Читаем Русский менталитет. Рашен – безбашен? За что русским можно простить любые недостатки полностью

Лекторы в вузах жалуются: на лекции студенты уже через 20 минут ерзают и хотят проверить электронную почту. Художник М. Шемякин сетует, что смартфоны губят у студентов память: через три дня они все забывают. Психологи называют это «клиповым мышлением», расплатой за избыток информации. «В чем смысл жизни?» – «Сейчас не могу сказать. Интернет отключен». Раньше, чтобы добыть информацию, надо было потрудиться, шарить в библиотеках, а теперь не отрываются от дивана – может ли это не влиять на менталитет? Как научить школьников и студентов думать, решать нестандартные задачи?

Итальянский ученый Умберто Эко не советует своему внуку отказаться от планшета: «Я и сам им пользуюсь. Но если ты не будешь упражнять свою память, то превратишься в идиота». Потому что мозг атрофируется, как мускулы ног, когда их перестают тренировать. «Смартфоны, планшеты и ноутбуки стали частью нас, – говорит 23-летняя спортсменка Алена Л. – На прошлой неделе моя подруга забыла взять с собой телефон в двухдневную поездку, и у нее случилась настоящая паника. Мы не просто пользуемся социальными сетями – мы в них живем».

Крошка-сын загоняет отца в тупик

Русские родители придают огромное значение образованию детей. Они боятся, что их дети станут неудачниками, требуют от них отлично учиться и сдать ЕГЭ, окончить выгодный вуз. Старшеклассники, стремясь обойти конкурентов и сделать карьеру, порой попадают в условия жесточайшего стресса. Но еще 200 лет назад англичанин Дж. Александер сказал: «В системе воспитания детей в России мне показалось неправильным явное предпочтение, отдаваемое внешним признакам образования перед усвоением необходимых моральных качеств, воспитанием представлений о преимуществах честной жизни и правильного поведения».

А задумываются ли современные родители о формировании у ребенка убеждений? Они, конечно, говорят детям, что нельзя врать, брать чужое, ругаться, пить, курить. Но для детей важнее, как они сами поступают. «Все трудности воспитания вытекают из того, что родители, не только не исправляя своих недостатков, но и оправдывая их в себе, хотят не видеть эти недостатки в детях», – учил Лев Толстой. Русские мамы могут курить и распивать спиртные напитки при детях. Приятель рассказывает: «Вчера приехали с дачи, ребенок в своей комнате играет в машинки. Слышу: «Куда прешь, козел? Вот баран, чё стоишь, поехали уже!» Надо мне за рулем молчать».

«Что ты хочешь делать, когда вырастешь?» – спрашиваю я бойкого 2-летнего малыша из обеспеченной семьи. «Денежки считать», – отвечает он. Как изменились времена! В советское время в разговоре с детьми избегали слова «деньги». Теперь родители хотят, чтобы ребенок научился их разумно расходовать. Например, молодые родители стремятся вырастить своего 6-летнего сына бизнесменом. Он начал продавать конфеты по рублю на детской площадке. Потом папа стал платить ему по 10 рублей за вынос мусора. На Западе иначе – дети могут заработать деньги за работу вне дома.

Когда Маяковский в 1925 году приехал в США, ему бросилось в глаза, что там бизнесу учат с детства. Он привел пример: в детском лагере при занятиях боксом детям запретили ругаться. А как драться не ругаясь? Один школьник повесил на палатке объявление: «За 1 цент выучиваю пяти русским ругательствам». Набились желающие, и началось хором: «Сволочь!» – «Не тволочь, а сволочь!» Проблема вышла с «сукиным сыном»: «Американыши говорили «зукин-синь», а подсовывать за деньги недоброкачественные ругательства честный молодой бизнесмен не хотел». Мог ли Маяковский ожидать, что век спустя бизнесменами будут воспитывать детей у него на родине?

Бабушка, обожающая свою 5-летнюю внучку, рассказывает соседке: «Она фотографируется только за конфетку. На Новый год пришла к нам в гости и сразу: «Ну-ка, давайте сюда все ваши подарочки!» А как только получила, потеряла к нам всякий интерес: «Ну, теперь я пойду к бабушке Оле». «А давай ты будешь на нас работать!» – предлагает 8-летний Петя дедушке. Некоторые родители стали платить детям за хорошие оценки или даже обещают за успешное окончание школы купить машину, хотя психологи этот прием не одобряют. «Папа, мне нужно тебе что-то сказать!» – «Только коротко и ясно!» – «Сто долларов!» Не все родители понимают, что испортить ребенка любовью нельзя, а незаработанными деньгами и лишними подарками – можно.

