Читаем Русско-еврейский Берлин (1920—1941) полностью

08.02.1927. Доклад М.Н. Шварца «Еврейский Раскольников (по поводу переписки Достоевского с Аврамом Ковнером)». Берлин, лекционный зал синагоги.

22.02.1927. Доклад барона М.А. Таубе «Борьба за министерские портфели и приближение катастрофы (1914 – 1916)». Берлин, лекционный зал синагоги.

27.02.1927. Собрание памяти еврейского композитора и музыкального критика Ю. Энгеля, недавно умершего в Тель-Авиве. Берлин, Ложенгауз, 11.30.

07.03.1927. Доклад В.Н. Строева «Из прошлого русского еврейства (земледельческие колонии при Александре I – легенда о жидо-масонах и т.д.)». Берлин, лекционный зал синагоги.

12.03.1927. Доклад Н. Эльяшева о недавно умершем поэте Иегоеше. Берлин.

14.03.1927. Доклад И.О. Левина «Из истории немецко-еврейской интеллигенции (берлинские литературные салоны в конце 18-го и начале 19-го века)». Берлин, лекционный зал синагоги.

24.03.1927. Доклад С.Г. Шермана «Погоня за Америкой (судьба европейского хозяйства)». Берлин, лекционный зал синагоги.

06.04.1927. Доклад Б.Д. Бруцкуса «Еврейская колонизация в России (факты и мнения)». Берлин, лекционный зал синагоги.

13.04.1927. Доклад С.Л. Франка «Памяти Спинозы (к 250-летию со дня его кончины). Берлин, лекционный зал синагоги.

20.04 и 21.04.1927. Доклады Л.И. Шестова «Владимир Соловьев и религиозная философия». Берлин, лекционный зал синагоги.

27.04.1927. Доклад Ю.Д. Бруцкуса «Судьбы хазарско-иудейского государства». Берлин, лекционный зал синагоги.

04.05.1927. Доклад А.З. Штейнберга «Национальность и религия». Берлин, лекционный зал синагоги.

12.05.1927. Доклад В.С. Манделя «Мир без евреев». Берлин, зал юридической библиотеки Зака.

18.05.1927. Доклад А.Л. Векслера «Еврейство и христианство у Розанова». Берлин, лекционный зал синагоги.

25.05.1927. Доклад Г.А. Ландау «Евразийское обольщение». Берлин, лекционный зал синагоги.

30.05.1927. Доклад Г.И. Виленского «Английский мандат в Палестине и проблема еврейского государства». Берлин, лекционный зал синагоги.

08.06.1927. Доклад К.А. Кока «По весям Бразилии. Впечатления ходока (о попытках колонизации Бразилии русскими беженцами)». Берлин, лекционный зал синагоги.

14.06.27. Доклад Х.М. Чарыхова «Евразийство и антисемитизм». Берлин, лекционный зал синагоги.

08.11.1927. Доклад С.И Гессена «Добро и зло у Достоевского». Берлин, Гутман-зал (Бюловштрассе, 104), 20:00.

14.11.1927. Доклад Б.Д. Бруцкуса «Еврейское местечко при советской власти». Берлин.

21.11.1927. Доклад С.И. Гинзбурга «Жизнь Дизраэли». Берлин.

27.11.1927. Доклад С.Л. Франка «Библейское предание и современная наука». Берлин.

15.12.1927. Доклад И.О. Левина «Ку-клукс-клан, Форд и современный американский антисемитизм». Берлин.

22.12.1927. Доклад Ю.Д. Бруцкуса «Ересь жидовствующих». Берлин.

1928

12.01.1928. Доклад М.А. Соловейчика «О библейской критике». Берлин.

12.01.1928. Доклад А.М. Кулишера «Настоящий момент в сионизме». Берлин, Гутман-зал.

14.01.1928. (совместно с клубом идишистов «Шолем-Алейхем»). Доклад Бен-Адира «Сионизм и еврейское положение в Палестине». Берлин, Ложенгауз.

26.01.1928. 1-й доклад М.А. Соловейчика «Корни исторической проблемы еврейства». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

02.02.1928. Доклад В.Н. Строева «Масарик и его отношение к России и к еврейству». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

04.02.1928. Доклад А. Клее «Правовое положение иностранцев в Германии и вопрос о переходе в германское подданство». Берлин.

09.02.1928. 2-й доклад М.А. Соловейчика «Корни исторической проблемы еврейства (к вопросу о возникновении еврейской диаспоры». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

13.02.1928. 3-й (заключительный) доклад М.А. Соловейчика «Корни исторической проблемы еврейства». Берлин, Гутман-зал.

10.03.1928. Доклад С.Г. Шермана «Евреи и особенности послевоенного капитализма», дискуссия с Б.Д. Бруцкусом. Берлин, Гутман-зал, 20:00.

17.03.1928. Доклад Г.А. Ландау «Сверхгосударственные объединения», дискуссия с А.А. Гольденвейзером, В.Н. Строевым, Б.Д. Бруцкусом. Берлин, Гутман-зал, 20:00.

24.03.1928. Доклад Г.Л. Ловцкого «Ницше и проблема иудаизма». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

31.03.1928. Серия «Тенденции в немецком еврействе за последние 150 лет». Доклад А.З. Штейнберга «Просвещение и правительство». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

19.04.1928. Доклад А.З. Штейнберга «Реформация и ассимиляция» (о духовных течениях в немецком иудаизме). Берлин, Гутман-зал, 20:00.

03.05.1928. Вечер памяти В.Г. Короленко. Речи Я.Л. Тейтеля «Мои встречи с В.Г. Короленко», Е.Д. Молдавской «Воспоминания о Короленко и об его отношении к еврейству». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

10.05.1928. Доклад А.З. Штейнберга «О духовных течениях в немецком еврействе за последние 150 лет». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

22.11.1928. Доклад Л.И. Шестова «Л.Н. Толстой». Берлин, Ложенгауз, 20:00.

1929

02.01.1929. Доклад Р. Абрамовича «Антисемитизм в советской России». Берлин, Артиллериенштрассе, 6, 20:30.

04.02.1929. Доклад Л.М. Брамсона «Евреи в Южной Америке». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

18.02.1929. Доклад Б.Д. Бруцкуса «О социологии иудаизма». Берлин, Гутман-зал, 20:00.

Перейти на страницу:

Все книги серии Historia Rossica

Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения
Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения

В своей книге, ставшей обязательным чтением как для славистов, так и для всех, стремящихся глубже понять «Запад» как культурный феномен, известный американский историк и культуролог Ларри Вульф показывает, что нет ничего «естественного» в привычном нам разделении континента на Западную и Восточную Европу. Вплоть до начала XVIII столетия европейцы подразделяли свой континент на средиземноморский Север и балтийский Юг, и лишь с наступлением века Просвещения под пером философов родилась концепция «Восточной Европы». Широко используя классическую работу Эдварда Саида об Ориентализме, Вульф показывает, как многочисленные путешественники — дипломаты, писатели и искатели приключений — заложили основу того снисходительно-любопытствующего отношения, с которым «цивилизованный» Запад взирал (или взирает до сих пор?) на «отсталую» Восточную Европу.

Ларри Вульф

История / Образование и наука
«Вдовствующее царство»
«Вдовствующее царство»

Что происходит со страной, когда во главе государства оказывается трехлетний ребенок? Таков исходный вопрос, с которого начинается данное исследование. Книга задумана как своего рода эксперимент: изучая перипетии политического кризиса, который пережила Россия в годы малолетства Ивана Грозного, автор стремился понять, как была устроена русская монархия XVI в., какая роль была отведена в ней самому государю, а какая — его советникам: боярам, дворецким, казначеям, дьякам. На переднем плане повествования — вспышки придворной борьбы, столкновения честолюбивых аристократов, дворцовые перевороты, опалы, казни и мятежи; но за этим событийным рядом проступают контуры долговременных структур, вырисовывается архаичная природа российской верховной власти (особенно в сравнении с европейскими королевствами начала Нового времени) и вместе с тем — растущая роль нарождающейся бюрократии в делах повседневного управления.

Михаил Маркович Кром

История
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»
Визуальное народоведение империи, или «Увидеть русского дано не каждому»

В книге анализируются графические образы народов России, их создание и бытование в культуре (гравюры, лубки, карикатуры, роспись на посуде, медали, этнографические портреты, картуши на картах второй половины XVIII – первой трети XIX века). Каждый образ рассматривается как единица единого визуального языка, изобретенного для описания различных человеческих групп, а также как посредник в порождении новых культурных и политических общностей (например, для показа неочевидного «русского народа»). В книге исследуются механизмы перевода в иконографическую форму этнических стереотипов, научных теорий, речевых топосов и фантазий современников. Читатель узнает, как использовались для показа культурно-психологических свойств народа соглашения в области физиогномики, эстетические договоры о прекрасном и безобразном, увидит, как образ рождал групповую мобилизацию в зрителях и как в пространстве визуального вызревало неоднозначное понимание того, что есть «нация». Так в данном исследовании выявляются культурные границы между народами, которые существовали в воображении россиян в «донациональную» эпоху.

Елена Анатольевна Вишленкова , Елена Вишленкова

Культурология / История / Образование и наука

Похожие книги

За что сражались советские люди
За что сражались советские люди

«Русский должен умереть!» – под этим лозунгом фотографировались вторгнувшиеся на советскую землю нацисты…Они не собирались разбираться в подвидах населявших Советский Союз «недочеловеков»: русский и еврей, белорус и украинец равно были обречены на смерть.Они пришли убить десятки миллионов, а немногих оставшихся превратить в рабов.Они не щадили ни грудных детей, ни женщин, ни стариков и добились больших успехов. Освобождаемые Красной Армией города и села оказывались обезлюдевшими: дома сожжены вместе с жителями, колодцы набиты трупами, и повсюду – бесконечные рвы с телами убитых.Перед вами книга-напоминание, основанная на документах Чрезвычайной государственной комиссии по расследованию злодеяний немецко-фашистских захватчиков, материалах Нюрнбергского процесса, многочисленных свидетельствах очевидцев с обеих сторон.Первая за долгие десятилетия!Книга, которую должен прочитать каждый!

А. Дюков , Александр Дюков , Александр Решидеович Дюков

Документальная литература / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
Феномен мозга
Феномен мозга

Мы все еще живем по принципу «Горе от ума». Мы используем свой мозг не лучше, чем герой Марка Твена, коловший орехи Королевской печатью. У нас в голове 100 миллиардов нейронов, образующих более 50 триллионов связей-синапсов, – но мы задействуем этот живой суперкомпьютер на сотую долю мощности и остаемся полными «чайниками» в вопросах его программирования. Человек летает в космос и спускается в глубины океанов, однако собственный разум остается для нас тайной за семью печатями. Пытаясь овладеть магией мозга, мы вслепую роемся в нем с помощью скальпелей и электродов, калечим его наркотиками, якобы «расширяющими сознание», – но преуспели не больше пещерного человека, колдующего над синхрофазотроном. Мы только-только приступаем к изучению экстрасенсорных способностей, феномена наследственной памяти, телекинеза, не подозревая, что все эти чудеса суть простейшие функции разума, который способен на гораздо – гораздо! – большее. На что именно? Читайте новую книгу серии «Магия мозга»!

Андрей Михайлович Буровский

Документальная литература