Самые интересные истории 19 века

В данном случае от глаз зрителей ускользнуло простое маленькое движение. Зрители не знали, что должно произойти, и мальчик тоже не знал. Этот ход был исполнен следующим образом: как только мальчик вышел на сцену со шляпой, менеджер принял шляпу в правую руку совершенно естественным образом. Об этом никто не подумал, так как в этом поступке не было ничего подозрительного. Тем временем менеджер велел мальчику взять стул, стоявший слева от передней части сцены, и поставить его справа, лицом к зрителям, и сесть на него. Теперь этот разговор с мальчиком, естественно, занимал внимание зрителей; и пока мальчик исполнял указания, менеджер повернулся к столу, стоявшему несколько позади сцены, и, по-видимому, взял с него большой носовой платок и все еще держа в руке шляпу, подошел к мальчику. Он протянул ему шляпу с конвертами и платок, в то же время указывая ему, как закрывать шляпу и как доставать конверты по одному. Все эти маневры казались настолько естественными, что публика не обратила на них никакого внимания.

Когда менеджер повернулся к столу, чтобы взять носовой платок, и в то время как большинство глаз было приковано к мальчику, когда он ставил свой стул и занимал свое место, менеджер ловко сменил шляпу в правой руке на другую точно такую же шляпу, которая была заполнена "пустышечными" конвертами и лежала за цветами, музыкальной шкатулкой и т. д.– да, на столе. Когда он тут же повернулся, держа шляпу, по-видимому, все еще в руке, но с большим носовым платком в другой руке, все казалось естественным, и публика не обратила на это никакого внимания.

Теперь менеджер, отдав мальчику шляпу и носовой платок, пригласил членов комиссии выйти вперед и завязать глаза медиуму, сидевшему слева от сцены. Комитет сначала положил на глаза медиума дамскую перчатку в качестве дополнительной меры предосторожности, а затем накрыл ее носовым платком и завязал на затылке. Этот метод завязывания глаз обычно используется большинством медиумов. Если лицо медиума правильно сформировано, он может легко сдвинуть такую повязку со своих бровей, достаточно для того, чтобы видеть прямо под глазами, глядя вниз вдоль своего носа. Теперь члены комитета удалились в зал, и исполнитель подвел медиума к месту за столом.

Теперь, пока управляющий читал длинную лекцию, медиум тихо наклонился над шляпой конвертов позади предметов на столе, а затем, взяв один за другим, вскрыл конверты и вынул листки, положив их друг на друга, как колоду игральных карт. Лекция продолжалась достаточно долго для того, чтобы медиум мог выполнить эту задачу; и так как он держал записи в левой руке, то теперь мог немного сдвинуться вправо, так что его было довольно хорошо видно зрителям. Однако его левая рука так и не появилась в поле зрения.

К тому времени, когда лекция была закончена, зрители совершенно забыли о том, что менеджер вообще получил шляпу от мальчика. Действительно, на следующий день я заметил из разговоров зрителей, что они неизменно утверждали, что шляпа никогда не покидала рук мальчика или их глаз.

Теперь, когда менеджер держал каждый конверт высоко над головой, медиуму оставалось только прочитать верхнюю карточку в левой руке и драматично провести сеанс. После испытаний, когда столы были отодвинуты в сторону и установлен шкаф, ассистент вне поля зрения получал карточки из левой руки медиума, а затем, находясь за кулисами, помещал их в конверты, запечатывал их и затем обменивал на "пустышечные" конверты на маленьком столике. После представления менеджер помещал оригиналы (теперь уже снова запечатанные) рядом с передней частью сцены, чтобы зрители могли взять и сохранить их в качестве сувениров, если они того пожелают.

Очевидно, что этот метод можно было бы немного разнообразить. Например, когда менеджер держит конверт высоко, медиум может сначала прочитать его и тщательно описать написанное. Тогда он мог бы попросить конверт, чтобы войти в контакт с писателем и дать ему правильный ответ. В этом случае он мог бы оставить лишние записи на задней стороне стола позади музыкальной шкатулки, а в левой ладони иметь только одну записку, которую он бы читал. Получив конверт, он должен был положить его в левую руку прямо поверх записки и оторвать конец конверта. Затем он должен был бы, по-видимому, вынуть записку из конверта, но на самом деле взять оригинальную записку из задней части конверта правой рукой. Затем он должен был правой рукой прижать эту записку к своей макушке и дать ответ, в то время как его левая рука кладет открытый конверт на стол или музыкальную шкатулку. В этом случае, как только он ответил бы на вопрос, он должен был вернуть записку менеджеру правой рукой и попросить менеджера, чтобы какой-нибудь мальчик побежал с ней к ее автору. После того, как записка вернется к своему автору, менеджер может держать в воздухе другой конверт, и медиум может продолжить сеанс. После проведения тестов менеджер должен удалить разорванные конверты, так как они содержат "фиктивные" карточки.