет и когда-то умирает, давая жизнь своему многочисленному потомству.”39

Показателем уровня культурного развития народа является совершенство его языка. Чем совершеннее язык, тем больше возможности сообщества.

Не бывает плохих языков, бывают только молодые и старые языки. Т.е. более или менее развитые и приспособленные для общения между людьми на разном уровне рациональности.

Как ветки отходят от ствола и формируют свою часть кроны дерева, так и разные направления человеческой деятельности формируют свои специальные слова и словосочетания, термины.

Однако, как любая иголка на сосне имеет свое место и свой канал, питающийся через ствол из корневой системы, так и каждый человек имеет в обществе свое место и невидимыми нитями связан со всей страной через общепринятый язык.

Очевидно, что, занимаясь разного рода деятельностью, люди всё дальше удаляются в понимании друг от друга. И вот наступает момент, когда специфика деятельности настолько усложняется, что люди, специализирующиеся в разных направлениях деятельности, перестают понимать друг друга без специальной подготовки. И никого сегодня не удивляет, что физики плохо понимают химиков, врачи – музыкантов, продавцы – строителей и так далее. Это естественно, и было приемлемо до тех пор, пока не возникла необходимость договариваться о взаимодействии людей разных профессий, например, членов депутатского корпуса. И тут выяснилось, что они друг друга практически не понимают, хотя говорят на одном языке. Оказывается, основные ключевые понятия, характеризующие систему социально-экономических отношений, такие как независимость, свобода, справедливость, мораль, нравственность, честь, совесть, культура, развитие и т.д., понимаются практически всеми депутатами по-разному.

До тех пор, пока депутаты не договорятся о том, что они подразумевают под теми понятиями, которые они используют при обсуждении проблем или законов, до тех пор они в принципе не смогут прийти к единству и взаимопониманию в своих действиях.

Чтобы избежать разногласий, необходимо иметь платформу ключевых взаимосвязанных и непротиворечивых социально-экономических понятий, однозначно воспринимаемых разными людьми.

Платформа ключевых взаимосвязанных и непротиворечивых понятий создана посредством использования метода целенаправленно соединенных фиксаций и четерёхмерной блочной логики.

Использование платформы понятий в духе “Философии Единства” позволяет в короткие сроки переводить мышление человека на другой, более высокий уровень эффективности обработки и анализа информации. Это очень важно на сегодняшний день при интенсивном увеличении потока поступающей информации. Более четкое, глубинное видение причинно-следственных связей приводит к резкому увеличению проницательности – проникновению в суть процессов, событий и явлений. Это в свою очередь, позволяет со значительно большей вероятностью предвидеть последствия своих решений и действий.

На сегодня каждая наука пользуется своей терминологией и с каждым днем уходит всё дальше и дальше вглубь себя, увеличивая пропасть между собой и другими науками. И всё сложнее становится договориться между собой людям разных областей знаний. Всё сложнее удается им прийти к единому пониманию при совместном анализе конкретных процессов, событий и явлений. Даже людям, специализирующимся в одной области знаний, порой чрезвычайно трудно найти консенсус. Поскольку и внутри одной области порой существует масса течений, школ, направлений. И каждая из них пользуется своей платформой понятий. И каждому своя дороже. Пользуемся вроде бы одними словами, одними понятиями, но смысл каждый вкладывает свой. Отсюда недопонимание и конфронтация (вспомните миф о Вавилонской башне).

В связи с этим возникла и продолжает усиливаться острая необходимость в создании единой синтетической платформы понятий, позволяющей однозначно и адекватно понимать друг друга. В настоящее время автором разработана такая платформа понятий на русском языке. Мы говорим “понял”, если человек способен так передать, поведать, транслировать свои мысли другому, чтобы слушающий мог адекватно воспринять сказанное и передать его третьему лицу или вам самим же, с убеждением в правильности понимания, без искажения смысла.

А иметь единую “Платформу понятий” – это значит иметь примерно одинаковый уровень глубины осознанности и проникновения в суть используемых в этой платформе понятий.