Русский менталитет. Рашен – безбашен? За что русским можно простить любые недостатки

Отец взял у дочки посмотреть гламурный журнальчик для девочек и ужаснулся: «Чему там учат детей – с ума сойти! Отношения между влюбленными проверяются на прочность деньгами. И всюду реклама». «Сейчас в ходу секс, молодость, красота, – констатирует писатель В. Токарева. – Искать смысл жизни – не модно. Модно – побеждать. Как в Америке… Население отвлекают и оглупляют».

Прийти в московскую школу без айфона последней модели, в непрестижной одежде стыдно перед одноклассниками. Детям навязываются чуть ли не с пеленок цели – сделать карьеру, иметь богатого жениха (невесту), хорошую машину, квартиру, дачу, наряды, высокий доход. Пропаганда карьерных достижений и ценности денег ведет к разрушению того, чем русские всегда гордились – теплоты человеческих отношений и готовности откликнуться на чужую беду. Ребенок из бедной семьи видит, как его сверстника возят в школу на лимузине, и дома жалуется: «Леше родители в школу столько денег дают! Он бегает в столовую каждую перемену, а мы просто смотрим, как он ест. Сегодня он покупал шоколадку, пирожки, пиццу, сок».

В советские годы воспитание начиналось со стихов Маяковского: «Крошка-сын к отцу пришел, и спросила кроха: «Что такое хорошо и что такое плохо?» Отец ему объяснял: хорошо читать книжки, плохо обижать тех, кто слабее… Сегодня таким вопросом сын загнал бы отца в тупик.

Здесь дети со школы выносят урок:
Кто прав? Тот, чей толще набит кошелек.
Он, что б ни случилось, последним смеется,
Где всё покупается и продается.
Где труд обесценен, там множество разных
На каждом шагу ожидает соблазнов.
Что толку корпеть и горбатиться впредь?
Продайся! Убей! Укради, чтоб иметь!

(Из дневника)

Кто, кого и почему боится в российской школе?

Мои немецкие друзья, впервые приехавшие в Петербург, вычитали из своего путеводителя и восхищались: «В этом городе 40 % жителей имеют высшее образование!» В самом деле, по числу людей с высшим образованием мы опередили всю планету. А можно ли сказать, что мы – самая высокообразованная нация?

Советская система образования в области математики и естественных наук считалась одной из лучших в мире – она подготовила ученых, инженеров и конструкторов, которые обеспечивали Советскому Союзу военный паритет с США. Образование было бесплатным и доступным для всех, но было подчинено идеологии и пропаганде. Изучение марксизма-ленинизма считалось важнее, чем обучение своей специальности: зачем хирургу владеть скальпелем, если он вооружен самым правильным в мире учением?

В последние десятилетия у нас взялись особенно круто, «до основанья», реформировать всю систему образования. Российские школы оснащают современными средствами обучения, с начальных классов идет изучение иностранных языков и компьютера. Вместе с тем школы страдают от недостатка финансирования и облагают родителей поборами. Выпускники педагогических вузов не хотят идти на работу в школу. 85 % школьных педагогов составляют женщины. А почему преподавать не идут мужчины? Из-за низких окладов и снижения авторитета учителя.

В школе возникли проблемы с дисциплиной и даже нападения школьников на учителей и учеников.

В анекдоте мама будит Вовочку:

– Вставай, пора в школу!

– Не пойду! Там опять Иванов на перемене драться будет, Петров кнопку на сиденье подложит, а Сидоров пальнет из рогатки…

– Вовочка, как же ты не пойдешь, ты ведь директор школы?!

Школьный учитель боится директора, тот – инспектора, а инспектор – ревизоров из министерства. Только дети никого не боятся – все можно снять на смартфон и выложить в Сеть: «А теперь, Марьванна, скажите еще раз, что я дебил».

Нравится ли детям ходить в школу? Молодой отец рассказывает: «Сегодня зову своего 8-летнего сына к компьютеру: «Сынок, хочешь я тебе твою школу со спутника покажу? Вот она, как на ладони!» А ребенок вдруг выдает: «Папа, а удар со спутника можешь нанести?»

В прежние годы школа была для детей вторым домом – там были бесплатные кружки, спортивные секции, КВН, драмкружки… Теперь они после уроков бегут домой и с нетерпением ждут каникул. Родители жалуются, что во многих школах процветают мат и наркотики. А школа обвиняет родителей в том, что ученики плохо воспитаны и на уроках болтают друг с другом.

В России у школьников и студентов меньше свободы, чем на Западе. От них требуют подчиняться и не задавать вопросов. Учитель обязан все объяснить, но не успевает. Физику и химию преподают умозрительно, без необходимых опытов: так безопаснее, проще и дешевле. Ученик может получить хорошую оценку только за то, что на уроке не мешает и способен повторить фразу из учебника, а не за самостоятельность, не за творческую работу. Он привыкает к тому, что процесс важнее результата.