С возрастом только лучше. Технологии успешного старения

Умение распознавать, какие люди заслуживают доверия, может иметь немаловажное значение в почтенном возрасте. Люди старшего возраста, как правило, неплохо разбираются в людях. В ходе одного исследования людям старшего возраста сообщили, какие лица на снимках заслуживают доверия, а какие нет. Спустя некоторое время они смогли при взгляде на эти же фотографии точно воспроизвести такое разделение на две категории, но лишь для тех лиц, которые принадлежали людям примерно одних лет с ними ^{141}. Когда испытуемых просили оценить, насколько можно доверять незнакомым лицам, люди старшего возраста, как правило, считали лица незнакомцев более заслуживающими доверия (по сравнению с оценками, даваемыми людьми помоложе). Это позволяет предположить, что пожилые люди задействуют мудрость при социальном анализе характера, однако при этом они, возможно, склонны доверять людям в целом. Такая черта может вызывать проблемы, когда пожилые люди сталкиваются с разного рода мошенниками, пытающимися их провести. Жулики чаще нацеливаются на людей старшего возраста, чем на людей помоложе, поскольку представители старшего поколения нередко успевают накопить за свою жизнь много различных активов. Но это вовсе не означает, что для пожилых людей выше вероятность попасться на подобную удочку ^{142} (в главе 9 мы рассмотрим некоторые виды такого жульничества и приемы, помогающие не стать жертвой мошенников в преклонном возрасте). Понимание того, кому можно доверять, вполне может относиться к числу умений, приобретаемых с годами. Но люди старшего возраста, ведущие одинокую жизнь, порой более склонны доверять незнакомцам, которые кажутся им дружелюбными, — иногда просто следуя принципу «всякие сомнения трактуются в пользу обвиняемого».

Когнитивная креативность: как измерять творческие способности?

Когда мы видим уникальное произведение живописи или архитектуры, нас часто очень впечатляют креативность автора — его творческая способность. Люди могут проявлять креативность многообразными способами, в самых различных областях. Творческая способность относится к тем бесчисленным вещам, которым трудно дать определение, но которые мы вмиг узнаем, столкнувшись с ними. Мы любим обсуждать разного рода плоды творческого труда (скажем, какую-нибудь необычную картину или новое здание, построенное по проекту знаменитого архитектора Фрэнка Гери), но измерение творческой способности может оказаться очень непростой задачей. Гери славится не только своими изобретательными проектами, но и использованием необычных материалов (в частности, он сооружает мебель из картона). Один из классических методов оценки творческой способности — так называемая «задача на альтернативное применение» ^{143}. Такую оценку довольно легко совершить, можете сами попробовать. Участников просят перечислить как можно больше возможных применений для какого-нибудь ходового предмета — скажем, гвоздя, стола, зубной щетки. Представьте себе, скажем, обыкновенный красный кирпич. А теперь попробуйте придумать как можно больше путей его использования. На минутку перестаньте читать и поразмыслите. Что вам приходит в голову?

Вероятно, вначале вам пришли в голову наиболее распространенные сферы применения — скажем, в строительстве. Но затем ваш ум начинает блуждать. Это и есть творческий процесс. Придумывание более креативных примеров использования кирпича может быть очень забавным делом, но оно требует, чтобы вы отрешились от некоторых своих внутренних ограничений. Поначалу это может показаться трудным или даже нереальным. (Ну что такое кирпич? Кирпич — он и есть кирпич.) Но очень может быть, что вскоре в вас пробудится творческая искра, вы временно подавите активность ваших лобных долей, мешающих свободно творить (именно эта область мозга зачастую позволяет вам сосредоточенно фокусироваться на каких-то вещах или задачах), — и придумаете множество смешных и странных применений для кирпича: «в качестве оружия», «положить в бачок унитаза, чтобы тот меньше наполнялся, это позволит экономить воду», «прижать им крышку сковородки, когда жаришь курицу».

Есть несколько способов оценить или измерить уровень творческой способности при выполнении такого задания. Можно просто подсчитать количество придуманных вами возможных альтернативных применений — не связанных напрямую со зданиями, строительством и т. п. (это будет «общий креативный результат»). Однако хорошие творческие способности зачастую подразумевают особую новизну идей, их оригинальность. Поэтому можно оценить креативный результат, подсчитав количество применений, до которых не додумался, скорее всего, больше никто, ибо эти ответы предполагают необычные или оригинальные сферы использования кирпича. А можно попросить кого-нибудь оценить ваши ответы по уровню их креативности. Нас порой коробит такая необходимость подвергаться чужому суду, но внешняя экспертная оценка, производимая нашей «ровней», зачастую является самой адекватной.