Русский язык. 9 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА

1) Под скалой раскинулись монастырские сады, и по самой скале тянутся могучие клены. 2) Сады эти – чудо, нигде таких нет!

3) Многие годы послушники Валаама таскали сюда землю, сажали деревья. 4) И на камне, который здесь называют лудой, взошли сады.

5) Правильными рядами идут раскидистые яблони, груши, сквозные вишневые сады. 6) Вон и любимые ягодные кусточки смородины и крыжовника, взятые чинно в жерди. 7) Видны блистающие грозди красной смородины, или желтеют тяжелые сережки крыжовника, а вот, прижавшись к скале гранита, чернеет деревянная беседка, вся в зелени, в черемухе, в сирени и жасмине. 8) Весной-то какая красота!

(По И. С. Шмелеву. «Старый Валаам»)

4. Укажите номера предложений, в которых есть сочинительная связь (соединительные союзы) .

5. Укажите номера предложений, в которых есть сочинительная связь (противительные союзы) .

6. Укажите номера предложений, в которых есть сочинительная связь (разделительные союзы) .

7. Укажите, какое значение передает данное сложносочиненное предложение.

Через несколько километров вырубки кончились, и потянулся темный, старый бор, раскиданный по валам.

1) последовательность событий

2) одновременность протекания событий, действий

3) причинно-следственные отношения

4) присоединительное значение

8. Напишите сочинение-рассуждение о том, какие функции выполняют знаки конца предложения.

Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле.

Объем сочинения должен составлять не менее 50 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Вариант 2

1. Укажите количество предикативных частей в предложениях 1–5.

1) До наших дней дожил другой редкий глобус – подарок голландцев, по которому учился молодой Петр. 2) Сделанный из меди, он имел 170 см в поперечнике. 3) Земной шар, изображенный на нем, еще во многом не соответствовал действительности. 4) Ошибочными были очертания Америки, Азии, совсем не было Австралии. 5) Позднее петровский глобус передали Навигацкому училищу, готовившему первых моряков русского флота, а теперь его можно увидеть в Государственном Историческом музее в Москве.

(По В. А. Мезенцевой)

1) 5

2) 6

3) 7

4) 8

2. Укажите вариант, в котором дано верное объяснение пунктуации в выделенном фрагменте.

Вокруг села бродили грозы и часто , полные тоски, удары молнии сквозь слезы ломали небо на куски. (Н. Заболоцкий)

1) сложное предложение, перед союзом И нужна запятая

2) сложное предложение, перед союзом И не нужна запятая

3) простое предложение, перед союзом И нужна запятая

4) простое предложение, перед союзом И не нужна запятая