Самарская область

концентрируются

вокруг

проблем

автомобилестроения.

Итак, ныне Самарская область представляет собой один из крупнейших в России научно-

педагогических центров.

Но прежде чем перейти к описанию современного состояния системы высшего образования

региона, рассмотрим некоторые аспекты нормативно-правового регулирования деятельности

высшей школы, законодательную базу, на которой она построена. С одной стороны, это позволит

ближе познакомиться со многими определениями и терминами, с которыми не раз придется

столкнуться в будущем, лучше представить себе их смысл и назначение; с другой - яснее осознать

свое место в этой системе как будущего студента, аспиранта, ближе познакомиться со своими

правами и обязанностями, увереннее чувствовать себя на начальном этапе общения с высшей

школой. Так что же представляет собой наша система высшего образования на современном

этапе, каковы правовые основы ее функционирования?

По своей организационно-правовой форме высшие учебные заведения делятся на:

• государственные, которые финансируются и управляются государственными органами

управления образованием (как правило, министерством);

• муниципальные, которые финансируются и управляются муниципальными (например

городскими) органами управления образованием;

• негосударственные, которые предоставляют, как правило, платные образовательные услуги

и управляются своим учредителем (юридическим или физическим лицом).

Государственные и муниципальные вузы также оказывают платные образовательные услуги,

если они выходят за рамки государственного образовательного стандарта (дополнительное

образование), или образование получается вторично (второе высшее), или вне конкурса.

Каждое учебное заведение относится к одному из трех видов: университет, академия или

институт.

Университет реализует образовательные программы высшего и послевузовского

образования по широкому спектру направлений подготовки и выполняет фундаментальные и

прикладные научные исследования по широкому спектру наук.

Академия дает высшее и послевузовское образование и выполняет научные исследования

преимущественно в одной из областей науки или культуры.

Институт дает высшее, а также, как правило, послевузовское образование для определенной

области профессиональной деятельности и ведет научные исследования.

С учетом потребностей и возможностей личности образование может быть получено в

образовательном учреждении по очной, очно-заочной (вечерней), заочной форме; либо

самостоятельно с последующей аттестацией (текущей и итоговой) в высшем учебном заведении (т.

е. в форме экстерната).

Законодательством Российской Федерации в сфере высшего и послевузовского

профессионального образования предусмотрены следующие образовательные ступени,

подтверждаемые соответствующим дипломом:

• неполное высшее образование со сроком обучения не менее двух лет;

• высшее профессиональное образование со сроком обучения не менее четырех лет и

присвоением квалификации «бакалавр»;

• высшее - не менее пяти лет и присвоением квалификации «дипломированный

специалист»;

• высшее — не менее шести лет и присвоением квалификации «магистр»;

• послевузовское профессиональное образование - аспирантура, ординатура или

адъюнктура со сроком обучения три-четыре года и присвоением ученой степени «кандидат наук»;

• послевузовское - докторантура со сроком обучения три года и присвоением ученой степени

«доктор наук».

Лицам, не завершившим освоение основной образовательной программы высшего

профессионального образования, выдаются академические справки установленного образца.

Законодательством предусмотрены также дополнительные образовательные программы с

различными сроками обучения (повышение квалификации, переподготовка и т. д.) и выдачей

свидетельств или удостоверений при их успешном завершении.

Кроме этого, необходимо отметить следующие обязательные условия работы высшей

школы.

Любое высшее учебное заведение обязано иметь лицензию на право ведения

образовательной деятельности в сфере высшего профессионального образования. Филиал вуза

должен быть зарегистрирован по месту его фактического нахождения и иметь собственную

лицензию. Ведение образовательной деятельности любым вузом или его филиалом без лицензии

является незаконным. Диплом государственного образца может быть получен только в вузе,

имеющем

государственную

аккредитацию,

которая

подтверждается

соответствующим

свидетельством. Только такой диплом дает право его обладателю на продолжение образования в

государственном вузе или трудоустройство на государственном предприятии, организации.

Устав высшего учебного заведения регламентирует условия организации образовательного

процесса и правила внутреннего распорядка.

При приеме гражданина в вуз последний обязан ознакомить его со своим уставом,

лицензией на право ведения образовательной деятельности и свидетельством о государственной