Все вместе мы отправляемся к учебному грузовику, и я приказываю им залезть в кабину. На их лицах тут же рисуется беспокойство.
Спокуха! Отвлекаю их беседой:
— Так, вот здесь, внизу, видите?
Они склоняются над местом, которое я им показываю, под рулевой колонкой.
— Вот эти штуки здесь, это педали. Пе — да — ли. Поняли?
— Да, педали.
— Их три штуки. Видите? Три педали. Поняли?
— Да. Педали.
— Эй, Раз, сколько тут педалей?
В его огромных глазах рисуется испуг. Он глядит на меня, глядит на Два, глядит вниз и мямлит:
— Три педали.
— Ну, браво! Шикарно! Очень хорошо. Три педали. Просто замечательно. Вот видишь, ничего тут страшного нет.
Хлопаю парня по спине, смеюсь, и он тоже счастливо мотает головой. Сидящий рядом Два тоже смеется, довольный, как и его брат. Доверие установлено, теперь можно и продолжить объяснения. Ребята слушают, напрягая все свое внимание. После каждого вопроса они морщат брови и предельно собираются, чтобы найти решение.
— Раз, средняя педаль, это что?
— Это тормоз, шеф.
— Замечательно.
Через какое-то время их испуг полностью проходит, и они довольно быстро усваивают новые знания. За вечер мне удается рассказать им обо всех функциях педалей и позициях рычага смены передач. Им, правда, еще трудновато произнести слово «сцепление», но если не считать этой мелочи, ребята оказались весьма способными учениками. В конце урока показываю им большую часть кнопок, которых не так уж и много, после чего на остаток вечера отсылаю их красить машины. Вождением займемся завтра.
На следующее утро мы вновь усаживаемся в учебный грузовик.
— Ребята, сейчас мы немножко проедемся. Веду я. А вы должны внимательно слушать.
— Хорошо, шеф.
Нет смысла объяснять им принципы работы двигателя, впрочем, я и сам не слишком хорошо в этом разбираюсь. Предпочитаю, чтобы они полагались на свой слух. Чего-чего, а слушать они умеют, и довольно скоро уже учатся распознавать все шумы. Это гораздо легче, чем слушать тамтамы.
— Когда сильно рычит, нужно рубить сцепление. Правильно?
— Ага, чипление.
— А как нужно врубить сцепление?
— Педалью.
— Шикарно. Так вот, я еду. А вы мне будете говорить, когда нужно будет врубить сцепление. Скажете «сцепление», когда будет нужно. Договорились?
И все прекрасно идет. Оба реагируют в нужный момент.
— Чипление, шеф, чипление.
— Хорошо. Едем дальше. Рычаг на какой скорости?
— На второй.
— Отлично.
— Чипление, чипление!
— Хорошо. Какая скорость?
— Третья.
И так все утро. После полудня Раз и Два проезжают несколько сотен метров из тех шести тысяч километров, которые остались им до возвращения домой. Оставляю их с этими отличными результатами и объявляю, что завтра с ними будет заниматься Джеки.
Джеки пашет как раб. Помимо уроков вождения большую часть времени он посвящает надзору работ в ангаре и слежением за Джосом. У Шотара, погруженного в проблемы документов и снабжения, просто нет времени, чтобы этим заняться.
Тем не менее, он частенько заглядывает ко мне, чтобы поболтать пару минут.
— Хороший конвой.
Он прав. В результате упорного труда наше предприятие принимает реальные формы. Погрузка уже практически закончена. Некоторые грузовики уже покрашены, так что все целое выглядит достаточно прилично. Можно сказать, что целое уже производит впечатление.
У нас имеется девять тридцатитонных прицепов, «berliet GLR» с длинными хоботами, три грузовика поменьше, два оранжевых «мерседеса» и желтый «ман». Два прицепа — это цистерны по тридцать тысяч литров каждая, которые мы заполним в Алжире, три прицепа открытых, а четыре — закрытые.
На платформах образовалась невообразимая куча товаров, вроде седельных тягачей без прицепов (у нас их четыре штуки), опять же, три «пежо 504», не говоря о ящиках запчастей и всем остальном.
Фургон 504 будет сопровождать конвой в качестве связной машины с Шотаром за рулем.
Мой грузовик выкрашен темно-синей краской, все никелированные части отделаны золотистой краской. Готова уже и машина Джеки: красная, с белыми деталями. На дверках обоих автомобилей Самуэль Граповиц в соответствующих красках нанес фирменный знак компании. От обоих знаков просто не оторвать глаз.
Наибольшее впечатление оставляют открытые прицепы, потому что виден груз. Помимо седельных тягачей и легковых автомобилей туда мы поместили двигатели, под тягачами разместились целые кучи запасных деталей, а сверху навалены шины. Все это представляет собой неправдоподобный балаган, наежившийся проводами и гнутой проволокой. Груз закреплен с помощью той же проволоки.
На платформах бруски и прибитые гвоздями доски, которые фиксируют колеса загруженных машин. Вид просто замечательный. Никогда еще мы не работали в подобном масштабе.
— Это последний конвой, так что должен выглядеть здорово.