Мать Терезу почитают во всем мире как образец милосердия. А в нашей школе ученики могут одноклассницу за проявление доброты презирать и дразнить «матерью Терезой». Помочь товарищу? Это теперь не модно. Переживать за других? Глупо. Один известный артист хотел, чтобы его внук выбрал ту же профессию. А тот сказал: «Ты что, дед, дурак я, что ли? Там же работать надо!» Артисты Никитины рассказывают: «Наш друг приходит однажды бледный, расстроенный. «Что такое?» – «Я ударил по лицу своего 19-летнего сына». – «Почему?» – «Потому что он сказал: «Папа, ты нас не любишь. Порядочные люди взятки берут, воруют, чтобы как-то помочь своей семье».

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 Жизнеописаний
12 Жизнеописаний

Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев ваятелей и зодчих. Редакция и вступительная статья А. Дживелегова, А. Эфроса Книга, с которой начинаются изучение истории искусства и художественная критика, написана итальянским живописцем и архитектором XVI века Джорджо Вазари (1511-1574). По содержанию и по форме она давно стала классической. В настоящее издание вошли 12 биографий, посвященные корифеям итальянского искусства. Джотто, Боттичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль, Тициан, Микеланджело – вот некоторые из художников, чье творчество привлекло внимание писателя. Первое издание на русском языке (М; Л.: Academia) вышло в 1933 году. Для специалистов и всех, кто интересуется историей искусства.  

Джорджо Вазари

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / Искусствоведение / Культурология / Европейская старинная литература / Образование и наука / Документальное / Древние книги
Адепт Бурдье на Кавказе: Эскизы к биографии в миросистемной перспективе
Адепт Бурдье на Кавказе: Эскизы к биографии в миросистемной перспективе

«Тысячелетие спустя после арабского географа X в. Аль-Масуци, обескураженно назвавшего Кавказ "Горой языков" эксперты самого различного профиля все еще пытаются сосчитать и понять экзотическое разнообразие региона. В отличие от них, Дерлугьян – сам уроженец региона, работающий ныне в Америке, – преодолевает экзотизацию и последовательно вписывает Кавказ в мировой контекст. Аналитически точно используя взятые у Бурдье довольно широкие категории социального капитала и субпролетариата, он показывает, как именно взрывался демографический коктейль местной оппозиционной интеллигенции и необразованной активной молодежи, оставшейся вне системы, как рушилась власть советского Левиафана».

Георгий Дерлугьян

Культурология / История / Политика / Философия
Антология исследований культуры. Символическое поле культуры
Антология исследований культуры. Символическое поле культуры

Антология составлена талантливым культурологом Л.А. Мостовой (3.02.1949–30.12.2000), внесшей свой вклад в развитие культурологии. Книга знакомит читателя с антропологической традицией изучения культуры, в ней представлены переводы оригинальных текстов Э. Уоллеса, Р. Линтона, А. Хэллоуэла, Г. Бейтсона, Л. Уайта, Б. Уорфа, Д. Аберле, А. Мартине, Р. Нидхэма, Дж. Гринберга, раскрывающие ключевые проблемы культурологии: понятие культуры, концепцию науки о культуре, типологию и динамику культуры и методы ее интерпретации, символическое поле культуры, личность в пространстве культуры, язык и культурная реальность, исследование мифологии и фольклора, сакральное в культуре.Широкий круг освещаемых в данном издании проблем способен обеспечить более высокий уровень культурологических исследований.Издание адресовано преподавателям, аспирантам, студентам, всем, интересующимся проблемами культуры.

Коллектив авторов , Любовь Александровна Мостова

Культурология
История Франции
История Франции

Андре Моруа, классик французской литературы XX века, автор знаменитых романизированных биографий Дюма, Бальзака, Виктора Гюго и др., считается подлинным мастером психологической прозы. Однако значительную часть наследия писателя составляют исторические сочинения. Ему принадлежит целая серия книг, посвященных истории Англии, США, Германии, Голландии. В «Истории Франции», впервые полностью переведенной на русский язык, охватывается период от поздней Античности до середины ХХ века. Читая эту вдохновенную историческую сагу, созданную блистательным романистом, мы начинаем лучше понимать Францию Жанны д. Арк, Людовика Четырнадцатого, Францию Мольера, Сартра и «Шарли Эбдо», страну, где великие социальные потрясения нередко сопровождались революционными прорывами, оставившими глубокий след в мировом искусстве.

Андре Моруа , Андрэ Моруа , Марина Цолаковна Арзаканян , Марк Ферро , Павел Юрьевич Уваров

Культурология / История / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука