Читаем Самоучитель татарского на каждый день полностью

— Кырык беренче.

2. — Гафу итегез, бу читекне кайда тегəлəр?

— Арчада. Анда милли аяк киемнəре фабрикасы бар.

— Бик матур читеклəр! Аларны кибеттə саталармы?

— Бик сирəк (редко).

— Кыйбатмы?

— Кыйбат!

3. — Хəзер кыш Җитə (наступает). Итек кирəк.

— Синең итеклəрең юкмыни?

— Юк шул. Яңа итек кирəк.

— Хəзер бик кыйбат инде.

əйе, яхшы итеклəр 3 мең инде.

— Аласыңмы?

— Акча Җитми шул əле (не хватает пока).

4. — əни, сиңа матур чҮəклəр алдым.

— Рəхмəт, кызым, рəхмəт.

əни, ки əле, ярыймы?

— Ярый, кызым. Рəхмəт сиңа.

— Сау бул, əни. Җылы аягыңда тузсын (буквально: пусть износится на твоих теплых ногах).

5. — Киез итегемнең табаны тузган. Олтан салдырыргакирəк (надо под ить).

— Бир, мин мастерскойга барам.

— Рəхмəт сиңа. Мə. Ничə сум акча кирəк?

— Кырык сум бир.

— Мə.

6. — Аягың туңдымы? (Замерзли ноги?)

— Туңды.

— Мə, Җылы чҮəк ки.

— Рəхмəт.


Кроме татарских названий обуви, много других, русских слов: галоши, кеды, босоножки, ботинки, кроссовки, боты и т. д.


Указательные местоимения


Мы уже умеем употреблять некоторые указательные местоимения.

Бу этот

шул этот, тот

тегетот

андыйтаковой

мондый такой

шундый такой

менə вот (не склоняется)

əнə вон (не склоняется)


Некоторые из этих местоимений принимают аффиксы падежей, числа, иногда — и принадлежности.

Бу (этот) ∙ болар (эти)

шул (тот, этот) ∙ шулар (те)

теге (тот) ∙ тегелəр (те)

андый (такой) ∙ андыйлар (такие)

мондыйлар (такой) ∙ мондыйлар (такие)

шундый (такой) ∙ шундыйлар (такие)


Падежное склонение


И.п. болар (эти); шулар (они); тегелəр (те)

Р.п. боларның (этих); шуларның (их, у них); тегелəрнең (у тех)

Напр.п. боларга (этим); шуларга (им); тегелəргə (тем)

Вин.п. боларны (этих); шуларны (их); тегелəрне (тех)

Исх.п. болардан (от этих); шулардан (их, у них); тегелəрдəн (от тех)

Местн. вр.п. боларда (у этих); шуларда (у них); тегелəрдə (у тех)


Иногда к указательным местоимениям добавляются аффиксы принадлежности III лица:

бу — бусы (этот из тех)

теге — тегесе (тот из тех)

болар — болары (эти из тех)

шул — шунысы (этот из тех)

тегелəр — тегелəре (те из тех)


Теперь поговорим по-татарски, употребляя указательные местоимения:

1. — Бу абыйны белəсеңме?

— Юк шул (здесь ул в значении части утверждения).

— Таныш булыгыз: бу — Рəшит абый, бу — Галим.

— Рəхмəт.

2. — Теге студент ничəнче курста укый ул?

Өченче курста.

— Фамилиясе ничек?

— Арсланов.

3. — Шул сҮзне əйт əле.

— Хəзер: салкын.

— ТəрҖемə ит.

— Холодно.

4. — Теге кҮлмəкне кҮрсəтегез əле.

— Мəгез.

— Рəхмəт.

5. — Бу чҮəк ничə сум?

— Ике йӨз ун сум.

— Рəхмəт.

6. — Камил, мондый пластинка кайда бар?

— Бауман урамында «Музыкаль товарлар» кибетендə бар.

— Рəхмəт.

7. — Гафу итегез, бишенче йорт кайда?

ə-əнə!

— Мансур, менə бу апага əйт əле: театр кайда?

— Хəзер əйтəм. Трамвайга утырыгыз. Киров тукталышында тӨшегез. Шунда кҮрерсез.

— Рəхмəт.

8. — Рəшидə, моны Галия апага бир əле.

— Нəрсə ул?

— Балык.

— Ярар.

9. — əхмəт, тегенең акчасы бармы?

— Юк.

— Ничə сум кирəк?

— Илле сум.


Задание 1. Переведите предложения.

Моны сиңа кем əйтте?

Моңа син ризамы?

Монда кем утыра?

Моның нинди файдасы бар?

Бу — кем портфеле?

Бу китапны моннан кем алды?

Теге кешене белəсеңме?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)
Английский язык с Конан Дойлем. Этюд в багровых тонах (ASCII-IPA)

Первое произведение из цикла повестей о мастере дедуктивного метода, гениальном сыщике Шерлоке Холмсе, вышедшее в свет в 1887 году.Текст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Михаил Сарапов

Фантастика / Детективы / Языкознание, иностранные языки / Альтернативная история / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука