Читаем Самая нужная книга на подумать для самого нужного места полностью

187. Некий мистер Скотт ехал в машине вместе со своим сыном Алексом. Их машина разбилась. Отец погиб на месте, а сына в тяжелом состоянии доставили в ближайшую больницу. Взглянув на пострадавшего, дежурный хирург побледнел и сказал: «Я не могу оперировать его. Ведь это же мой сын Алекс!»

Вопрос: Как такое возможно?


* * *

188. Один старик как-то написал: «Я видел, как женщина летела с железным носом, деревянным телом и пернатым хвостом, неся за собою смерть».

Вопрос: О чем писал старик?


* * *

189. Она пошла и ее съели. Вопрос: О ком идет речь?


* * *

190. Впервые девочка праздновала свой день рождения, когда ей исполнилось 8 лет.

Вопрос: Почему так получилось?


* * *

191. Что больше: сумма всех цифр или их произведение?


* * *

192. Прищурив один глаз, посмотрите на изображение ниже и определите, какая из букв чернее всего. Затем переверните изображение боком и снова посмотрите на него, прищурив один глаз.

Вопрос: Так какая же из букв самая черная?


* * *

193. Где в космосе живут «страх» и «паника»?


* * *

194. Денис стоит перед тремя выключателями. За непрозрачной стеной находятся три лампочки в выключенном состоянии. Денису нужно произвести манипуляции с выключателями, а затем зайти в комнату и определить, к какой лампочке относится каждый из выключателей.

Вопрос: Как Денису это сделать?


* * *

195. Вопрос: Какой из кругов, расположенных в центре, больше?


* * *

196. Антон менял на дороге колесо на своей машине и уронил все четыре гайки его крепления в решетку канализационного стока, а достать их оттуда было невозможно. Антон отчаялся, однако случайный прохожий подсказал выход из сложившейся ситуации. Благодаря этому совету Антон смог доехать на своем автомобиле до ближайшей СТО.

Вопрос: В чем состояла идея прохожего?


* * *

197. Как-то раз встретились три музыканта: скрипач Белов, пианист Чернов и трубач Рыжов. «Интересно то, что один из нас имеет белые, второй рыжие, а третий черные волосы, однако ни у одного цвет волос не совпадает с фамилией», — сказал черноволосый. «Действительно…», — сказал скрипач Белов.

Вопрос: Какой цвет волос у трубача?


* * *

198. На столе лежат девять монет. Известно, что среди них есть одна фальшивая, и вес у нее меньше, чем у остальных. Вопрос: Как за два взвешивания при помощи чашечных весов определить фальшивую монету?

* * *

199. Расстояние между Санкт-Петербургом и Москвой — 730 км. В 8 утра из Санкт-Петербурга в Москву выехал пассажирский поезд. Через 3 часа из Москвы в Санкт-Петербург выехал скорый поезд, скорость которого в 1,5 раза выше, чем у пассажирского. Через некоторое время поезда встретились.

Вопрос: Какой поезд в этот момент будет находиться дальше от Москвы?


* * *

200. Гуляя по улице, парень увидел красивую девушку, и она ему понравилась. Он подошел познакомиться с ней. Тут девушка случайно зевнула, и желание знакомиться у парня резко пропало. Вопрос: Почему парень передумал?


* * *

201. Лыжник Соболев обогнал соперника, занимавшего вторую позицию.

Вопрос: Какую позицию теперь занимает Соболев?


* * *

202. Сколько земли будет в яме шириной 3 м, длиной 4 м и глубиной 2 м?


* * *

203. Как пять яблок поделить между пятью людьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине?


* * *

204. Какое максимальное количество ошибок можно допустить при написании слова «еще»?


* * *

205. Сколько граней у шестигранного карандаша?


* * *

206. Какой из отрезков, приведенных на картинке, длиннее?



* * *

207. Ученик торопился в школу. Спускаясь по лестнице, он дошел до средней ступени и вспомнил, что забыл ручку. Пришлось возвращаться, но, поднявшись на 3 ступени, он решил одолжить ее у своего соседа по парте и вновь стал спускаться. Преодолев 5 ступеней, ученик засомневался, а будет ли у соседа запасная ручка. Решив все-таки вернуться домой, ученик начал подниматься и, когда поднялся на 7 ступеней, вспомнил, что кроме ручки забыл еще и дневник. Теперь уж точно надо было идти домой. И, поднявшись на оставшихся 6 ступеней, он вошел в квартиру.

Вопрос: Сколько ступеней в лестнице, по которой спускался ученик?


* * *

208. Джерри подошел к телефону, поднял трубку и набрал номер. После чего, не дожидаясь ответа, положил трубку, взял пиджак и выскочил из дома.

Вопрос: Кому звонил Джерри?


* * *

209. Каждое утро Катя ожидает сигнал. Вчера и позавчера она ждала на самом краю, а сегодня отошла на три-четыре шага от края.

Вопрос: Почему Катя отошла?


* * *

210. Во время Великой французской революции один мужчина, зайдя в деревенскую гостиницу, заказал на завтрак омлет из дюжины яиц. Его тут же арестовали и вскоре казнили.

Вопрос: Почему его казнили?


* * *

211. Такое случилось с ним впервые. Он сел у окна и очень смутился. Впервые он почувствовал груз своих лет.

Вопрос: Что произошло?


* * *

212. Как-то один политик подготовил и произнес речь, которая спасла ему жизнь еще до того, как он начал ее произносить.

Вопрос: Как это могло получиться?


* * *

213. Похоронная процессия. Все молчат, идет отпевание. Вдруг Ванесса громко с недоумением спрашивает: «Что здесь происходит?» После чего Джейн умирает. Вопрос: Кого отпевали?


* * *

Перейти на страницу:

Похожие книги

Об интеллекте
Об интеллекте

В книге Об интеллекте Джефф Хокинс представляет революционную теорию на стыке нейробиологии, психологии и кибернетики, описывающую систему «память-предсказание» как основу человеческого интеллекта. Автор отмечает, что все предшествующие попытки создания разумных машин провалились из-за фундаментальной ошибки разработчиков, стремившихся воссоздать человеческое поведение, но не учитывавших природу биологического разума. Джефф Хокинс предполагает, что идеи, сформулированные им в книге Об интеллекте, лягут в основу создания истинного искусственного интеллекта – не копирующего, а превосходящего человеческий разум. Кроме этого, книга содержит рассуждения о последствиях и возможностях создания разумных машин, взгляды автора на природу и отличительные особенности человеческого интеллекта.Книга рекомендуется всем, кого интересует устройство человеческого мозга и принципы его функционирования, а также тем, кто занимается проблемами разработки искусственного интеллекта.

Джефф Хокинс , Сандра Блейксли

Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
Зачем мы бежим, или Как догнать свою антилопу. Новый взгляд на эволюцию человека
Зачем мы бежим, или Как догнать свою антилопу. Новый взгляд на эволюцию человека

Бернд Хайнрих – профессор биологии, обладатель мирового рекорда и нескольких рекордов США в марафонских забегах, физиолог, специалист по вопросам терморегуляции и физическим упражнениям. В этой книге он размышляет о спортивном беге как ученый в области естественных наук, рассказывает о своем участии в забеге на 100 километров, положившем начало его карьере в ультрамарафоне, и проводит параллели между человеком и остальным животным миром. Выносливость, интеллект, воля к победе – вот главный девиз бегунов на сверхмарафонские дистанции, способный привести к высочайшим достижениям.«Я утверждаю, что наши способность и страсть к бегу – это наше древнее наследие, сохранившиеся навыки выносливых хищников. Хотя в современном представителе нашего вида они могут быть замаскированы, наш организм все еще готов бегать и/или преследовать воображаемых антилоп. Мы не всегда видим их в действительности, но наше воображение побуждает нас заглядывать далеко за пределы горизонта. Книга служит напоминанием о том, что ключ к пониманию наших эволюционных адаптаций – тех, что делают нас уникальными, – лежит в наблюдении за другими животными и уроках, которые мы из этого извлекаем». (Бернд Хайнрих)

Берндт Хайнрих , Бернд Хайнрих

Научная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука